Republica Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular la Educación Universitaria

Universidad Católica Santa Rosa
Carrera: Comunicación Social
Materia: Lenguaje y Estilo
Sección: D01B

Profesor: Alumna:
Pedro Peñaloza Roxana Vargas
CI: 28481051

Caracas, Abril de 2019

 INDICE

Objetivo Pág.

Introducción…..…………………………………..............……………………………….03

Desarrollo……………………………………………………………………….…………..04

Narración……………………………………………………………………………...…….04

Descripción…………………………………………………………….……………….04-05

Exposición………………………………………………..…………………………....…..06

Argumentación……………………………………………………………………………..07

Dialogo……………………………………………...……………………………………….08

Conclusión………………………………………………………………………...………..09

Anexos……………………………………………………………………………………....10

Bibliografía………………………………………………………………………………….11

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 INTRODUCCION
En este trabajo mostrare los diferentes prototipos textuales de la redacción así
como sus características, sus funciones, su estructura, su proceso, entre otros.

Se conocen cada uno de ellos; como es el texto y este a su vez nos lleva a
detectar las diferencias de cada uno de ellos.

Aquí se desarrollara los principales prototipos textuales de la redacción como:

Narración y sus características, la descripción y tipos de descripción, la exposición y
sus características, la argumentación y sus finalidades, el dialogo y su estructura,
entre otros.

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 DESARROLLO
Narración
Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir
lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un
tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o
transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.

Características:

 Pueden ser reales o imaginarios.

 Están estructurados en diálogo, monólogo y párrafo.
 Pueden ser contadas en primera (El narrador cuenta los hechos como si él
mismo los hubiera vivido, como un personaje más), segunda (El narrador se
dirige a sí mismo, en forma de que se convierte a la vez en narrador y en
personaje.) y tercera persona (El narrador cuenta los hechos quedando fuera
de los acontecimientos).
 Se escriben en pasado (pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto) porque
presentan acciones acabadas.
 Encadenamiento de sucesos: el tiempo y la relación causa consecuencia de
los acontecimientos implica que un hecho lleve a otro en un tiempo
determinado. Por ello se utilizan adverbios de tiempo (durante, ahora, anoche,
constantemente, luego) y conjunciones (con que, luego, por lo tanto, así que,
no obstante, a pesar de, sin embargo, sino que).

Descripción
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas,
los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y
crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas
veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de
los hechos que siguen.

Tipos de descripción:

 Descripción denotativa u objetiva: El emisor informa sobre las características

de lo descrito, intentando ajustarse a la realidad y sin realizar valoraciones
personales. Es propia de los textos científicos y técnicos. Tiene una finalidad
informativa: pretende mostrar la realidad tal como es.
 Descripción connotativa o subjetiva: El emisor da su visión particular sobre lo
que describe, escogiendo los rasgos que más le interesan y añadiendo las

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 impresiones que esos rasgos le producen. Suele utilizar un lenguaje poético,
con abundancia de figuras retóricas.
De acuerdo al lenguaje:
 Científico: Se informa con un lenguaje preciso y objetivo lo que se percibe.

 Literario: Informa sobre lo que se ve, pero utiliza el lenguaje para producir
impresión de belleza y placer estético.

 Coloquial: es en la que se utiliza el lenguaje común.

Descripción de personas (Caracterización)

 Prosopografía: Es la que describe los rasgos y características físicas de una
persona.
 Etopeya: Es la que describe los rasgos morales y psicológicos de una
persona.
 Retrato: Es cuando se combinan la prosopografía y la etopeya.
 Autorretrato: Es cuando la misma persona hace su retrato (se describe a si
misma).
 Caricatura: Es cuando se exageran o ironizan los rasgos físicos o morales de
una persona.

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 Exposición

Una exposición es una convocatoria, generalmente pública, en la que se

exhiben colecciones de objetos de diversa temática (tales como: obras de arte,
hallazgos arqueológicos, instrumentos de diversa índole, maquetas de experimentos
científicos, maquetas varias, temas de debate, etc...), que gozan de interés de un
determinado segmento cívico, militar o bien de una gran parte de la población
(interés general, masivo o popular). Una exposición permanente, organizada y
estructurada, generalmente histórica o costumbrista, constituye una institución
llamada museo.

Las exposiciones se presentan preparadas al enfrentarse a ellas así dirás con

toda la seguridad el tema a exponer. La calificación de las exposiciones puede
admitir tantas variantes como criterios técnicos que puedan aplicarse para destacar
las características y usos de este medio de documentación específico del museo que
encarna al propio tiempo su personalidad y su misión. Y por el que públicamente se
le juzgará. En un sentido histórico y de acuerdo con su desarrollo sociocultural, se
pueden comprobar inicialmente
 Simbólica, con una finalidad de glorificación religiosa y política, unida
especialmente en casi todas las civilizaciones y culturas al valor obtenido de
los objetos.
 Comercial, vinculada al valor de la mercadería.
 Documental, íntimamente ligada al valor informativo o científico de los objetos,
utilizando no sólo por los museos de carácter científico o técnico, y los eco-
museos, sino también por todos aquellos organismos e instituciones que
desarrollan sus actividades por medio de exposiciones para la difusión de
conocimientos.
 Estética, inherente al valor artístico de las obras y objetos para crear una
experiencia completa por medio de los sentidos.

