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Para identificar los procesos de desarrollo, las prácticas y las organizaciones sociales que dan
forma a los procesos mentales superiores de la mente humana.
A mayor CO menos CS (entre más preocupación por ver o quedar bien ante los demás, mas
incomodo te sentirás)
Que la cultura objetiva domina y subsume l cultura subjetiva e incluso por momentos parece
anularla. La cultura objetiva parte de los miembros de la sociedad y la cultura subjetiva parte
del sujeto miembro de esa misma sociedad.
*Satisfacción de necesidades (el individuo satisface sus necesidades como los demás, al crecer
el individuo puede alterar esa forma de vida).
*Su efecto de unidad en la vida social (los modos de vida proveen unidad y sentido de
pertenencia).
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8. Describe un ejemplo de la vida diaria donde pueda observarse la ley general del desarrollo
cultural (p. 109)
Un ejemplo puede ser cuando a un niño en la escuela le enseñan a memorizar ciertas
reglas matemáticas, esto ocurre en un ambiente social pero después a medida que el niño
crece será en situaciones muy particulares en las que recuerde talles reglas y las aplique ya
de manera individual para resolver sus propios problemas.
Son los usos corrientes en la cultura, las prácticas que surgen espontáneamente;
irracionalmente e inconscientemente y que se espera que todos en la sociedad los pongan en
práctica. Ejemplo: La manera de saludar en países como Francia que es dando habitualmente 3
besos en la mejilla.
13. Describe con tus palabras que son los artefactos y por qué son importantes considerarlos
para explicar la conducta humana (pp. 115-117)
Es todo aquello elaborado, producido por el ser humano siendo ideales y materiales
simultáneamente.
15. ¿Por qué en el método genético se incluyen los niveles histórico, ontogenético y
microgenético?
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Porque en el desarrollo de un individuo dentro de la sociedad influyen aspectos como la
historia de la vida en la tierra (filogenia), la propia vida del individuo (ontogenia) y la
experiencia vivida a cada momento (microgénesis). Como el ejemplo del niño que para su
desarrollo requiere del pasado de la madre para imaginar el futuro del niño ejecutando
cierta conducta que vaya estructurando la experiencia del niño.
16. ¿Por qué consideras que la Psicología Cultural fundamenta su análisis en acontecimientos
de la vida diaria?
Porque para realizar un análisis completo de una cultura se requiere partir del estudio de
conductas que los individuos realizan día con día para determinar quéy es lo común
dentro de esa cultura, que sucede en el entorno y cuáles son las reacciones que se
generan ante dichos acontecimientos.
17. Explica con tus propias palabras qué implicaciones tendría la sexta característica de la
psicología cultural en la explicación del comportamiento humano
Que la conducta humana se explique en base al comportamiento del individuo en
contextos donde no se tome en cuenta la causa y efecto de dicho comportamiento sino ir
más allá elaborando una interpretación más detallada.
18. ¿Por qué los psicólogos tendríamos que recurrir a distintas metodologías y a las ciencias
sociales y biológicas en la explicación del comportamiento humano?