Centro Educacional Rousseau

“Amar, sentir, hacer, pensar “

Puntaje Máximo 80

Puntaje Obtenido

NOTA

PRUEBA DE UNIDAD 1
Ciencias Naturales
Profesora: Zoraya Chandía

Nombre : Curso: 4° Básico

Fecha: 09 de Mayo de 2019 Tiempo Pedagógico: 60 min

 Descripción curricular de la evaluación

Objetivos de OA 9 Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la

aprendizaje a materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno.
evaluar de la OA 10 Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y
unidad (OA) gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir,
cambiar de forma y volumen, entre otros.
OA 11 Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia
(sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de
medida apropiados

Eje temático Ciencias físicas y químicas

 INSTRUCCIONES:
1. Dispone de 80 minutos para responder su prueba
2. Complete con sus datos en su prueba y hoja de respuesta.
3. Lea atentamente cada pregunta.
4. Responda cada pregunta en la hoja de respuesta, rellenando el círculo por completo.
5. Sí corrige, debe quedar bien borrado de lo contrario la pregunta será considerada
incorrecta.
6. Si tiene dudas consúltale a tu profesor/a y no se permite conversar o preguntar dudas al
compañero.
7. Cuide la presentación de la prueba.
8. Sí se le sorprende copiando se retira la prueba y se evalúa hasta donde logro
responder.
9. Revise su prueba muy bien antes de entregarla
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Eje: Ciencias Físicas y Químicas.

I. Encierra en un círculo la letra de alternativa correcta:

1. Las siguientes cajas tienen distinto tamaño pero tienen la misma masa. Si
construyen patitos con los mismos materiales pero de igual tamaño, ¿cuál patito crees
que presenta mayor masa?

a) Patito de plástico
b) Patito de madera
c) Patito de espuma
d) Patito de acero

2. Las niñas de la figura tomaron distintas bolsas con manzanas. ¿Cuál de las niñas
tiene la bolsa con mayor masa?

a) La niña A
b) Ambas tienen la misma masa, pero
cambia el volumen.
c) La niña B
d) Ambas bolsas con manzanas tienen la
misma masa y el mismo volumen
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3. De los objetos que se muestran en imagen, ¿cuáles tienen masa y volumen?

a) El clavo de acero y el aire del globo.

b) El aire del globo y el agua de la botella.
c) El agua de la botella y la cuchara de acero.
d) Todos los objetos

4. Las siguientes cajas son de tamaños distintos, y son masadas en una balanza. ¿Qué
diferencia existe entre ellas?

a) La caja A tiene mayor volumen que la caja B

b) La caja B tiene mayor volumen que la caja A
c) La caja A tiene mayor tamaño que la caja B
d) La caja A y B tienen el mismo volumen
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5. Los globos que se encuentran en ambos brazos de la balanza tienen las mismas
características. Al observar el globo inflado con aire, podemos decir que:

a) El aire no posee masa ni volumen

b) El aire dentro del globo posee volumen
c) El aire dentro del globo posee masa.
d) Alternativas b y c.

6. ¿Cuál de las siguientes propiedades de la materia es correcta?

a) El sólido - se adapta a la forma del recipiente que lo contiene.

b) El sólido - ocupa todo el espacio disponible.
c) El gas - se puede comprimir.
d) El sólido - puede fluir.

7. La masa se describe como la mezcla entre harina, agua y levadura que sirve para
fabricar pan. De acuerdo a esto podemos decir que la masa es:

a) El espacio
b) La cantidad de materia
c) El átomo
d) Todas las anteriores

8. La masa y el volumen, respectivamente, se definen como:

a) Una fuerza ................... son los átomos

b) La cantidad de materia .................. es el espacio
c) La materia ........................ los átomos
d) La energía ..................... el trabajo

9. ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra la balanza con el caballo y la vaca de

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juguete con la misma masa?

a) b) c) d)

10. Le llamamos volumen al espacio que ocupa un cuerpo, y al medir su volumen, su

unidad de medida se debe expresar en:

a) Centímetro cúbico
b) Metro cúbico
c) El kilogramo
d) a y b son correctas

11. Observa la siguiente imagen, se observa el cambio de estado de líquido a:

a) Líquido a gaseoso.
b) Sólido a gas.
c) Sólido a líquido.
d) Líquido a sólido.