Son una de las funciones generales de la exposición, de acuerdo con una

evolución de las relaciones entre contenedor y contenido y tipologías expositivas
propiamente dichas se clasifican en dos grandes marcos, según un criterio espacio-
temporal, las exposiciones permanentes y las exposiciones temporales subdivididos
en exposiciones itinerantes, exposiciones móviles y portátiles.

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 Argumentación

Un argumento (del latín argumentum) es la expresión oral o escrita de un

razonamiento,1 mediante el cual se intenta probar, refutar o justificar una proposición
o tesis.23 Las cualidades fundamentales de un argumento son la consistencia y
coherencia; entendiendo por tal el hecho de que el contenido de la expresión,
discurso u obra adquiera un sentido o significado que se dirige a un interlocutor con
finalidades diferentes:
 Como contenido de verdad: consistencia y coherencia con otras verdades
admitidas, o con referencia a un hecho o situación que haga verdadero o falso
dicho contenido.
 Como esquema lógico-formal: consistencia y coherencia con un sistema que
no admite contradicción.
 Como función lógico-matemática: consistencia y coherencia con el hecho de
«ser algo real» frente a una mera posibilidad lógica que define un mundo o
una situación posible en un determinado marco teórico que justifica la función.
 Como discurso dirigido a la persuasión4 como motivación para promover o
proponer una determinada acción.
 Como finalidad de acción: consistencia o coherencia con otros intereses o
motivaciones del individuo o individuos receptores del contenido como
motivación a actuar de determinada manera.
Es por tanto un discurso dirigido:
Al entendimiento, para «convencer» o generar una creencia nueva mediante el
conocimiento evidente de nuevas verdades, basándose en una racionalidad común.
A la emotividad para «motivar» una acción determinada.
En lógica, un argumento se define como un conjunto de premisas seguidas
por una conclusión. Un argumento puede ser sólido (válido y con premisas
verdaderas) o ser persuasivo de alguna otra manera.6 Sin embargo, un argumento no
necesita ser sólido o persuasivo para ser un argumento. Ejemplos de argumentos
deductivamente válidos son los siguientes:
1. Si está soleado, 1. Si no es martes, 1. Todos los planetas
entonces es de día. entonces es lunes. giran alrededor del Sol.
2. Está soleado. 2. No es martes. 2. Marte es un planeta.
3. Por lo tanto, es de 3. Por lo tanto, es 3. Por lo tanto, Marte gira
día. lunes. alrededor del Sol.

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 Dialogo
El diálogo es una forma de comunicación verbal o escrita en la que se
comunican dos o más personas en un intercambio de información, alternándose el
papel de emisor y receptor. Siguiendo esta definición, en un diálogo hay que tener en
cuenta lo siguiente:
 Para que se produzca el diálogo, es necesario un intercambio de papeles
entre los denominados interlocutores. Este cambio de papeles entre emisor y
receptor se denomina turnos de palabra o intervenciones.
 Estrictamente el diálogo es oral, pero también puede encontrarse escrito,
como ocurre en las novelas. Al mismo tiempo se utiliza signos no verbales,
como son los signos paralingüísticos y los signos cinésicos. Entre los signos
paralingüísticos destaca la intensidad de la voz, y entre los signos cinésicos
destacan los gestos y las posturas.
También se usa como la tipología textual en la lingüística y en la literatura
cuando aparecen dos o más personajes al usar el discurso diegético, llamados
interlocutores. Razón por la cual constituye la forma literaria propia del mismo género
(dramático), así mismo, se divide en parlamentos (retórica) u oraciones entre
personajes que se dirigen mutuamente la palabra.
Tipos de diálogos
 Debate: Aquel que es preparado y generalmente definido como discursos o
conferencias.
 Conversación: Son la mayoría de las conversaciones ocasionales, también se
pueden tomar en cuenta algunos programas en vivo de la radio o televisión.
Es la conversación común, no requiere de planificación; en la que puede influir
el ambiente o contexto, es también una conversación espontánea.
 Entrevista: Es cuando se realizan una serie de argumentos.

Organización
 Apertura: Da inicio a la conversación. Indicación del deseo de entablar el
diálogo mediante una invocación al destinatario. También consiste en un
saludo o llamada de atención con los que se da inicio a la conversación.
 Orientación: Se introduce el tema o se orienta el diálogo hacia él.
 Desarrollo: Los interlocutores intercambian sus opiniones sobre el tema y van
introduciendo otros temas nuevos.
 Cierre: Es la despedida, pone fin al diálogo.

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 CONCLUSION

Los prototipos textuales son métodos que ayudan al lector a comprender

mejor el texto y así facilitar su elaboración presentándole diferentes características
para hacer más amplio el concepto. Los prototipos textuales nos sirven para poder
comunicarnos y expresarnos mejor con coherencia y adecuación

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ANEXOS

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 BIBLIOGRAFIA

 Pagina web: Definición de Narración

(http://lceandresguzman.blogspot.com/2013/04/narracion-
composicion-y-redaccion.html).

 Página Web: Definicion.de descripción

(http://tdelectyredac.blogspot.com/2012/09/la-
descripcion.html).

 Pagina web: Definición de exposición

(https://es.wikipedia.org/wiki/Exposici%C3%B3n).

 Pagina web: Definición de argumentación

(https://es.wikipedia.org/wiki/Argumento)

 Pagina web: Definición de dialogo

(https://es.wikipedia.org/wiki/Di%C3%A1logo)

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