LICEO INDUSTRIAL SAMUEL VIVANCO PARADA

DEPTO. LENGUA Y LITERATURA

LOS ANGELES
PLAN ANUAL DE LECTURAS 4° AÑOS E.M.

CONTROL DE LECTURA: “JUVENTUD EN ÉXTASIS”.

NOMBRE: CURSO: FECHA:

PUNTAJE REAL PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

INSTRUCCIONES:
Lee atentamente cada enunciado. Responda con lápiz pasta. Marque sólo una alternativa.
No se aceptarán correcciones. Aclara tus dudas sólo con el profesor.
Se prohíbe el uso de cualquier artefacto electrónico. No raye la prueba con dibujos, números, signos,
puntos y otros elementos que no corresponden en una evaluación.Cuide su ortografía, redacción y
vocabulario.

OBJETIVO: Evaluar las habilidades de lectura comprensiva, del texto leído, a través de preguntas
a nivel literal, inferencial y valórico así como la expresión escrita, la redacción y organización de
ideas.

II. COMPRENSIÓN LECTORA

Lee detenidamente el siguiente fragmento que resume algunos aspectos del libro “Juventud
en Éxtasis” y, luego, responde las preguntas 1 a 8.

1. “Juventud en éxtasis” es una obra que está basada en la historia de la vida de un joven
estudiante que tiene que pasar por una enfermedad de transmisión sexual para darse cuenta de
que su vida sexual la lleva de manera equivocada; en el proceso de su tratamiento médico conoce a
la que después se convierte en su esposa.
2. En la vida de este muchacho los problemas no solo lo abarcan a él sino que también se da
cuenta que desde el noviazgo de sus padres comenzaron los problemas, después su alejamiento y
por último su reencuentro, siendo este último el más satisfactorio ya que él siempre supo que su
padre estaba muerto y cuando lo conoce se sorprende mucho.
3. En el transcurso de su tratamiento cambian muchas cosas dentro de él, como su concepto del
aborto, de la mujer, del amor, la sexualidad, del matrimonio, a conocer el verdadero enamoramiento,
a conocer a su madre, a dejar que sus sentimientos afloren sin reprimirlos y una de las cosas más
importantes que aprende es a conocer lo que verdaderamente es hacer el amor, una frase que
estaba en su vocabulario, pero que nunca antes había entendido lo que esto significaba.

1. ¿Cuál es la idea principal del fragmento? 2. ¿Cuál es el tema del fragmento anterior?
(1 p) (1p)

A) La vida de un joven estudiante que sufre una
enfermedad de transmisión sexual y las
consecuencias.
B) La vida de la esposa de un joven estudiante
que sufre una enfermedad de trasmisión sexual
por contagio.
C) La vida del médico dedicado a las
enfermedades de trasmisión sexual de un joven
estudiante.
D) De las enfermedades de trasmisión sexual
que se da entre los jóvenes promiscuos.
E) De la vida sexual de todos los jóvenes
universitarios y sus conductas sexuales.
3. ¿Qué opción no corresponde al segundo
párrafo? (1 p)
A) Las experiencias de vida de los jóvenes
estudiantes en el amor y sus compromisos.
B) La vida promiscua y equívoca que vive un
joven y sus padres que no lo apoyan.
C) Las enfermedades de transmisión sexual
sexuales entre los jóvenes y su inclinación a las
drogas.
D) El aprendizaje de vida de un joven, debido a
consultar por una enfermedad de transmisión
sexual.
E) Las consecuencias del aborto, la sexualidad,
la separación y los conflictos de los padres.
4. ¿Según el fragmento, cuál es el aprendizaje
más significativo que logró el joven? (1 p)

A) Los problemas en la vida de un muchacho. A) La sexualidad entre los jóvenes.

B) Los problemas de los padres del joven desde
el noviazgo.
C) La separación de sus padres.
D) La creencia del joven de que su padre estaba
muerto.
E) Nunca conoce a su padre.
B) Reencontrar a su madre.
C) Vivir la sexualidad intensamente.
D) Verdaderamente lo que es hacer el amor.
E) Reencontrar a sus padres.
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5. De acuerdo al fragmento y a su lectura personal del libro “Juventud en éxtasis”, ¿está de

acuerdo con el actuar y pensar de Efrén.? Refiérase, particularmente, a su vida sexual y su
postura frente al aborto, antes de contraer la ETS. (2p).

LÉXICO CONTEXTUAL. Reemplace el término ennegrecido según su significado y adecuación al

contexto, de modo que no cambie el sentido de éste, aunque se produzcan diferencias en la
concordancia de género. (1 pto. c/u)

6. TRANSMISIÓN 7. TRANSCURSO 8. REPRIMIRLOS

A) Retención A) Periodo A) Fomentarlos
B) Traspaso B) Sucesión B) Incentivarlos
C) Emisión C) Discurso C) Contenerlos
D) Licencia D) Tacto D) Exteriorizar
E) Recepción E) Trayecto E) Soportarlos

DE LA LECTURA “JUVENTUD EN ÉXTASIS”.

III. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Responda las preguntas 9 a 23, encerrando en un círculo la

alternativa de su elección. Cada respuesta correcta tiene un valor de 1 pto.

9. El padrastro de Efrén , Luis
era un hombre:
a) drogadicto y cesante.
b) amoroso y preocupado.
c) violento y alcohólico.
d) trabajador y perseverante.
12. Joana era:
a) la novia del protagonista.
b) Compañera de carrera.
c) Estudiante aventajada.
d) La joven más atractiva.
15. El doctor Asaf , al finalizar
la novela se iría:
a) al campo.
b) a las montañas.
c) a la playa.
d) al extranjero.
10.Efrén Alvear al comienzo
de la novela, mantiene una
vida:
a) violenta y sociable.
b) comprometida e intelectual.
c) ligera y desenfrenada.
d) con adicciones y solitaria.
13 .La empleada de servicio
de la casa de Efrén se
llamaba:
a) Adelaida.
b) Adelina.
c) Adela.
d) Ada.
16. El doctor Asaf le cede a
Efrén:
a) El departamento donde
vivían.
b) Un auto que se había
comprado.
c) Todas las propiedades que
poseía.
d) Un caballo de carrera.
11. El doctor Asaf Marín es
experto en temas de :
a) infecciones.
b) relaciones amorosas.
c) sexología.
d) confusión juvenil.
14. Marietta abandonó su
hogar cuando tenía:
a) 15 años.
b) 11 años.
c) 14 años.
d) 10 años.
17. Efrén se relacionaba con
su madre, en el comienzo de
la historia, de una manera:
a) distante.
b) discutían constantemente.
c) eran muy cercanos.
d) desconfiada.
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18. El doctor Asaf les
aconseja a los novios que:
a) deben verse lo menos
posible antes del matrimonio.
b) deben contarse toda su vida
íntima-sexual antes del
matrimonio.
c) deben tratar de no tener
relaciones sexuales antes del
matrimonio.
d) deben tener relaciones
sexuales por lo menos dos
veces por semana luego del
matrimonio.
19. Sobre el noviazgo en el 20. Sobre la masturbación
texto se dice que uno de los masculina en el texto se
errores fundamentales es: afirma que:
a) Contarle al novio todo lo a) Es muy dañina para los
se ha hecho en materia jóvenes porque los sumerge
amorosa antes de conocerlo. en un mundo de ficción.
b) Idealizar a la pareja b) Los jóvenes que se
encontrándole virtudes que abstienen de ella, logran un
no tiene. carácter a toda prueba.
c) Despreciar a la pareja c) Es un tema no tratado
después del primer error en el texto “Juventud en
cometido o por ser celosa. éxtasis”.
d) No se toca el tema en el d) Todas las anteriores.
libro.

IV.TÉRMINOS PAREADOS: Anote el número de los personajes de la columna A frente a la

definición o caracterización que corresponde a la columna B (1p c/u).

COLUMNA A COLUMNA B
21. Dhamar Estudiante de odontología que se deja llevar por ideas equivocadas
acerca del amor y el sexo.
22. José Luis Estudiante de odontología compañera de Efrén, es una muchacha alta,
atractiva y muy sensual.
23. Jéssica Es una muchacha educada bajo unos regímenes conservadores, que
cuando tiene relaciones con Efrén piensa que él se va a casar con ella.
24. Luis Es separada de su madre y de su hermano Efrén, después de que su
padrastro intenta violarla.
25. Marietta Sencilla y guapa, trabaja como recepcionista con el doctor Asaf, es
firme en sus principios y valores familiares.
26. Efrén Doctor en disfunciones sexuales, hombre culto, aficionado a la ciencia,
que fue engañado por su esposa.
27. Asaf Marín Profesor de Biología, se hace amigo de sus alumnos y trata de
orientarlos sobre el verdadero comportamiento de las mujeres y los
hombres.
28. Joana Padrastro de Efrén, en un principio trata muy bien a su madre, pero
después se vuelve agresivo.

VI. VERDADERO O FALSO.Escribe una V cuando la afirmación dada sea verdadera y una F cuando
la afirmación dada sea falsa. Justifica las opciones consideradas falsas, si las hay. Cada respuesta
correcta tiene un valor de 1 pto.

En la primera consulta con el Doctor Marín, Efrén estaba animoso y relajado.

Efrén es el primer hijo de un matrimonio de personas mayores.

José Luis era un joven estudiante inmaduro y divertido.

Efrén tenía 16 años y cursaba el cuarto medio.

El doctor Marín le pasó una película acerca del aborto a Efrén.

Jessica quedo embarazada de Efrén.

Joana tenía un noviazgo de dos años con el protagonista.

Una vez enterado de la enfermedad de transmisión sexual que padecía, Efrén rechaza a
Joana.

El primer pololo de Dhamar fue Efrén.

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VII. DESARROLLO. Responda en forma clara y ordenada, según lo leído, las preguntas 37 a 44.

RESPUESTAS BREVES

Dé tres razones por las cuales Efrén no creció junto a su padre y hermana. (3p)

a)

b)

c)
¿Qué métodos anticonceptivos según el doctor Marín eran los más dañinos para la mujer?
Justifique su respuesta.( 3p)

¿A qué se refiere Asaf Marín con los errores del noviazgo? (3p)

a) Idealización:

b) Premura pasional:

¿Cómo puede reconocerse un noviazgo destructivo? Explique los 3 aspectos. ( 6 p)

a)

b)

c)

Explique en qué consisten los 3 pilares del amor. (3 p)

¿Por qué el libro se titula “Juventud en éxtasis”? Explique relacionando con los elementos
presentes en el texto. (3p)