Você está na página 1de 72

O que é

Xadrez?
Benefícios do Xadrez
1. De acordo com o pedagogo suíço Charles Partos
(PARTOS apud FERRACINI, 1998, pg. 37), o xadrez
desenvolve:
1. A atenção e a concentração;
2. O julgamento e o planejamento;
3. A imaginação e a antecipação;
4. A memória;
5. A vontade de vencer, a paciência e o autocontrole;
6. O espírito de decisão e a coragem;
7. A lógica matemática, o raciocínio analítico e sintético;
8. A criatividade;
9. A inteligência;
10. A organização metódica do estudo e
11. Interesse pelas línguas estrangeiras.
Benefícios do Xadrez
+8 motivos
para você
aprender
Xadrez
Os benefícios
do xadrez no
currículo
escolar
Por que Xadrez?
• Chess and Education
– John Artise
– Estímulos visuais tendem a melhorar a
memória mais do que qualquer outro
estímulo… O xadrez é definitivamente um
excelente “exercitador” de memória, cujos
efeitos são transferíveis para outros
assuntos onde a memória é necessária.
Por que Xadrez?
• The Effect of Chess on Reading Scores–NY
– Dr. Margulies
– Os alunos que aprendem xadrez desfrutam
de um aumento significativo em suas
habilidades de leitura.
Por que Xadrez?
• Em um estudo no Texas, alunos
elementares regulares (sem honrarias)
que participaram de um clube de xadrez
da escola mostraram duas vezes a
melhora de não-jogadores de xadrez em
Leitura e Matemática entre a terceira e a
quinta séries na “Texas Assessment of
Academic Skills”.
Por que Xadrez?
• Um estudo de New Brunswick, usando
437 alunos do quinto ano divididos em
três grupos, experimentando com a
adição de xadrez ao currículo de
matemática, encontrou maiores ganhos
na resolução de problemas de
matemática e compreensão proporcional
à quantidade de xadrez no currículo.
Por que Xadrez?
• Chess and Aptitudes – Zaire 1974
– Dr. Albert Frank
– Existe uma correlação significativa entre a
capacidade de jogar bem o xadrez e
habilidades de trabalho espacial, numérico,
administrativo-direcional e de “paper work
abilities”.
– Aprender o Xadrez tem uma influência
positiva no desenvolvimento de aptidões
numéricas e verbais.
Por que o
Xadrez tem
esse impacto?
Por que o xadrez tem esse impacto?
• Crianças adoram jogos. O xadrez os
motiva a se tornarem solucionadores de
problemas dispostos a passarem horas
em silêncio imersos no pensamento
lógico. Esses mesmos jovens muitas vezes
não conseguem ficar parados por quinze
minutos na sala de aula tradicional.
Por que o xadrez tem esse impacto?
• O xadrez acomoda todas as
potencialidades;
• Fornece uma quantidade muito maior de
problemas para a prática;
• E oferece punições/recompensas
imediatas pela resolução de problemas.
Por que o xadrez tem esse impacto?
• O xadrez cria um padrão ou sistema de
pensamento que, quando usado com
fidelidade, gera sucesso. Os estudantes
de xadrez se acostumam a procurar mais
e diferentes alternativas, que resulta em
maiores pontuações em fluência e
originalidade.
Por que o xadrez tem esse impacto?
• Concorrência: A competição fomenta o
interesse, promove o estado de alerta
mental, desafia todos os alunos e elicia
os mais altos níveis de realização
(Stephan, 1988).
Por que o xadrez tem esse impacto?
• O xadrez fornece uma grande variedade e
qualidade de problemas. Os problemas
que surgem do jogo de xadrez têm
contextos familiares e temas que se
repetem, mas as posições nunca são as
mesmas. Isso torna o xadrez bom para a
fábrica de resolução de problemas
(Langen,1992).
Por que o xadrez tem esse impacto?
• Um ambiente de aprendizagem
organizado em torno dos jogos tem um
efeito positivo nas atitudes dos alunos
em relação à aprendizagem. Essa
dimensão afetiva atua como um
facilitador do desempenho cognitivo
