Wundt e a Consciência

Biografia:

1. Nasceu em 1832, na Alemanha;

2. Cresceu numa família de intelectuais;

3. 1ª formação académica: medicina (Universidade de Heidelberg);

4. 2ª formação académica: fisiologia (tinha mais interesse);

5. 1855: completa o doutoramento – torna-se professor até 1874 (+/- 20

anos);

6. Investiga as experiências sensoriais –> liga-se à psicologia;

7. Contributos para uma teoria das perceções sensoriais (obra): utiliza pela

primeira vez numa das suas obras o termo de “psicologia experimental”;

defende que as questões da psicologia podem ser estudadas através da

observação, da manipulação e do registo das variáveis que têm influência

no paciente. Trata-se, portanto, de recorrer ao método experimental;

8. A partir de 1875 lecionou na Universidade Leipzig: permanece 45 anos;

9. Física e Química: ciências experimentais que tomou como modelo;

10. Tendo analisado o termo de “psicologia experimental” tenta constituir a

Psicologia como uma nova área da ciência objetiva e experimental;

11. Edward Titchener: estudou em Leipzig, Alemana com o mestre Wundt.

12. Forma um laboratório: Instituto de Psicologia Experimental (1879) –

juntam-se vários investigadores e psicólogos de diferentes nacionalidades:

onde desenvolvem as suas pesquisas e onde treinam as novas técnicas de

exploração da consciência e das funções mentais;

13. São estes investigadores que formam institutos de psicologia que seguem

o modelo de Wundt;
 14. Revista Estudo Fisiológicos onde publica oficialmente a sua teoria/ciência:

torna-se a verdadeira obra de Wundt pois é nela que se estabelece os

princípios da psicologia como ciência experimental independente;

15. Devido á sua versatilidade orientou a sua escrita em diferentes

departamentos: ética, lógica e filosofia sistemática;

16. Durante 10 anos estudou a psicologia cultural: escreve uma obra de 10

volumes;

17. O desenvolvimento dos processos cognitivos está muito influenciado

pelas condicionantes sociais: teoria;

18. Através da obra Psicologia Cultural conseguiu-se distinguir os conceitos

de Psicologia Experimental e Psicologia Social;

19. Curiosidade; tinha sempre mais de 600 alunos matriculados nas suas aulas

+ entre 1853 e 1920 escreveu cerca de 64.000 páginas;

20. Morreu em 1920 (88 anos).

O que era a Psicologia para Wundt?

 Para Wundt a psicologia é o estudo da mente, dos processos mentais,

da experiência consciente do Homem.

Sendo o objeto principal de estudo a consciência e os processos mentais, ele

tenta procurar conhecer os elementos constitutivos da consciência, a forma como
se relacionam e se associam (associacionismo). Com os associacionistas e
empiristas desenvolveu que a constituição da consciência se integrava em várias
partes distintas.
Wundt vai procurar decompor a mente, a consciência (objecto), nos seus
elementos simples (base) que são as sensações. Ele defende que os processos
mentais, não são mais do que a organização de sensações elementares que se
associam, procurando relacioná-las com a estrutura do sistema nervoso.

Críticas

1. O sujeito que observa e que é observado é o mesmo. Seria o mesmo que

estar à janela e vermo-nos passar na rua. O indivíduo que se introspeciona
 é o único que observa a sua experiência interna, o que quer dizer que não
pode ser controlada por outro observador;
2. Os dados da introspeção só podem ser comunicados através da linguagem
e, muitas vezes, o sujeito tem dificuldade em exprimir por palavras o que
sente;
3. Há experiências psicológicas como a ira e a emoção que não podem ser
objeto de observação interior. Se uma pessoa está muito irritada não pode
analisar ao mesmo tempo a ira que experimenta. Quando as pessoas
tomam consciência de um estado psicológico este modifica-se. A análise
racional de um sentimento modifica-o.
4. A introspecção controlada apenas analisa os fenómenos conscientes, não
sendo permitido o acesso ao inconsciente, que segundo os psicanalistas
influenciam de modo determinante o nosso comportamento.
5. a introspecção não é universal, pois nem todas as pessoas podem realizá-
la (crianças, doentes mentais...devido a não terem capacidade para o
fazer).