UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

SEDE GUAYAQUIL
INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Materia: Redes de computadoras III

Docente: Ing. Byron Lima MSc.
Horario: Lunes y Jueves (20H15-22H15)
Grupo:
Integrantes: Abrahán Riera
Anderson Gallegos
Carlos León Arias
Gonzalo Marín
Joel Banguera
Jorge Tutiven Reyes

PRÁCTICA #1: “Control Secuencial de Cintas transportadoras”

Contenido
1. OBJETIVOS ........................................................................ 2
2. LISTA DE MATERIALES ........................................................ 2
3. EL PROBLEMA ..................................................................... 3
4. SOLUCIÓN PROPUESTA ....................................................... 4
5. PLANOS ............................................................................. 9
6. CONCLUSIONES ............................................................... 10
7. RECOMENDACIONES ......................................................... 11
1. OBJETIVOS

 Enlazar correctamente los componentes del módulo didáctico

que va a ser utilizado para la práctica.
 Asignar las variables que van a ser utilizadas en la práctica.
 Utilizar correctamente las señalizaciones del módulo(baliza).
 Definir direcciones a cada componente utilizado para la correcta
comunicación.
 Implementar el uso de los diversos contadores para el
transporte de cajas.
 Realizar de forma correcta la secuencia de las bandas
transportadoras

2. LISTA DE MATERIALES

 Laptop
 PLC S7 1200
 Cable Ethernet
 S7-1200, fuente de alimentación PM 1207
 Fuente de alimentación, AS-I
 Modulo AS-I E/S K60
 Balizas de señalización SL4 - SL7
 3. EL PROBLEMA

La secuencia inicia cuando se coloca una caja en la banda

C, y el interruptor LSC es activado. La banda del motor C
empieza a funcionar, al llegar las cajas a la banda B y al
accionar el interruptor LSB enciende el motor de la banda B,
de igual forma al llegar la caja a la banda A, y al ser
accionado el interruptor LSA, empieza a funcionar el motor
A. Esta secuencia continua mientras se siga alimentando de
cajas a la banda C. Cada banda transportadora se desactiva,
al momento que pase la última caja que se encuentre en su
interior. Las bandas deberán estrictamente activarse en
secuencia, primero C, luego B y finalmente A. Considere un
sólo pulsador para encendido/apagado del sistema
conectado al PLC maestro y un pulsador de paro de
emergencia con comunicación As-i.

Considere el siguiente esquema de red:

4. SOLUCIÓN PROPUESTA

Topología de Redes con dirección

Tabla de variables
programación del PLC’s y plano de ocupación.
5. PLANOS
Conexión del PLC y módulos ASI
6. CONCLUSIONES

Basadas en los resultados simulados y experimentales

obtenidos. Debe ubicar una por cada integrante.

7. RECOMENDACIONES

Se recomienda verificar el correcto funcionamiento del plc así como

las variables asignadas a cada uno de los diferentes componentes
del panel didáctico, verificar también si el cable de red ethernet está
funcionando correctamente para evitar problemas posteriores.

8. ANEXO: EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS