HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA FISIOTERAPIA.

TALLER No.1

Objetivo del taller: Desarrollar en el estudiante la capacidad de analizar y

sintetizar una lectura, e identificar conceptos, correlacionándolos.

De acuerdo con la lectura Ciencia e Historia, desarrolle los siguientes puntos:

1. ¿Cuál es el concepto de Ciencia?

La ciencia (del latín scientĭa, ‘conocimiento’) es un sistema ordenado

de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta
los fenómenos naturales, sociales y artificiales. El conocimiento científico
se obtiene mediante observación y experimentación en ámbitos
específicos. Dicho conocimiento es organizado y clasificado sobre la
base de principios explicativos, ya sean de forma teórica o práctica. A
partir de estos se generan preguntas y razonamientos, se
formulan hipótesis, se deducen principios y leyes científicas, y se
construyen modelos científicos, teorías científicas y sistemas de
conocimientos por medio de un método científico.

2. ¿Cuál es el concepto de Historia?

La historia es la ciencia que estudia la interconexión sincrónica y

diacrónica de los fenómenos importantes, proyectivos, de la vida de la
humanidad que transcurre en el tiempo; los fenómenos, por tanto, que
tienen la suficiente importancia para proyectarse en las épocas
siguientes, en el futuro a través del presente; fenómenos de todo tipo:
económico, social, político, cultural, artístico, religioso; y de toda
duración: larga, media o corta.

3. En la lectura, ¿qué relación se establece entre los conceptos

anteriores?

Estos dos conceptos están estrechamente relacionados porque juntos

constituyen un desarrollo a la evolución médica, cultural, tecnológica
(etc..) dirigida a la especialización y mejoramiento de nuestra actualidad
y al mismo tiempo plasmando la historia humana. No se puede avanzar
sin conocer previamente lo que sucedía antes, ya que muchos de los
avances actuales son gracias al perfeccionamiento y pulimiento de unas

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 bases fundamentadas en el pasado en diferentes áreas de la vida.
También cabe destacar que, el momento histórico no solo tiene
influencia sobre los desarrollos científicos, sino que también condiciona
la salud y enfermedad del hombre, y la ciencia como elemento
moldeador de la historia.

4. Identifique influencias en el concepto salud - enfermedad.

Mediante lo establecido en el texto podemos identificar que la influencia

salud – enfermedad ha sido transversal a lo largo de nuestra historia
hasta la evolución de la actualidad; debido a que gracias a la historia ha
habido grandes avances al momento de identificar signos y síntomas y
relacionarlos con algún diagnóstico y todo esto ha sido apoyado
elementos y herramientas que se han ido puliendo a lo largo de este
camino y que hoy son indispensables en el momento de evaluar
pacientes y percibir cambios con nuestros sentidos en el enfermo. Por
ejemplo antes a causa de factores como, higiénicos sanitarios,
ambientales y guerras; ocasionaba enfermedades y afecciones los
cuales en dichos tiempos la probabilidad de morir era muy alta; en
cambio ahora hay una gran probabilidad de supervivencia, donde por
ejemplo una neumonía puede ser curada en días y se puede evitar una
epidemia.

5. ¿De qué forma, el nivel científico actual es el resultado de una larga

evolución? Ejemplifique, cómo la historia ha posibilitado el
progreso científico.

Hasta los años cuarenta del siglo pasado, cualquier infección de origen
bacteriano podía acabar con una persona. Una simple herida podía
complicarse y matar en unos días. Es ahí donde entro a ejemplificar la
historia de la penicilina y su gran impacto en la actualidad.

-La historia dice que en septiembre de 1928, al volver de vacaciones, Fleming

descubrió que varias placas de Petri con cultivos de bacterias estaban contaminadas
por un hongo. Fue un colega el que afinó y vio que alrededor de los hongos las
bacterias se habían retirado. A pesar de estudiar su antibiosis, Fleming perdió el interés
por la penicilina ante su inestabilidad y su dificultad para purificarla. Fue Florey, con la
ayuda Ernst Chain, un químico judío de origen alemán y el biólogo Norman Heatley, el
otro gran olvidado de esta historia, el que logró estabilizar y purificar el primer
antibiótico de la historia.

En mayo de 1940, con los ejércitos alemanes invadiendo media Europa, el grupo de
Oxford decidió probar la eficacia de la penicilina. Para ello, infectaron a ocho ratones
con una dosis letal de estreptococos. A cuatro de ellos les inocularon penicilina. Por la
tarde, los roedores no tratados habían muerto mientras a los que les habían
administrado el antibiótico seguían con vida y lo siguieron por muchos días. Uno de
ellos llegó a la quinta semana.

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 En noviembre de 1941, hace 75 años, el estadounidense Andrew Moyer, con la ayuda
de Heatley, simplificaba el proceso para obtener penicilina, multiplicando por 10 la
cantidad de antibiótico obtenido de la fermentación. Para 1943, ya se comercializaban
ampollas de penicilina. Ese mismo año, los antibióticos también entraron en guerra,
siendo una poderosa arma de los soldados aliados contra las infecciones.

Con este ejemplo podemos visualizar que la Historia ha permitido

establecer bases donde los estudios de ahora y pulimiento de dichas
bases ha permitido evolucionar en pro de la salud.

6. Identifique en la lectura, hechos y/o acontecimientos que pueden

ser el origen de procedimientos profesionales de la Fisioterapia.
Por favor referéncielos.

 El descubrimiento de la auscultación por parte de los médicos

hipocráticos, aprendiendo a diferenciar los ruidos agregados o no
comunes que presentan las personas con problemas o alteraciones
respiratorias. Página 126, 4to párrafo.
 Los griegos encontraron el principio de la auscultación. Página 127,
1er párrafo.
 El médico Vienes Auenbrugger, invento la percusión y con ello el
buen uso del oído para distinguir los sonidos. Página 127,1er
párrafo.
 El hallazgo del murmullo del tórax de ciertos enfermos hecho por los
médicos hipocráticos, demostró que una observación correcta no
puede dar buenos resultados si los tiempos no están maduros.
Página 129, 2do párrafo.
 Santorio con la creación del termómetro humano, para medir la
temperatura corporal y que no se basara solo en el tacto de la mano
del médico con la frente del paciente. Página 133, párrafo 2.
 La localización especifica del empiema, con el uso de agua y arena.
El empiema realiza un proceso inflamatorio y parte de los síntomas
de la inflamación es la temperatura, esperando a que uno de los
lugares donde se aplicó la arena se seque más rápido demostraba
que ahí había mayor temperatura. Página 129, párrafo 2.

7. ¿Qué fundamentos considera Usted, son o han sido base para el

desarrollo de la Fisioterapia actual?

Evidentemente la historia de todas las diversas culturas y la ayuda de

los filósofos científicos han contribuido al avance actual de la
fisioterapia, como por ejemplo la teoría humoral e hipocrática, también el
reconocimiento empírico de ciertos signos y síntomas, la higiene y la
prevención de las enfermedades, el masaje a los guerreros gladiadores,
la observación en los cadáveres sobre la anatomía y demás.

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