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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individu Colaborativ de 1
☐ ☒
actividad: al a semana
s
Momento de Intermedia
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: , unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
Para la actividad inicial el estudiante se permitirá identificar aspectos
básicos de UML, que presentaran en un breve informe y sustentaran
mediante entrevista con el tutor a cargo. Desde el paso 1 al paso 5
se construirá una propuesta como solución al problema que se
planteara. Se Desde el inicio se buscara el buen trabajo en equipo y
que se muestren emprendedores y tengan el sentido de empresa para
presentar la propuesta al final de curso.
Aspectos a interiorizar:
• Conceptualización básica de UML
• Identificación de actores
• Identificación de los casos de usos
• Argumentación de los casos de usos y actores identificados.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Prioridades de la actividad:
Clientes
Podrán comprar en línea (Virtual) o de manera local en cualquiera de
las sucursales, debe de estar registrado y con la mayor cantidad de
información posible, para poder realizar su caracterización y ajustar
reportes que permita venderles productos que le puedan ser útiles.
Usuario
Considérese un usuario a cualquier actor que ingrese a la aplicación
este o no registrada en el sistema y en el caso de estar registrada se
clasificara según su rol o perfil.
Seguimiento de Inventario.
Colaborativo:
El grupo seleccionara todos los actores y casos de usos que
consideren necesarios de los que aportaron de manera
individual, para proyectar en la contrición de la propuesta, que
plasmaran en el informe para paso 1.
Recomendación:
Un caso de uso debe de ser un verbo en infinitivo.
Un caso de uso es una actividad que se realiza en el sistema por
un actor.
No se deben de repetir actores, se debe de evitar la duplicidad.
Un actor es una persona, sistema o máquina que interactúan
con el sistema en alguna de sus partes internas del mismo, no
se considera el entorno.
Entornos Entorno de Aprendizaje Colaborativo: En este entorno
para su se habilitara un espacio donde se registran todas
desarrollo interacciones y realimentación que se consideren para
la construcción de la propuesta.
Individuales:
Registrar en el foro todos los actores y casos de usos
que considere que interactúan en la problemática
plateada, argumentando cada uno de los que registre.
Productos a
entregar Colaborativos:
por el Informe del paso 1 donde se evidencie todos los
estudiante actores y casos de usos que el grupo considero
necesarios para proyectar en la constricción de la
propuesta.
Página: carta
Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho:
2.54cm
Texto: Arial 12 puntos
Formato de entrega: Word o PDF
Portada (Personalizada por el grupo)
Desarrollo de los problemas u ejercicios
solicitados
Conclusiones (En todos los casos)
Bibliografía (Aplicar Normas APA)