INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA

AMBIENTE
Conjunto de factores externos (bióticos y abióticos) que actúan sobre un organismo, población o comunidad, incidiendo
directamente en la supervivencia, crecimiento, desarrollo y reproducción de los seres vivos y en la estructura y dinámica
de las poblaciones y comunidades bióticas
Ambiente natural: constituye el ámbito donde se desenvuelve el fenómeno de la vida y la actividad humana. Está
constituido por componentes físicos, químicos y biológicos, los cuales determinan el funcionamiento de la biosfera.
Ambiente social o humano: incluye al hombre y sus actividades. Este sistema se relaciona con el ambiente natural a tres
niveles: causa las transformaciones del entorno, sufre tales cambios y los percibe

DESARROLLO SUSTENTABLE
”Mejoramiento de la calidad de vida humana sin rebasar la capacidad de carga de los ecosistemas que la sustentan. El
D.S. mantiene la base de los recursos naturales y puede continuar desarrollándose mediante la adaptación y mejores
conocimientos, organización y eficiencia técnica y una mayor sabiduría".
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES:
Sustentabilidad ecológica: garantiza que el desarrollo sea compatible con el mantenimiento de los procesos ecológicos
esenciales, de la diversidad biológica y de los recursos
Sustentabilidad social y cultural: garantiza que el desarrollo aumente el control de los hombres sobre sus propias vidas,
sea compatible con la cultura y los valores de las personas afectadas y mantenga y fortalezca la identidad de la
comunidad.
Sustentabilidad económica: garantiza que el desarrollo sea económicamente eficiente y que los recursos sean
gestionados de modo que se conserven por las generaciones futuras
D.S.CONCEPTO ANTRÓPICO PRESIDIDO POR DOS IDEAS:
NECESIDADES: la prioridad esencial es cubrir las necesidades de una población
LIMITACIONES que impone el medio para satisfacer las necesidades actuales y futuras para una sociedad y tecnología
dadas
“Un elemento fundamental en cualquier estrategia de desarrollo sostenible es la integración de los aspectos económicos
y ecológicos en la toma de decisiones”.
RECURSOS NATURALES
-Un recurso es algo a lo que la gente le atribuye un valor
-Un recurso natural se define en base a la utilización que se hace de cualquier elemento disponible de la naturaleza
-Está relacionado con la demanda y su dinamismo temporal y geográfico - cultural
APROVECHAMIENTO Y ESTRUCTURA
Componentes bióticos y abióticos
-Consumo Directo:Agua de Ingesta, Recreación, Petróleo, madera de un Bosque, Fauna, Flora
FUNCIÓN
Papel que cumple en el medio natural y que se explota como tal
-Uso Directo: Capacidad productiva de un sistema terrestre o sistema acuático
-Uso Indirecto: Protección hídrica de una cuenca para prevenir inundaciones o para evitar erosión o pérdida de suelos
Clasificación según su relativa renovabilidad y la intervención humana
CONTINUOS: se hallan disponibles independientemente de la acción humana, pero pueden ser modificados por ésta.
Ej: energía solar
ALMACENADOS: son recursos no renovables, excepto a través del tiempo geológico. Ej: hidrocarburos combustibles y
minerales
EN MOVIMIENTO: Pueden ser mantenidos o incrementados por el hombre. Ej: suelos, bosques, fauna
ECOLOGÍA
Es la ciencia fundamental para el estudio del medio ambiente. Posee los conceptos y los métodos para el estudio de las
interacciones entre los componentes.Puede explicar el funcionamiento de los sistemas naturales de la biosfera y su
modificación humana
El enfoque ecológico es una meta y un medio para la gestión ambientales una forma de alcanzar el desarrollo sustentable
Definiciones de ECOLOGÍA:
El conjunto de las relaciones del animal con su medio ambiente orgánico e inorgánico" (Haeckel, 1869)
El estudio de la estructura y función de la naturaleza" (Odum, 1963)
"El estudio científico de las interacciones que determinan la distribución y abundancia de los organismos" (Krebs, 1972).
POBLACIÓN
Conjunto de individuos perteneciente a una misma especie que se encuentra en un lugar determinado y en un tiempo
determinado, entre los cuales es de vital importancia el intercambio de información genética
COMUNIDAD
Conjunto de poblaciones que ocupa un lugar específico en un momento determinado. Es la parte viva del ecosistema

