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Verificação de habilidades fragilizadas

Disciplina: Inglês / Professora Regiane Rodrigues


Nome do Aluno: ______________________________________________________________________

GOVERNO DO ESTADO Número: _____________________ Série: _______________ Data: _____________________________


DE SÃO PAULO

Espaço reservado para NÚMERO DE


o professor ACERTOS NOTA

Habilidades Trabalhadas:

1- Leia as propagandas abaixo e responda as questões.

Com base nas propagandas abaixo, qual o seu público-alvo


a) ( ) Crianças b) ( ) Mulheres c) ( ) Adolescentes

2- Escreva as marcas dos produtos anunciados

3- Identifique os possíveis meios comunicação usados para essas propagandas.


( ) Telemarketing advertising.
( ) Poster advertising.
( ) Magazine advertising.
4- Leia esses trechos de propagandas e marque qual(is) o(s) objetivo(s) das palavras
sublinhadas usadas nesse tipo de texto.
a) “White teeth... Beautiful smile! Because you deserve it!”
b) “The fastest way to learn a language.”
c) “Boutique’s Hotels and resorts are all unique, in architectural style, sophisticated
interior design or decorative theme, and with that special attentive service.”

( ) Descrever e/ou qualificar o produto usando adjetivos para convencer o consumidor


a compra-lo.
( ) Estabelecer a sequência de ações esperada do consumidor.
( ) Comparar o produto anunciado com outros.

5-Reescreva as seguintes sentenças, tornando-as mais atraentes ao consumidor. Siga o


exemplo:

We have a good price.


We have the best price.

a) You will have a high level of satisfaction.

b) It is elegant apartment downtown.

c) It is a comfortable sofa to make your great room greater!

d) You have a big discount here!

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