Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Física 4

Tema:
Tarea 4

Sustentado por:
Danilsa Tejada Alberto

Matricula:
16-1911

Facilitador:
Nelson Gomes L

Recinto Nagua
María Trinidad Sánchez
I) Desarrolla los siguientes temas
a) Fotón

Fotón es cantidad mínima de energía de la luz u otra radiación

electromagnética. La energía E de un fotón se expresa mediante la ecuación E
= h f, donde h es una constante universal (la constante de Planck) y f es la
frecuencia (número de oscilaciones por segundo) de la luz.
Formulación:
E=hf
b) Absorción y emisión de fotones

En 1859, los científicos alemanes Gustav Robert Kirchhoff y Robert Wilhelm Bunsen
fueron los primeros en darse cuenta de que cada elemento emite y absorbe luz de
colores característicos, que componen su espectro.

La luz se emite y se absorbe en unidades minúsculas o corpúsculos llamados fotones

o cuantos. La energía de cada fotón es directamente proporcional a la frecuencia f, por
lo que es inversamente proporcional a la longitud de onda λ. Esto se expresa con la
sencilla fórmula

donde el factor de proporcionalidad h es la denominada constante de Planck y c es la

velocidad de la luz en el vacío. Los diferentes colores o longitudes de onda (y, por
tanto, las diferentes energías) de los cuantos de luz emitidos o absorbidos por un
átomo o molécula dependen de la estructura de éstos y de los posibles movimientos
periódicos de las partículas que los componen, ya que estos dos factores determinan
la energía total (potencial y cinética) del átomo o molécula. Un átomo está formado por
su núcleo, que no contribuye a la emisión y absorción de luz porque es pesado y se
mueve con mucha lentitud, y los electrones que lo rodean, que se mueven a bastante
velocidad en múltiples órbitas; el átomo emite o absorbe un cuanto de luz de un color
determinado cuando uno de sus electrones salta de una órbita a otra. Los
componentes de una molécula son los núcleos de los diferentes átomos que la forman
y los electrones que rodean cada núcleo.

La emisión y absorción de luz por parte de una molécula corresponde a sus diferentes
modos de rotación, a los modos de oscilación de sus núcleos atómicos y a los
movimientos periódicos de sus electrones en las distintas órbitas. Siempre que cambia
el modo de oscilación o rotación de una molécula, también cambian sus movimientos
electrónicos y se emite o absorbe luz de un color determinado.

c) Diferentes interacciones

Todos los empleos de la radiación están basados en cualquiera de las dos siguientes
propiedades: penetración de la materia y depósito de energía. Las radiografías, por
ejemplo, son posibles gracias a que los rayos X penetran de manera distinta a los
diferentes materiales. Por su lado, en la radioterapia se busca depositar energía en los
tejidos malignos para eliminarlos. Lo que le sucede a la radiación al pasar por la
materia es, por tanto, de primordial interés en varios campos. Uno es el ya
mencionado de la medicina. Otro, que más nos incumbe aquí, el de la protección
radiológica. Además, la presencia misma de la radiación en general no es evidente si
no se cuenta con detectores espaciales, cuya función es hacernos notar los efectos
que la radiación les induce.

Si los orígenes de las radiaciones son atómicos o nucleares, también es de esperarse

que sus efectos se inicien a nivel atómico o nuclear. Imaginemos a nivel microscópico
que una de las radiaciones que hemos descrito penetra en un material. Lo que esta
radiación encuentra a su paso son electrones y núcleos atómicos, pero en general
mucho más electrones que núcleos (por cada núcleo hay Z electrones). Por lo tanto,
en términos generales las interacciones con los electrones serán mucho más
abundantes que con los otros núcleos. Los efectos más comunes son la ionización y la
excitación atómica del material; menos numerosos son los cambios estructurales. A
final de cuentas, el depósito de energía en el material da lugar a una elevación de
temperatura.

La energía promedio necesaria para producir ionización en un elemento depende de

su número atómico. En los elementos ligeros es del orden de decenas de eV; para aire
se acepta el valor de 34 eV. Aunque no toda la energía se va a ionizar, esto significa
que una sola radiación de energía de varios MeV es capaz de producir un total de
unos 100 000 pares ión-electrón en aire. La forma detallada en que se produce esta
ionización es distinta para cada tipo de radiación y su energía. Conviene separar los
tipos de radiación en cuatro grupos según su interacción con la materia: 1) las
partículas pesadas cargadas positivamente, que incluyen partículas alfa, protones e
iones pesados energéticos; 2) las partículas ligeras cargadas, como electrones, betas
y positrones; 3) las radiaciones electromagnéticas.