ECOLOGÍA
DEFINICIÓN (1)
“Es el estudio de la RELACIÓN entre los organismos y su ambiente Físico y Biológico”.
El ambiente Físico incluye la luz, el calor, la humedad, el viento, el oxígeno, el dióxido de carbono y los nutrientes del
suelo, el agua y la atmósfera.
El ambiente Biológico está formado por los organismos vivos, principalmente plantas y animales.
DEFINICIÓN (2)
“la ecología es una ciencia que estudia las leyes que guían la armonía entre los seres vivos y el medio ambiente,
hombres, animales plantas”.
SOBRE EL AMBIENTE
ECOSISTEMA
Un ecosistema es un sistema de interacción de componentes bióticos (vivientes) y abióticos (no vivientes), que
conjuntamente forman una unidad funcional
 Los componentes no-vivientes incluyen la luz solar, el aire, el agua, los minerales y nutrientes.
 Los componentes vivientes incluyen a los animales, plantas y microorganismos
Definición más simple de ECOSISTEMA:
“es un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de microrganismos y su medio no viviente que
interactúan como una unidad funcional”.
DIVISION DE LA ECOLOGÍA:
a) AUTOECOLGÍA: Se ocupa del estudio del organismo o de la especie individual, por lo regular se concede importancia a
las historias y comportamientos biológicos como medios de adaptación al medio circundante.
b) SINECOLOGÍA: Se ocupa del estudio de grupos de organismos que están asociados unos con otros formando una unidad.
 Según la clase de Medio Ambiente o HABITAT, la ecología puede ser: Ecol. Del AGUA, Ecol. MARINA y Ecol. TERRESTRE
ALGUNAS CONSIDERACIONES… SOBRE ECOSISTEMAS
1. pueden ser pequeños y efímeros, por ejemplo, agujeros de árboles llenos de agua o troncos en estado de
descomposición en el suelo de un bosque.
2. pueden ser duraderos y grandes como los bosques o lagos
 los ecosistemas usualmente existen al interior de otros ecosistemas
DEFINICIONES COMPROMETIDAS
HÁBITAT: Lugar o tipo de ambiente en el que existen naturalmente un organismo o una población
RECURSOS BIOLÓGICOS: Se entiende como recursos genéticos, los organismos o partes de ellos, las poblaciones, o
cualquier otro tipo de componente BIÓTICO de los ecosistemas de valor o unidad real o potencial para la humanidad.
RECURSO GENÉTICO: Material genético de valor real o potencial
BIODIVERSIDAD: Variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluido, entre otras cosas, los ecosistemas
terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte.
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS ECOSISTEMAS
Las interacciones que ocurren en los ecosistemas son la base para el funcionamiento de los mismos.
Conjuntamente con las funciones de otros ecosistemas, proveen los servicios de los cuales depende la vida sobre la tierra.
 Algunos de estos servicios incluyen el mantenimiento del equilibrio de los gases atmosféricos, el reciclaje de nutrientes,
la regulación del clima, el mantenimiento de los ciclos hidrológicos y la formación de suelos.
AMENAZAS A LAS ESTRUCTURAS Y FUNCIONES
Las que circundan a los ecosistemas son, en muchos casos, las mismas que amenazan a las especies:
 Pérdida y Fragmentación del Hábitat
 La Sobrepoblación de especies, incluido el hombre – DEPREDADOR MAYOR
 La Sobreexplotación de Plantas y Animales – BIODIVERSIDAD
 La contaminación del Aire, el Agua y los Suelos.
 Otras mas sutiles: la introducción de especies Exóticas, las variaciones atmosféricas globales, tales como los cambios
climáticos y el agotamiento de la capa de Ozono.

