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Fecha _______________________________
Objetivos:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de lectura para aumentar su conocimiento
del mundo y desarrollar su imaginación.
Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura.
I.- Lee con atención y marca con una X la alternativa correcta. (1punto cada una)
a) caramelo de oro.
b) goma de mascar, con sabor a menta.
c) tapones de algodón.
d) goma de mascar, que no se pega.
8. Claudio le dice a su mamá que para los bebes no todo es color de rosa porque...
a) Jirafa.
b) León.
c) Hombre.
d) Pañal.
13. ¿Qué significa la palabra perturbar en la oración “Eso les pasa por hablar todo el tiempo y perturbar la
clase.?
a) Olvidar
b) Desconcentrar
c) Mantener
d) Separar
II.- Observa la imagen luego responde las preguntas, con respuesta completa. (3 puntos cada una)
a.- ¿Qué fue lo que Claudio y Pedro hicieron a Susanita para despertarla?
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Escuela Paillaco – Pucón
Prof: Andrea Albornoz M.
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III.- En esta sopa de letras, encuentra cuatro sustantivos comunes del libro. Los sustantivos se leen de
izquierda a derecha, de derecha a izquierda, de arriba abajo y de abajo arriba. (6 puntos en total)
Escuela Paillaco – Pucón
Prof: Andrea Albornoz M.
IV.- Ordena cronológicamente las escenas del cuento enumerándolas del 1 al 6. (6 puntos en total)
Claudio piensa que su hermana dejó de ser bebé porque puede caminar y ya es una niñita.
Claudio se coloca dentro del corral porque Susanita no quiere estar dentro de él.
Los padres de Claudio le compran tampones para que no escuchara el llanto de su hermana
V.- Dibuja una escena que te haya gustado y escribe qué dibujaste (4 puntos)
Revisa antes de
entregar tu prueba…
Mucho éxito,
TU PUEDES!!!