12. En la figura anterior, la transformación del cubo de hielo a agua, requiere:

a) Absorber frío.
b) Transferir frío.
c) Disminuir la temperatura.
d) Aumentar la temperatura.

13. ¿Cuál de las siguientes frutas presenta mayor volumen?

a) b) c) d)
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14. Si queremos medir la masa del líquido que se encuentra dentro de la botella se
utiliza una balanza, para realizar esta medición debemos realizar lo siguiente:

a) Masar el vaso + el líquido

b) Masar el vaso vacío
c) Sacar la diferencia entre los dos (a y b) y esa es la masa del líquido
d) Todas las anteriores

15. Los siguientes objetos representan tres estados de la materia. ¿Cuál de los estados
puede expandirse, desparramarse y utilizar todo el espacio?

a) El estado sólido
b) El estado líquido
c) El estado gaseoso
d) b y c son correctas

16. Al dejar un hielo al calor del sol, el agua en estado sólida pasa al estado líquido.
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¿Qué propiedades tiene el agua es este último estado?

a) Adoptar la forma del recipiente que los contenga

b) Sus partículas están muy juntas.
c) No tener volumen
d) No tener masa

La siguiente imagen muestra dos envases, A y B. El envase A contiene 150 cm3 de

agua. El envase B está vacío. Con esta información, responde las pregunta 14.

17. Si toda el agua del envase A se vierte o deposita al envase B, ¿qué le sucederá al
volumen o a la cantidad de agua?

a) Quedará igual.
b) Disminuirá
c) Aumentará
d) No se puede saber

18. ¿Cuál de las siguientes sustancias no tiene la capacidad de fluir?

a) Oxígeno.
b) Aceite.
c) Sandía.
d) Leche.

19. ¿Cuál de los siguientes materiales y sustancias tienen la capacidad de fluir y

adoptar la forma del recipiente:
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Agua aceite bebida trozo de metal

trozo de madera aire de un globo?

a) El agua, el trozo de madera y el aire del globo.

b) El agua, el aceite, la bebida y el aire del globo
c) El aceite y el trozo de metal
d) El trozo de metal y el trozo de madera

20. Los elementos en la naturaleza los podemos encontrar en diferentes estados ¿Qué
diferencia podemos encontrar entre los líquidos de los sólidos?

a) Los líquidos no pueden fluir (desparramarse) y los sólidos sí.

b) Los líquidos se pueden comprimir (apretar) y los sólidos no.
c) Los líquidos no tienen forma definida y los sólidos sí.
d) Los líquidos ocupan todo el espacio disponible y los sólidos no.

21. Observa la imagen. ¿Cuál es el volumen o cantidad de líquido que se observa en el

vaso precipitado y la probeta?

a) El vaso precipitado 200 ml y la probeta 100 ml.

b) El vaso precipitado 100 ml y la probeta 50 ml
c) El vaso precipitado y la probeta tienen 200 ml
d) El vaso precipitado y la probeta tienen 300 ml

22. Observa los siguientes instrumentos para medir. ¿Con cuál de ellos podrías
determinar el volumen de una caja de fósforos?
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a) La regla
b) La probeta
c) La huincha de medir
d) a y c son correctas

23. Observa los elementos que se encuentran en diferentes estados. ¿En qué se
parecen los líquidos y los gases?

Líquido Gas

a) En que ambos pueden fluir o desparramarse.

b) En que ambos se pueden comprimir.
c) Ambos tienen forma definida.
d) Ambos tienen volumen definido.