(Allen & Main, 1976). O jogo instrucional
é uma das ferramentas mais motivadoras
no repertório do bom professor.
Benefícios
Acadêmicos
Benefícios Acadêmicos
• Foco - As crianças aprendem os
benefícios de observar cuidadosamente
e de se concentrar.
• Se eles não observam o que está
acontecendo, eles não conseguem
responder, não importando o quão
inteligentes sejam.
Benefícios Acadêmicos
• Visualização - As crianças são convidadas
a imaginar uma sequência de ações
antes que elas aconteçam.
• Na verdade, fortalecemos a capacidade
de visualizar treinando-os para mudar as
peças em sua mente, primeiro uma,
depois outra, até vários movimentos à
frente.
Benefícios Acadêmicos
• Pensar adiante - As crianças aprendem
a pensar primeiro e depois a agir. Nós
os ensinamos a se perguntarem: "Se eu
fizer isso, o que pode acontecer então, e
como posso responder?" Com o tempo,
o xadrez ajuda a desenvolver paciência e
consideração.
Benefícios Acadêmicos
• Ponderação - As crianças aprendem que
não precisam fazer a primeira coisa que
aparece em sua mente. Eles aprendem a
identificar alternativas e consideram os
prós e contras de várias ações.
Benefícios Acadêmicos
• Analise concreta - As crianças aprendem
a avaliar os resultados de ações e
sequências específicas. “Essa sequência
me ajuda ou não?” As decisões são
melhores quando orientadas pela lógica,
e não pelo impulso.
Benefícios Acadêmicos
• Pensamento abstrato - As crianças são
ensinadas a recuar periodicamente dos
detalhes e considerar o panorama geral.
Eles também aprendem a usar padrões
usados em um contexto e aplicá-los a
situações diferentes, mas relacionadas.
Benefícios Acadêmicos
• Plano - As crianças são ensinadas a
desenvolver metas de longo prazo e a
tomar medidas para alcança-las. Elas
também são ensinadas sobre a
necessidade de reavaliar seus planos à
medida que novos acontecimentos
mudam a situação.
Benefícios Acadêmicos
• Fazer Considerações Múltiplas
Simultaneamente - As crianças são
encorajadas a não se tornar
excessivamente absorvidas em um única
consideração, mas tentar pesar vários
fatores de uma só vez.
Benefícios
Sociais
Benefícios Sociais
• Para as crianças com problemas de
adaptação, há muitos exemplos em que o
xadrez levou a uma maior motivação,
melhor comportamento, melhor auto-
imagem e até melhor acompanhamento.
• O xadrez proporciona uma saída social
positiva, uma atividade recreativa
saudável que pode ser facilmente
aprendida e desfrutada em qualquer
idade.
Benefícios Sociais
• Nas escolas, o xadrez costuma servir de
ponte, reunindo crianças de diferentes
idades, raças e gêneros em uma atividade
que todos podem desfrutar juntos.
• O xadrez ajuda a construir amizades
individuais e também o espírito da escola
quando as crianças competem juntas como
equipes contra outras escolas.
• O xadrez também ensina as crianças sobre o
"espírito esportivo" - como vencer
benevolentemente e não desistir quando se
deparar com a derrota.
Xadrez nas
Escolas
Xadrez nas Escolas
Oregon junior high principal Ralph L. Hall – 1983
• "O sucesso do xadrez é uma conquista intelectual
apropriada às escolas. Pertence às escolas porque:
– é um jogo fascinante;
– pode proporcionar um passatempo para toda a vida;
– tem apelo internacional;
– requer um mínimo de recursos;
– e exige que os participantes melhores poderes de
planejamento, memória, tomada de decisões,
julgamento, criatividade e concentração.
• Por estas razões, por si só, todas as escolas devem
oferecer oportunidades para o aprendizado e a
prática do xadrez.”
Xadrez nas Escolas
Joyce Brown, an assistant principal and supervisor -
Roberto Clemente school's Special Education department – NY