SOBRE BIODIVERSIDAD
la biodiversidad biológica se encuentra distribuída de manera desigual en el mundo
 EL NORTE, Biológicamente más pobre ha depredado a lo largo del tiempo sus reservas Biológicas
 EL SUR, Biológicamente más rico, sirve de reserva (y en riesgo) a EL NORTE.
El uso de estos recursos Biológicos es de importancia capital para el desarrollo de estos países.Esto supone una carga
más pesada a los países del sur.
DIVERSIDAD BIOLOGICA – HABITAT – MATERIAL GENÉTICO
El concepto de hábitat es importante cuando se considera la conservación in situ de las especies. Las especies (o
polaciones) se encuentran en una variedad de ecosistemas, pero en un tipo característico de habitat.
La gama de habitas ocupados varía enormemente de especie a especie
El material genético es aquel de origen vegetal, animal, microbiano o de otro tipo que contenga unidades funcionales de
la herencia.
BIOTECNOLOGÍA: Toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la
creación o modificación de productos o procesos para usos específicos.

ECOLOGÍA Y SALUD
Conceptos Básicos de la Ecología y su relación con la Salud
PROBLEMAS ECOLÓGICOS MUNDIALES
GLOBALES
• Crecimiento desmedido de la población
• Disminución de la capa de ozono
• Cambio Climático – Efecto invernadero
• Sobre explotaciòn de la Biodiversidad
• Contaminaciòn de los mares
FOCALIZADOS
• Desertificación
• Lluvia Ácida
• Residuos sólidos y líquidos
• Manejo inadecuado de sustancias quìmicas
. CAMBIO CLIMÁTICO – EFECTO INVERNADERO
Efecto invernadero: Fenómeno climático provocado por la acumulación de gases naturales y artificiales. Las
radiaciones solares llegan a la tierra y al regresar al espacio, su calor es concentrado por la capa de CO2, produciendo un
calentamiento global.
ENFERMEDADES METAXÉNICAS Y CAMBIO CLIMÁTICO
-El PALUDISMO es una de las infecciones parasitarias mas importantes del mundo.
-Cada 30 segundos muere un niño victima de esta enfermedad.
-Mas de un tercio de la población mundial vive en áreas endémicas
Las condiciones ambientales y climáticas
Son fundamentales para la presencia del vector y en consecuencia para la prevalencia de la enfermedad
RELACIÓN ENTRE LOS FACTORES
El riesgo de contraer malaria esta asociado con los factores ambientales, climáticos y sociales que en combinación
favorecen la transmisión de la enfermedad
MECANISMO DE PATOGENIA
• superior)es rango promedio de la presencia de enfermedades metaxénicas.
• El paludismo, el dengue, leishmaniasis, enfermedad de Chagas son enfermedades trasmitidas por vectores y
muy sensibles al cambio climático, prevalentes en América del Sur.
• Los efectos de El Niño, aumentarán la incidencia de éstas enfermedades. El parasito ingresa como esporozoito.
• Hace un ciclo en el hígado
• Cumple otro ciclo en los glóbulos rojos, a los que destruye produciendo los principales síntomas de la
enfermedad
• En el 2100 la temperatura mundial aumentaría 1 - 3.5 °C.
• Aumentarán- en consecuencia-las zonas donde se produzca la enfermedad.
• Entre 14-18 °C(límite inferior) y 35-40 °C (límite
 El 25% de los residuos sólidos generados en el país son dispuestos en estos rellenos, el 3.45 % es destinado a
reciclaje, mientras que un preocupante 71.50% es llevado a botaderos

ECOLOGÍA Y ECOSISTEMAS
NIVELES DE ORGANIZACIÓN

(Niveles de organización de los seres vivos, plantas, animales, microorganismos características diferenciales de cada
grupo

U 1: ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

 El ambiente es un término amplio que incluye todas las condiciones y factores externos (vivientes y no vivientes)
que le afectan a cualquier organismo o forma de vida.
 La ecología analiza las interrelaciones de los organismos con su medio ambiente físico y biótico. Es el estudio de
organismos en su hábitat. Intenta explicar dónde se encuentran los organismos, cuántos hay y por qué. Busca
entender de que manera actúa un organismo sobre su ambiente y cómo éste ambiente actúa sobre el organismo.
 Es una ciencia de síntesis, pues para comprender la compleja trama de relaciones que existen en un ecosistema
toma conocimiento de botánica, zoología, fisiología, genética y otras disciplinas como la física y la geología.

