ESPECIALIDAD DESARROLLADA

Electricidad
1. Ser capaz de explicar e ilustrar un experimento mediante el cual se muestran las leyes eléctricas de atracción y
de repulsión.

2. Explicar la diferencia entre una corriente continua y una alternada, y demostrar los usos para los cuales se
adapta cada una. Dar un método para determinar qué clase de corriente fluye por un determinado circuito.
La corriente alterna (AC).- es aquella que no define su
dirección pues está constantemente cambiando de
dirección; por lo tanto no tiene polaridad definida. Su
voltaje tampoco es definido ya que constantemente
oscila del cero al máximo positivo, y del cero al máximo
negativo. Usado en la red local (tomacorriente). Se
mide con el amperímetro.

La corriente continua (CC) o directa (DC).- Es la que mantiene una dirección definida por lo tanto tiene polaridad definida.
Usado para el funcionamiento de artefactos electrónicos. Ejemplo las baterías, pilas, Adaptadores de AC a CC.

3. Hacer un electroimán sencillo, o conectar una campanilla o una luz con una batería usando en interruptor en
línea.

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 4. Hacer funcionar un motor eléctrico sencillo armado de un equipo comercial, o desarmar un motor eléctrico e
identificar las partes y explicar cómo funciona.

Los imanes del campo se montan sobre un rotor y se

excitan mediante corriente continua, y las bobinas de la
armadura están divididas en tres partes y alimentadas con
corriente alterna trifásica. La variación de las tres ondas de
corriente en la armadura provoca una reacción magnética
variable con los polos de los imanes del campo, y hace que
el campo gire a una velocidad constante, que se determina
por la frecuencia de la corriente en la línea de potencia de
corriente alterna.

5. Ser capaz de hacer una pila sencilla.

6. Demostrar la capacidad de remplazar un fusible o restablecer un interruptor termo magnético y mostrar la

forma correcta de unir cables eléctricos.

a. Para reemplazar un fusible es necesario saber el amperaje del mismo.

b. Cortar el fluido eléctrico (De la llave cuchilla)
c. Use un destornillador para aflojar los tornillos donde está conectado el fusible, y proceda a retirar el fusible abierto
(dañado).
d. Coloque el fusible y ajústelo, cierre la tapa.
e. Cierre el circuito (levante la palanca de la llave cuchilla).
f. Para restablecer el fluido eléctrico active el interruptor electromagnético.

**Empalmes: Son la unión entre dos cables o cordones, o cables y cordones

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 7. Mostrar cómo se rescata a una persona que está en contacto con un cable eléctrico con corriente y saber el
método para reavivar a una persona insensibilizada por un golpe de corriente.

Para rescatar a una persona que está contacto con un cable eléctrico:
a. Coja un palo seco y procure retirarlo del cable con el palo a la persona.
b. Verifique su pulso y respiración.
c. Empiece la reanimación asegurándose que el tubo respiratorio esté totalmente despejado.
d. Darle respiración boca a boca, con masajes al corazón.

8. Hacer un diagrama de un sistema de iluminación de un automóvil.

El equipo eléctrico del automóvil comprende además del sistema de encendido en el caso de los motores de gasolina la
batería, el alternador, el motor de arranque, el sistema de luces y otros sistemas auxiliares como limpiaparabrisas o aire
acondicionado, además del cableado o arnés correspondiente. La batería almacena energía para alimentar los diferentes
sistemas eléctricos. Cuando el motor está en marcha, el alternador, movido por el cigüeñal, mantiene el nivel de carga de la
batería (diagrama en construcción).

9. Hacer un diagrama correcto mostrando las luces, los interruptores y los tomacorrientes, cada uno de los cuales
está controlado por un fusible o un interruptor automático.

10. Leer correctamente un medidor eléctrico y calcular la factura de electricidad de una casa con los costos de la
electricidad en tu comunidad.
El medidor eléctrico es un aparato de medida que registrar los consumos. Las lecturas se expresan en KW-h o en HW-h,
según las indicaciones incluidas en el contador. A veces las cifras de cada decena se leen en pequeños cuadrantes, y otras
veces aparecen en ventanillas.

Este contador no es diferencial y los consumos se acumulan, por lo que para saber el consumo durante un periodo
determinado (entre dos visitas del empleado) basta efectuar la sustracción de las dos lecturas correspondientes. . Recuerde
que un KW-h vale 10HW-h. El cuadrante lleva igualmente una aguja roja o un disco rojo giratorio horizontalmente. Este
último dispositivo constituye un indicador de marcha, un freno para el motor del contador, que impide que éste se embale
y un medio de determinar el consumo individual de cada uno de los aparatos de alumbrado o electrodomésticos.

En efecto, este disco rojo se pone en movimiento en cuanto el contador es atravesado por la corriente. Pero existe una
relación fija entre el número de vueltas del disco y el consumo correspondiente. Esta relación es generalmente indicada por
el cuadrante del contador en forma de coeficiente, por ejemplo K=0,8 W-h o 1250 vueltas equivalen 1 KW-h. Por lo tanto,
para determinar el consumo efectivo de un aparato cualquiera, se le conecta sólo en la instalación y después de haberle
hecho funcionar durante un cierto tiempo, se cuenta el número de vueltas del disco y, por medio del coeficiente de
equivalencia indicado, se establece el consumo del aparato en HW-h o KW h.

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