• "Os efeitos foram notáveis", diz Brown.


• "Não apenas as habilidades de leitura e
matemática dessas crianças aumentaram,
como também a capacidade de socializar
aumentou substancialmente.
• Nossos estudos mostraram que incidentes
de suspensão e “evasão” diminuíram em
pelo menos 60% desde que estas crianças
ficaram interessadas em xadrez”.
Xadrez nas Escolas
Connie Wingate, Principal, P.S. 123 in New York

• "Isso é maravilhoso! Isso é estupendo!


• É a melhor coisa que já aconteceu nessa
escola. Eu sou muito sincero. Foi uma
vantagem absoluta para os estudantes que
estavam diretamente envolvidos, assim
como para o resto da escola.”
Qual o nosso
sonho?
Qual o nosso sonho
Xadrez nas
Escolas do
Brasil
Qual o objetivo?
• Só Xadrez
– Só jogar ajuda?
• Inclusão social
• Xadrez ‘Educacional’ (ou pedagógico)
– Para melhorar resultados educacionais.
• Xadrez de Rendimento
– Para treinamento de alunos
Xadrez Educacional
• O objetivo é
– Desenvolver as habilidades escolares através da
prática do xadrez, através das habilidades
cognitivas.
• NÃO é objetivo do xadrez educacional
– Praticar xadrez sem finalidade (jogar por jogar)
– Focar no treinamento e rendimento
Xadrez Educacional
• O xadrez assim como a matemática,
português, etc. são FERRAMENTAS DE
PROMOÇÃO da educação.
– Muitas pessoas não vão conseguir ser educadas
ou alfabetizadas da forma tradicional.
– O xadrez então é usado como lúdico para ajudar.
Xadrez Educacional
• A proposta pedagógica de inserir o jogo de
xadrez no processo de ensino-aprendizagem
escolar de base visa preparar o aluno para
que seja capaz de tomar decisões em
situações que exigem o raciocínio rápido,
oportunizando uma formação mais
dinâmica, menos maçante e mais
educacional.
A Lei 9.394
• A Lei 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB
9.394/96), é a que estabelece a finalidade da
educação no Brasil, como esta deve estar
organizada, quais são os órgãos administrativos
responsáveis, quais são os níveis e modalidades de
ensino, entre outros aspectos em que se define e
regulariza o sistema de educação brasileiro com
base nos princípios presentes na Constituição.
• A educação básica no Brasil constitui-se do
– Ensino infantil (4 a 5 anos)
– Ensino fundamental (6 a 14 anos) e
– Ensino médio (15 a 17 anos)
A Lei 9.394
• A Educação Nacional tem por finalidade o
pleno desenvolvimento do educando, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
• O MEC não especifica um currículo para o
ensino do xadrez nas escolas. Portanto, é
fundamental iniciar pesquisas e avaliações de
metodológica para o desenvolvimento
organizado desse currículo.
Como
desenvolver o
Xadrez na
Escola?
Como desenvolver o Xadrez na Escola?
• No currículo
– Utilizar o xadrez como uma disciplina escolar com
o objetivo de utilizar o jogo como instrumento
para desenvolver as habilidades intrínseca do
aluno ( atenção, concentração, criatividade, etc.)
– Proposta pedagógica para cada nível escolar
• Quais as habilidades e competências deve-se aprender
em cada ano?
• Programação de estudo
• Plano de aula e avaliação
• Ter atividades e manter o aluno motivado para todos os
anos
Proposta dos professores
Cleiton e Letícia (2017)
Série Idade Ênfase Atividade
1ª 6
Nessas atividades os alunos terão oportunidade de aprender
NA
2ª 7 os conhecimentos básicos do xadrez aliado aos códigos
ALFABETIZAÇÃO
linguísticos.
3ª 8
4ª 9
Nessas atividades os alunos terão oportunidade de aprender
NO
5ª 10 os conhecimentos básicos de xadrez através de atividades de
RACIOCÍNIO
operações lógicas e de reflexão do pensamento.
6ª 11
7ª 12
NA Nessas atividades os alunos terão oportunidade de aprender
8ª 13 RESOLUÇÃO DE os conhecimentos básicos de xadrez através de atividades de
PROBLEMAS toma de decisões e de resolução de problemas.
9ª 14
Como desenvolver o Xadrez na Escola?
• No contra turno ou alternativa à educação física
– Utilizar o xadrez como uma oficina ou atividade
extracurricular com o objetivo de utilizar o jogo
como instrumento de ensino e treinamento para
alunos destaques.
– Utilizar o xadrez como um projeto na Escola,
atividade extra escolar, complemento hora
atividade dos Professores, Amigo da Escola; com o
objetivo de utilizar o jogo como instrumento de
ensino e treinamento para alunos destaques,
parcerias com a Escola (amigo da Escola).
Como desenvolver o Xadrez na Escola?
• Xadrez Educacional x Xadrez de Rendimento
– Para as crianças que tenham destaque ou pré-
disposição esportiva para o xadrez
• Criar um Clube/Academia
• Monitoria (alunos como multiplicadores)