U 1: DIVISIONES DE LA ECOLOGÍA

Existen algunas subdivisiones dentro de la Ecología misma, ellas son:

Autoecología Estudio del organismo individual; lo que necesita y tolera a través de todas las etapas de su ciclo
vital, por su forma de vida funcionamiento, y por su medio ambiente.

Ecología de la población Estudia las poblaciones de organismos: todos los individuos de una especie que viven
en una región, en un mismo tiempo. El comportamiento de la población, su estabilidad, su crecimiento rápido o
decadencia.

Ecología de la comunidad Estudia las comunidades bióticas: todos los organismos de todas las especies que
viven en una región determinada.

Ecología aplicada Tiene por objeto proteger la naturaleza y su equilibrio en el medio ambiente humano.

Ecología de sistemas Usa la teoría de sistemas (ESTUDIO INTERDISCIPLINARIOS DE LOS SISTEMAS EN GENERAL)
como base para estudiar los sistemas ecológicos.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura, su fisiología (Ciencia que estudia las
funciones de los seres vivos) y del ambiente en el que viven.

Su vida está ligada también a la vida de sus semejantes y a los organismos que forman parte de su comunidad

Los materiales biológicos (proteínas, lípidos, ácidos nucleicos, etc.) se integran en la naturaleza en distintos niveles de
organización cada vez más complejos:

célula

individuo

especie

población

gremio

comunidad

La Célula
Es la unidad biológica funcional más pequeña y sencilla. Está compuesta por un protoplasma organizado generalmente
en un núcleo, en donde se encuentra el material genético (ADN, ARN), y una serie de orgánulos (mitocondrios,
ribosomas, plastos, etc.) que constituyen la maquinaria metabólica. Además tiene una membrana plasmática (de lípidos
y proteínas), reforzada en los vegetales por una pared celular
El Individuo ú Organismo
Es la unidad funcional esencial de la ecología . Cada organismo tiene un genotipo (información genética que posee un
organismo) distinto que le confiere propiedades y características distintas que son muy importantes en definir el modo
en que el organismo responde al ambiente inanimado y/o interactúa con el ambiente vivo que lo rodea. Ej: una lechuza,
un conejo, etc.
La Especie
Es un conjunto de individuos semejantes que transmiten este parecido de generación en generación.
La Población
Conjunto de organismos de la misma especie que conviven en tiempo y espacio. Pueden intercambiar natural y
espontáneamente sus características genéticas, comparten un pasado evolutivo común y constituyen una unidad
evolutiva con un destino común. Ej: la población de ratas de la ciudad de la plata
Los Gremios
Son grupos de poblaciones que explotan la misma clase de recursos de una forma parecida, constituyendo una
agrupación funcional de poblaciones de especies distintas que interactúan ecológicamente entre sí. Ejemplos: las aves
carroñeras de la Costa Patagónica
Las Comunidades
Grupos de poblaciones de distintas especies que coexisten o cohabitan en tiempo y espacio. Ejemplos: los bosques
dominados por Coihues, la comunidad de peces del Río de la Plata.

Biota/comunidad biótica: agrupamiento de plantas, animales y microbios que observamos al estudiar bosques,
pastizales, charcas, arrecifes y áreas inexploradas.

Biotopo: comunidad de seres vivos. Área de condiciones ambientales uniformes referida a las comunidades
biológicas (difiere de Habitat porque esta aplica a especies).

Factores abióticos: elementos físicos y químicos inertes. Ej: el agua, la humedad, la temperatura, la salinidad, la
clase del suelo.

El ecosistema: sistema funcional formado por una comunidad integrada en su medio. Es la comunidad biótica y
las condiciones abióticas en las que viven sus elementos.

El ecotono: es la región de transición de la superposición de ecosistemas.

El bioma: agrupamiento de todos los ecosistemas de la misma clase. Ej: el bioma de los bosques templados del
sur incluye diversas comunidades arbóreas dominadas por distintas especies de árboles.
 La biosfera: es el conjunto de los ecosistemas naturales desarrollados en el seno de los mares o en la superficie
de los continentes. Es el conjunto de organismos del planeta. Un solo ecosistema gigantesco.