24. El dibujo muestra una probeta en dos momentos distintos. De acuerdo a ello. ¿Cuál
es el volumen del tornillo?

a) 100 cc
b) 500 cc
c) 800 cc
d) 1 000 cc

25. De acuerdo a la imagen. ¿Cuál de los siguientes instrumentos de medición, es el

más adecuado para medir la temperatura de una sustancia?
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a) Reloj
b) Densímetro
c) Termómetro
d) Dinamómetro

26. De los siguientes termómetros, ¿cuál indica una temperatura de 65º C?

a) El termómetro A
b) El termómetro B
c) El termómetro C
d) El termómetro D

La siguiente imagen muestra que, al introducir un cubo de madera al tiesto con agua,
se derrama y cae.

27. De acuerdo a lo anterior ¿Qué entiendes por volumen?

a) Es todo lo que nos rodea.

b) Es el espacio que ocupa un cuerpo.
c) Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
d) Es la presión que ejerce un cuerpo sobre otro cuerpo.

Observa la siguiente secuencia de imágenes:

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28. ¿Cuál de las esferas tiene mayor y menor masa, respectivamente?

a) 3 y 2.
b) 1 y 3.
c) 1 y 4.
d) 2 y 1

29. Tu profesora en clases te hace entrega de un poco de arena que se encuentra en

estado sólido y te pide que midas su masa. ¿Qué instrumento debes usar?

a) Balanza.
b) Probeta.
c) Regla.
d) Termómetro.

30. Al hundir una piedra en 22 ml de agua en una probeta, se observó que el nivel
del agua marcaba 26 ml. ¿Cuál es el volumen de la piedra en centímetros cúbicos
(cm3)?

a) 220 cm3
b) 125 cm3
c) 22 cm3
d) 4 cm3
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31. La materia está compuesta por partículas. ¿En cuál de sus estados la distancia
entre sus partículas es menor?

a) Líquido
b) Sólido
c) Gas
d) Plasma

32. ¿En cuál de los tres estados las partículas no presentan ningún grado de atracción
entre ellas?

a) Sólido
b) Líquido
c) gaseoso
d) Alternativas b y c

33. “Las partículas están muy desordenadas, vibran y se desplazan; además, la

distancia que las separa es mucho mayor que en los líquidos”, la descripción anterior
¿a qué estado de la materia corresponde?

a) Estado sólido.
b) Estado líquido.
c) Estado gaseoso.
d) Ninguno de los anteriores.

34. Al medir la masa de un objeto, la unidad que se utilizan para expresarla es:

a) kg, g, t (toneladas).
b) Peso
c) Kg/m3
d) Litro
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35. El agua en la naturaleza va cambiando constantemente de estado. ¿Cómo se llama

el paso del agua en estado líquido a sólido?

a) Ebullición.
b) Evaporación.
c) Sublimación.
d) Solidificación

36. ¿Qué nombre recibe el proceso mediante el cual el agua cambia de estado líquido
a gaseoso?

a) Evaporación
b) Ionización
c) Condensación
d) Sublimación

37. El agua de los océanos se eleva o sube producto del calor del Sol. A este proceso
le llamamos?

a) Condensación
b) Evaporación
c) Solidificación
d) Sublimación

38. Si medimos masa y volumen de un objeto, cada una de ellas tiene sus propias
unidades de medida, ¿Cuál de las siguientes alternativas es incorrecta :

a) Masa........ gramos
b) Volumen.......newton
c) Peso......... kilopondio
d) Masa.............kilogramos
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39.- De acuerdo a lo observado en el laboratorio. ¿Qué nombre reciben estos

instrumentos respectivamente?

a) Vaso de precipitado – probeta

b) Probeta – vaso milimetrado
c) Probeta – vaso de precipitado
d) Tubo de ensayo – vaso graduado

40. El recipiente A contiene agua. Si traspasas el agua al recipiente B, ¿cómo se

distribuirá
en éste?

a)

b)

c)

d)
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