Ensino Fundamental
1ª Série 2ª Série 3ª Série 4ª Série 5ª Série 6ª Série 7ª Série 8ª Série 9ª Série
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

Clube / Academia
Como desenvolver o Xadrez na Escola?
• Erros e acertos
– Contratar jogadores fortes para ensinar 
• A maioria não tem pedagogia
– Deixar os professores aprenderem e a ensinar 
• A maioria tem pedagogia demais
– Capacitar professores 
• Parcerias com Federações e Clubes
– Não centralizar o projeto no professor 
• Se um professor de xadrez sair, o projeto continua?
– Envolver a escola 
– Provar os benefícios do xadrez 
FIDE
Chess in
Schools
FIDE Chess in Schools (CiS)
• The Chess in Schools Commission foi criada em
1984
• Propósito fundamental : O desenvolvimento
desta disciplina nas escolas de todos os países
do membros.
• Para isso, tem implementado seminarios
dirigidos à informação, capacitação e
atualização de docentes, treinadores e
dirigentes do xadrez mundial
FIDE Chess in Schools (CiS)
• Busca de um modelo instrucional confiável ,
pedagógico, cientificamente articulado, de fácil
compreensão e adaptação às distintas
populações de crianças e que, além disso, seja
econômico.
FIDE Chess in Schools (CiS)
• No entanto, não existe um método
universal
• A infindável bibliografia existente oferece
informação, recomendações, conselhos,
indicações práticas e sugestões mas sem
nenhum didática consolidada
• Mesmo que em alguns países o xadrez já
consta no currículo escolar, sua
metodologia pode ser otimizada.
Sistema Instrucional de Xadrez FIDE-CiS
• Nível 1
1. Elementos do Xadrez
2. Fundamentos do Final
3. Fundamentos do Meio jogo
4. Fundamentos de Abertura
5. Relógio de Xadrez
6. Origem do Xadrez
7. Organização Enxadrística Internacional
Sistema Instrucional de Xadrez FIDE-CiS
• Nível 2
1. Final
• Considerar o raciocínio lógico como padrão de
pensamento na execução do final de partida;
2. Meio-jogo
• Avaliar as ações de ataque e defesa em tanto métodos de
condução da luta enxadrística
3. Abertura
• Desenvolver habilidade e destrezas para a aquisição,
interpretação e produção de informação nova, jogada a
jogada.
Sistema Instrucional de Xadrez FIDE-CiS
• Nível 3
1. Análise posicional
• Apreciar a análise posicional como base do pensamento
crítico do enxadrista
2. Avaliação posicional
• Reconhecer que os processos de análises e síntese se
complementam na avaliação precisa de uma posição
dada.
3. Cálculo de variantes
• Julgar o processo de planejamento do jogo como
expressão do pensamento criativo do enxadrista
• O método de ensino depende:
– Do tempo
– Da Idade
– Tamanho da turma
• O melhor é ensinar o mais lento possível
– Todo o material é pra ser trabalhando durante
um tempo maior
• Objetivo do Projeto
– Contribuir com a educação
– Contribuir com a formação do professor
– Contribuir com a pedagogia
• Material Didático
– O material didático tem por objetivo permitir ao
educando além de aprender o XADREZ, a
oportunidade de obter habilidades e competências
necessárias em seu cotidiano, dentre elas destacamos
memória, concentração, planejamento e tomadas de
decisões.
O xadrez é considerado um excelente suporte
pedagógico visto que se relaciona com diversas
disciplinas, tais como: Matemática; Artes; História;
Geografia, Português, além da Ética e muitas outras.