TRATEMOS LA BRECHA DIGITAL

LA BRECHA DIGITAL ES UNA REALIDAD

Debemos solucionarlo.

La Brecha digital es un problema dado en la sociedad actual, la cual desconoce sus conseqüencias y
no recibe la suficiente información. Así entonces, ¿que sabemos de la brecha digital?.

A día de hoy las tecnologías avanzan a gran velocidad pero hay que tener en cuenta que este avance
no se produce de igual manera en todos los lugares del planeta. No en todas las regiones ni zonas
geográficas se tienen las mismas posibilidades tecnológicas ( tecnologías de la información y
comunicación) y es debido a esto por lo que se produce lo que denominamos como BRECHA
DIGITAL.

En un principio, a este término únicamente se le relacionaba con problemas de conectividad, pero a

día de hoy hay quien añade otros tantos más:

- Acceso: basada en las diferencias entre las personas que pueden acceder y las que no.
- Uso: basada en las personas que saben utilizarlas y las que no.
- Calidad de uso: basada en las diferencias entre los mismos usuarios.

Ahora que hemos reflexionado sobre el término de brecha digital también debemos conocer lo que
se denomina como inclusión digital ya que guarda una interesante e importante relación con lo
anteriormente desarrollado.
La inclusión digital hace referencia al derecho que tienen todas las personas a acceder a las
tecnologías de la información y la comunicación para que todos podamos participar en esta
sociedad de la información.
Para participar de esta sociedad se necesita tener conocimiento sobre la alfabetización digital, es
básico que la información que se aporta tenga una base sólida y fiable, que las fuentes sean
correctas y provengan de personal cualificado. Este aspecto de saber seleccionar la información es
de vital importancia dentro de la inclusión digital.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación pueden suponer un elemento decisivo para
normalizar las condiciones de vida de los alumnos con necesidades especiales. Sin embargo el
desarrollo tecnológico ha favorecido la aparición de nuevas formas de exclusión social. En esta
comunicación se abordan las condiciones que deben darse para su integración plena en la respuesta
educativa a la diversidad.

Exclusión digital Posibles soluciones

En las escuelas e institutos es donde más Dotar a las administraciones educativas de
se habla sobre las nuevas tecnologías, pero medios para tratar de forma práctica las
también donde menos se utilizan. nuevas tecnologías.
Desconocimiento por parte del Ofrecer cursos que ayuden al profesorado
profesorado del uso de las TIC. a desarrollar sus habilidades con las TIC
En referencia a los alumnos con Creación de planes específicos dirigidos a
necesidades especiales se puede decir que este sector, no se tiene que ver como una
son casi nulas las aplicaciones hacia este necesidad, sino como algo lógico,
sector. igualitario.
Infraestucturas (Hardware, Software y En los centros ordinarios donde se
Acceso a Internet). escolarice alumnado con necesidades
especiales, es
preciso que se dote con equipamiento
informático específico y/o adaptado a las
aulas de
apoyo, así como de una infraestructura
básica de tecnologías de ayudas para el
acceso al
ordenador

A continuación nos gustaría aprovechar ya conocemos lo que es la brecha digital y todo lo que
envuelve a este término para hacer una reflexión propia sobre el tema. La exclusión digital tanto
como el analfebetismo producen un ralentización en determinadas partes de la sociedad que no
tienen capacidad para introducirse en las nuevas tecnologías, esto afecta en el ámbito educativo
especialmente a los niños con necesidades especiales ya que aún no se han aportado grandes
soluciones para este sector que es el más olvidado.
Creemos que si pertenecemos a esta denominada inclusión, refiriéndome a nosotros, lo que ya no
considero tan fácil de afirmar es que estamos alfabetizados digitalmente ya que el hecho de tener las
fuentes adecuadas no siempre se cumple por parte de todos. Como sugerencia para la adaptación de
estas nuevas tecnologías en el aula, debemos tener en cuenta que estas avanzan a gran velocidad y
cada vez más son una herramienta para la sociedad, por lo tanto creemos que deberíamos
aprovechar lo bueno de ello y adaptarlo y normalizar su uso dentro del ámbito escolar es un paso
hacia el futuro.

En difinitiva, cabe tener en cuenta que las tencologías de la información y de la comunicación

avanzan a gran velocidad a día de hoy. Así pues, entre todos hay que tomar conciencia y evitar que
se produzcan estancamientos en el uso y acceso de estas tecnologías en determinadas poblaciones
del mundo y debemos lograr incluir a todo el mundo en la vida digital para, de este modo, dejar de
lado el fenómeno de brecha digital.

Referencias:

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