El reconocimiento de la existencia de estos distintos niveles de organización es importante a la hora de tomar decisiones
sobre el manejo de recursos naturales.

Por ejemplo: el manejo de una especie en peligro de extinción requerirá de conocimientos en el nivel de organismo
(aspectos reproductivos, alimenticios, etc) y de población (tasa natalidad y mortalidad).

MATERIA Y ENERGÍA

Elementos, vida y energía de los seres vivos e inertes

Materia: cualquier cosa que ocupa un lugar en el espacio y posee masa, o sea puede ser pesada en presencia de os e
inertes están constituigravedad. Puede ser gaseosa, líquida o sólida.

Todos los seres vivdos por materia.

los átomos son las piezas básicas de la constitución de la materia

moléculas es el enlace de dos o más átomos de la misma clase.

compuesto es el enlace de dos o más átomos de la distinta clase

En la naturaleza sólo hay 92 clases de átomos a los que conocemos como 92 elementos además hay 14 elementos
creados en laboratorio que se descomponen nuevamente en elementos naturales

ELEMENTOS, VIDA Y ENERGÍA DE LOS SERES VIVOS E INERTES

Energía: es la capacidad de mover materia.

No tiene ni masa ni ocupa espacio.

Energía cinética: es energía en acción o movimiento. Ej: la luz, el calor, el movimiento físico.

Energía potencial: es energía almacenada. Las sustancias y sistemas que la poseen tienen la capacidad/potencia de
liberar una o más formas de energía. Ej: los combustibles liberan energía cinética aEnergía: es la capacidad de mover
materia.

No tiene ni masa ni ocupa espacio.

Energía cinética: es energía en acción l arder (calor, luz, movimiento)

FLUJOS DE MATERIA Y ENERGÍA

Los seres vivos requieren materia para sustituir sus tejidos y energía para su funcionamiento. Se establece un flujo de
materia y energía en el que se distinguen las siguientes etapas:

Incorporación de la energía (luz solar) y de los compuestos inorgánicos por parte de vegetales, fitoplancton y
cianobacterias

A partir de la materia mineral y de la energía creación de materia orgánica

Consumo de la materia orgánica producida por organismos incapaces de hacerlo.

Desintegración de esta materia orgánica hasta llevarla nuevamente al estado de compuesto inorgánico

Transformación de los compuestos inorgánicos en compuestos minerales que pueden ser aprovechados por los
productores de materia orgánica

La materia es utilizada de forma cíclica pero la energía es empleada una sola vez, perdiéndose paulatinamente, a lo
largo de todas las etapas señaladas, en forma de calor o de trabajo

Por sistema entendemos cualquier parte del universo que contenga materia y energía:
 Un sistema cerrado es aquel que no intercambia energía con el medio que lo rodea.

Un sistema abierto intercambia energía y materia con el medio que los circunda. Ej: las células y los seres vivos.

El flujo de energía en el ecosistema es abierto, puesto que, al ser utilizada en el seno de los niveles tróficos para
el mantenimiento de las funciones propias de los seres vivos, se degrada y disipa en forma de calor (respiración).

El flujo de materia es, en gran medida, cerrado ya que los nutrientes son reciclados cuando la materia orgánica
del suelo (restos, deyecciones,...) es transformada por los descomponedores en moléculas orgánicas o inorgánicas que,
bien son nuevos nutrientes o bien se incorporan a nuevas cadenas tróficas

UNIDAD 3: ECOSISTEMAS

¿Qué es un ecosistema?

Cualquier comunidad biótica más o menos delimitada que vive en cierto ambiente.

Es el conjunto formado por un sustrato físico (biotopo) y una parte viva (biocenosis conjunto de organismos de todas las
especies).

Son ejemplos de ecosistema un lago, una zona litoral, una marisma, un área de bosque mediterráneo, etc.

Puesto que ningún organismo puede vivir fuera de su ambiente o sin relacionarse con otras especies, es la unidad
funcional de la vida sostenible en la tierra.