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Etimológicamente:
VALUE CIÓN
ACTO DE VALORIZAR ACCIÓN, EFECTO, OBJETO
EVALUACIÓN:
Hace referencia a la acción y el efecto de evaluar,
otorgándole un valor a una acción o sujeto.
Etapas Históricas de la Evaluación
• El hombre primitivo se
enfrentó a la necesidad de
tomar decisiones que le
permitieran su
supervivencia.
China antigua
2.000 A.C
• Alrededor del 2.000 AC, se
realizaban exámenes, para
seleccionar los funcionarios
que ocuparían puestos de
gobierno.
Siglo V A.C
• El Tetrabiblos, Manual de
astronomía que se
atribuye a Tolomeo.
• Corresponde al más
importante tratado de
evaluación de la
antigüedad.
Entre los siglos V y XV
Se establecen sistemas
nacionales de educación y
aparecen los diplomas de
graduación (del Estado).
Según Max Weber (Barbier,
1993), surge un sistema de
exámenes de
comprobación de una
preparación específica,
para satisfacer las
necesidades de la sociedad
jerárquica.
Horace Mann
• En los Estados Unidos, en
1845, Horace Mann
comienza a utilizar las
primeras técnicas
evaluativas del tipo
«tests» escritos, que
inician el camino hacia
referentes más objetivos y
explícitos con relación a
determinadas destrezas
lecto-escritoras.
J. M. Rice
Al final del siglo XIX,
aparece un trabajo de J. M.
Rice, que se señala como la
primera investigación
evaluativa en educación
(Mateo y otros, 1993). Era
un análisis comparativo en
escuelas americanas sobre
el valor de la instrucción en
el estudio de la ortografía,
utilizando como criterio las
puntuaciones obtenidas en
tests.
…Auge de Test Psicométricos…
• A fines del siglo XIX, se
despierta un gran interés
por la medición científica
de las conductas humanas.
En este sentido, la
evaluación recibe las
mismas influencias que
otras disciplinas
pedagógicas relacionadas
con procesos de medición,
como la pedagogía
experimental y la
diferencial (Cabrera, 1986).
Auge de Test Psicométricos
A finales del siglo XIX y
principios del XX, se
desarrolla una actividad
evaluativa intensa conocida
como «testing», centrada
en la medición, que
establecía diferencias
individuales y desde el
ámbito psicológico
determinaba la posición
relativa del sujeto dentro
de la norma grupal
(Fernández Ballesteros,
1981). La evaluación no se
relacionaba con los
programas de estudio.
Auge de Test Psicométricos
• Años más tarde, con las
necesidades de
reclutamiento en la
Primera Guerra Mundial,
un equipo construye tests
colectivos de inteligencia
general (Alfa para
lectoescritores y Beta para
analfabetos) e inventarios
de personalidad (Phillips,
1974). Tras la contienda, los
tests psicológicos se ponen
al servicio de fines sociales.
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