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Prof. Sebastián Campusano Ogalde

Guía Evaluada “Lenguaje y Comunicación”

2° AÑO BÁSICO

Nombre y Apellido: _____________________________________________Fecha: _____/05/19

Total puntos Puntaje Aprobación Porcentaje exigencia Puntos Obtenidos NOTA

67 40 60%

Instrucciones:

 En ésta Guía se evaluará su capacidad de: Responden preguntas implícitas de un texto.

 Desarrolle en forma individual, trabaje tranquilo(a), conteste utilizando lápiz negro.
 El tiempo estimado para la realización de esta evaluación es de 60 minutos. No podrás
realizar su entrega antes de los primeros 45 minutos. ÉXITO EN TU TRABAJO!

1° actividad.
Completa con la profesión u oficio que tenga cada persona. (1 puntos c/u)

Texto ¿Qué profesión u oficio tienen?

Con sus palillos confeccionan
lindos chalecos.
Con el martillo puede clavar
el techo.
Amasa día a día.

Sobre el escenario actúa cada

noche.
Entrega las cartas y
encomiendas.
Apaga los incendios

Nos otorga remedios y

curaciones.
Corta y tiñe el cabello.
Arregla los vehículos

Enseña y escribe en la pizarra.

Cocina ricas tortas y pasteles.

Corta y vende carnes.

Deja como nuevos los zapatos

dañados.

2° actividad.
Completa con lo que crees que está pasando en las oraciones. (2 puntos c/u)

Texto ¿Por qué?

Anita usa lentes cuando ve
televisión.
Sale mucho humo de la
casa de Catalina.
Las personas están muy
abrigadas.
Se están muriendo los
peces en el río.
Inés y Aurora no se hablan.

Juan toma mucha agua.

Irene llegó tarde al colegio.

Todos mis amigos cantan

juntos.
Juan ya no quiere jugar con
Matías.
Mi perro mueve la cola.

Cantamos juntos el
“Cumpleaños feliz”
Hoy debemos usar el
paragua.
Todos los días como un
huevo.
3° actividad.
Lee atentamente el texto que se presenta, luego completa respondiendo a las preguntas que se
presentan a continuación. (2 puntos c/u)

Hacía mucho calor. Alicia no paraba de estudiar a pesar del cansancio

del día. Tendría la prueba al día siguiente y para ella era muy
importante pasar a la Enseñanza Media. Los números no eran para
Alicia era un tema muy complejo, pero la prueba consideraba lo visto
durante todo el año.

¿Qué hora del día era, aproximadamente?

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¿Cómo lo sabes?
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¿En qué curso estaba Alicia?

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¿Cómo lo sabes?
_______________________________________________________

¿Qué edad aproximada tenía Alicia?

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¿Cómo lo sabes?
_______________________________________________________

¿De qué materia era la prueba que tendría Alicia al día siguiente?
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¿Cómo lo sabes?
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¿Era mucha la materia que tenía que estudiar Alicia?

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¿Cómo lo sabes?
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¿Le costaba mucho a Alicia estudiar esta materia?

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¿Cómo lo sabes?
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¿En qué estación del año estaba Alicia?

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¿Cómo lo sabes?
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