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MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Informarse
Valorar
1 Planificar
6 2
5 3
Controlar 4
Decidir
Realizar
SEMANA: 8
HOJA DE TRABAJO
DEL PARTICIPANTE
1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINO
DE PROBLEMA
SE NOS PIDE Realizar el análisis para la representación de la información a partir de los diversos sistemas de
numeración. Utilizar herramientas de simulación para el análisis de la conversión A/D y D/A. (Para esto se
propone utilizar un simulador como el proteo.) y con este fundamento nos piden realizar un contador de 0 a 9
CAUSAS SOLUCIONES
2
2. INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
2. 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan diseñar proyectos en
forma básica utilizando herramientas de software que permitirán administrar, realizar seguimiento y mostrar
reportes de los avances del proyecto.
Nº PREGUNTAS:
2.3.1. ¿Qué es ancho de banda ?
2.3.2. ¿Qué es un descodificador y cómo funciona?
2.3.3. ¿Qué es un contador decimal y cómo funciona?
2.3.4. ¿Qué es un convertidos A/D y D/A y cómo funciona ?
2.3.5. ¿Qué es PCM ?
2.3.6. ¿Qué es banda base de un ejemplo ?
2.3.7. ¿Cuál es el rango de frecuencia audible por el ser humano??
2.3.8. ¿Qué es un display de 7 segmentos?
2.3.9. ¿Qué es muestreo, cuantificación, codificación?
2.3.10. ¿En resumen que nos dice el teorema de muestreo?
3
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA
OBSERVACIONES_____________________________________________________________
___________
CARRERA:
SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS CÓDIGO:
DE COMPUTACIÓN FECHA:
4
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA
PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /
DIBUJOS / ESQUEMAS
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS
-ESTANDARES
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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
5. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS
Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listen lo que se necesite:
6.1. MATERIALES 6.2. INSUMOS