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Las inecuaciones son expresiones donde dos términos se comparan por medio de símbolos
particulares, por esto las inecuaciones se le llama también desigualdad.
Para este tema, se va a estudiar inicialmente los intervalos; ya que la solución de una desigualdad
se da por un intervalo. También analizaremos las propiedades que gobiernan desigualdades,
demostrando algunas de ellas.
Al igual que se hizo en las ecuaciones, vamos a estudiar las clases de inecuaciones tales como:
lineales con una y dos variables, cuadráticas con una variable y mixta; que puedan ser lineal y
cuadrática con una incógnita.
Las desigualdades son la base para abordar temáticas más avanzadas como la programación
lineal y la investigación de operaciones en general, área de las matemáticas muy importante para
la optimización en problemas de ingeniería, administración, economía y otras.
OBJETIVOS
Objetivo general
Los estudiantes debe identificar claramente las inecuaciones, sus propiedades, principios,
clasificación y las formas de resolverlas; además, plantear situaciones descriptivas con
desigualdades.
Resolver inecuaciones de: primer grado, segundo orden, fraccionarias, exponenciales,
irracionales, logarítmicas y con valor absoluto.
Resolver inecuaciones por medio del método gráfico.
Ejecutar su creatividad en las aplicaciones, resolución de ejercicios y problemas.
Mejorar su proceso de pensamiento lógico.
Objetivo específicos
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ÍNDICE
BIBLIOGRAFÍA
https://sites.google.com/site/matematica20142grupo3/intervalos-e-inecuaciones
https://www.edu.xunta.gal/centros/cpimanuelsuarez/aulavirtual2/mod/book/view.php?i
d=1084
https://rephip.unr.edu.ar/bitstream/handle/2133/4565/1303-
15%20MATEMATICA%20Inecuaciones.pdf?sequence=2&isAllowed=y
https://www.sangakoo.com/es/temas/inecuaciones-de-segundo-grado
https://lasmatematicas.eu/2017/08/12/inecuaciones-de-segundo-grado-y-de-grado-
superior/
https://www.sangakoo.com/es/temas/inecuaciones-de-segundo-grado
http://departamento.us.es/dma1euita/TMRP/inecuaciones.htm
https://es.slideshare.net/dalynver/proyecto-de-matemticas-52020192
https://es.scribd.com/doc/17225696/inecuaciones
https://www.vitutor.com/ecuaciones/ine/ineContenidos.html
https://es.slideshare.net/alumina1995/inecuaciones-13571608
https://rephip.unr.edu.ar/bitstream/handle/2133/4565/1303-
15%20MATEMATICA%20Inecuaciones.pdf?sequence=2&isAllowed=y
http://matematica1.com/inecuaciones-irracionales-ejemplos-resueltos-de-matematicas-
de-secundaria-en-pdf/?fbclid=IwAR2_P0RsBkp8qJqp_RqCtdZVgAJN1YTqXxxZsY-
LkCKd-xVozoSnPyhvsiQ
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INECUACIONES
INECUACIONES
La solución de cada de estas inecuaciones es un conjunto de valores que hace que la desigualdad
sea cierta.
Las desigualdades, al igual que las igualdades pueden ser ciertas o falsas.
Las inecuaciones tienen multitud de aplicaciones en la vida real. Antes de estudiar este tema
debemos conocer que es una ecuación y sus tipos.
Una ecuación es una propuesta desigualdad en la que interviene alguna letra llamada incógnita.
La solución de la ecuación es el valor o valores de las incógnitas que hacen que la igualdad sea
cierta.
Resolver una inecuación es hallar el conjunto de soluciones de las incógnitas que satisfacen la
inecuación.
Terminología: ax + b > cx + d
Resolver cada una de las inecuaciones o desigualdades, expresando cada conjunto de soluciones
en notación por desigualdad, intervalo y gráfico.
La desigualdad: Es una expresión que indica que una cantidad es mayor o menor que otra.
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Ejemplo:
En la inecuación 2x + 1 < 9 ¿Qué valores pueden tomar las incógnitas para que la inecuación
sea cierta?
Damos valores arbitrarios a la incógnita x, obteniendo:
X = 1: 2.1+1< 9 = 3
X = 2: 2.2+1< 9 = 5
X = 3: 2.3+1< 9 = 7
Nota: Una inecuación es una desigualdad que relaciona letras y números mediante las
operaciones aritméticas. Las letras se llaman incógnitas.
Las soluciones de una inecuación son los valores que pueden tomar las incógnitas de
manera que al sustituirlos en la ecuación hacen que la desigualdad sea cierta.
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Veamos los que ocurre cuando tenemos que multiplicar o dividir una inecuación por un número
negativo:
-3x > 9
-3x > 9
-3 -3
Obtenemos:
X < -3
Regla de la suma: Si a los dos miembros de una inecuación se les suma o resta un mismo
número o una misma expresión algebraica, se obtiene otra ecuación
equivalente.
Regla del producto: Si los dos miembros de una inecuación se multiplican o dividen por un
mismo número, se obtiene otra inecuación:
INTERVALOS
Los intervalos están determinados por dos números que se llaman extremos. En un intervalo se
encuentran todos los números comprendidos entre ambos y también pueden estar los extremos.
TIPOS DE INTERVALOS:
a) Intervalo no acotado: Son aquellos intervalos donde uno de los extremos son de forma
infinita por la derecha o la izquierda.
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b) Intervalo acostado: Son aquellos intervalos cuyos extremos son reales, pueden ser:
Intervalo abierto: Está formado por los números reales x comprendidos entre a y b, sin que
ambos estén incluidos. Se expresa (a; b).
Intervalo cerrado: Está formado por los números reales x comprendidos entre a y b, con
estos incluidos. Se expresa [a; b].
[a, b] = {x / a ≤ x ≤ b}
Intervalo semiabierto por la derecha: Es aquel que no incluye al extremo derecho del
intervalo, pero si al izquierdo. Se expresa [a; b).
Intervalo semiabierto por la izquierda: Es aquel que no incluye al extremo izquierdo del
intervalo, pero si al derecho. Se expresa (a; b]
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TIPOS DE INECUACIONES:
ax+b>0
ax+b0
ax+b<0
ax+b0
ax2 + bx + c < 0
ax2 + bx + c ≤ 0
ax2 + bx + c > 0
ax2 + bx + c ≥ 0
c) Inecuación fraccionaria:
Son las inecuaciones en las que tenemos la incógnita en el denominador.
Se pasan todos los términos a un lado del signo de desigualdad y se reducen a común
denominador.
Después se buscan las soluciones y estudiamos el signo (como en el caso de las ecuaciones
de segundo grado). Hay que tener en cuenta que las soluciones que anulan el denominador
no valen.
P(X) >
_________ 0; Q(x)
Q(X) <
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D) Inecuaciones irracionales:
Una inecuación irracional en una variable tiene la forma:
TEOREMAS:
Teorema 1:
Teorema 2:
Teorema 3:
Teorema 4:
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EJERCICIOS RESUELTO