d) Efecto fotoeléctrico
Este establece que si una placa de zinc recién pulida, cargada negativamente, pierde
su carga si se la expone a la luz ultravioleta.
Investigaciones cuidadosas, hacia finales del siglo diecinueve, prueban que el
efecto fotoeléctrico sucede también con otros materiales, pero sólo si la
longitud de onda es suficientemente pequeña. El efecto fotoeléctrico se
observa por debajo de algún umbral de longitud de onda que es específica del
material. El hecho de que la luz de longitud de onda elevada no tuviera ningún
efecto, incluso si es extremadamente intensa, aparecía como algo
especialmente misterioso para los científicos.

Finalmente Albert Einstein dió la explicación en 1905: La luz está constituida por
partículas (photones), y la energía de tales partículas es proporcional a la frecuencia
de la luz. Existe una cierta cantidad mínima de energía (dependiendo del material) que
es necesaria para extraer un electrón de la superficie de una placa de zinc u otro
cuerpo sólido (función trabajo). Si la energía del fotón es mayor que este valor el
electrón puede ser emitido. De esta explicación obtenemos la siguiente expresión:

Ecin = h f – W

Ecin= energía cinética máxima de un electrón emitido

H= constante de Planck (6.626 x 10-34 Js)
F= frecuencia
W= función trabajo

e) Efecto Compton

Cuando se analiza la radiación electromagnética que ha pasado por una región en la

que hay electrones libres, se observa que además de la radiación incidente, hay otra
de frecuencia menor. La frecuencia o la longitud de onda de la radiación dispersada
dependen de la dirección de la dispersión.
Sea la longitud de onda de la radiación incidente, y la longitud de onda de la
radiación dispersada. Compton encontró que la diferencia entre ambas longitudes de
onda estaba determinada únicamente por el ángulo Ǿ de dispersión, del siguiente
modo

donde hc es una constante que vale 2.4262 10-12 m

Se explica el efecto Compton en términos de la interacción de la radiación

electromagnética con electrones libres, que suponemos inicialmente en reposo en el
sistema de referencia del observador.
El efecto Compton consiste en el aumento de la longitud de onda de un fotón de rayos
X cuando choca con un electrón libre y pierde parte de su energía. La frecuencia o la
longitud de onda de la radiación dispersada depende únicamente de la dirección de
dispersión.
Formulación matemática

El cambio de frecuencia de los fotones dispersados, Δλ, puede calcularse a través de

la relación de Compton:

donde h es la constante de Planck, me es la masa del electrón, c es la velocidad de la

luz y θ es el ángulo entre los fotones incidentes y dispersados.

f) Bremsstrahlung y la producción de Rayo X

En el caso de la radiación de frenado o bremsstrahlung, los rayos X se producen por

el frenado o deflexión de electrones libres que atraviesan un campo eléctrico intenso.
Los rayos gamma, cuyos efectos son similares a los de los rayos X, se producen por
transiciones de energía en el interior de núcleos excitados.

Los rayos X se producen siempre que se bombardea un objeto material con electrones
de alta velocidad. Gran parte de la energía de los electrones se pierde en forma de
calor; el resto produce rayos X al provocar cambios en los átomos del blanco como
resultado del impacto. Los rayos X emitidos no pueden tener una energía mayor que la
energía cinética de los electrones que los producen. La radiación emitida no es
monocromática, sino que se compone de una amplia gama de longitudes de onda, con
un marcado límite inferior que corresponde a la energía máxima de los electrones
empleados para el bombardeo. Este espectro continuo se denomina a veces con el
término alemán bremsstrahlung, que significa ‘radiación de frenado’, y es
independiente de la naturaleza del blanco. Si se analizan los rayos X emitidos con un
espectrómetro de rayos X, se encuentran ciertas líneas definidas superpuestas sobre
el espectro continuo; estas líneas, conocidas como rayos X característicos,
corresponden a longitudes de onda que dependen exclusivamente de la estructura de
los átomos del blanco. En otras palabras, un electrón de alta velocidad que choca
contra el blanco puede hacer dos cosas: inducir la emisión de rayos X de cualquier
energía menor que su energía cinética o provocar la emisión de rayos X de energías
determinadas, que dependen de la naturaleza de los átomos del blanco.

g) Producción de rayos x

El primer tubo de rayos X fue el tubo de Crookes, llamado así en honor a su inventor,
el químico y físico británico William Crookes; se trata de una ampolla de vidrio bajo
vacío parcial con dos electrodos. Cuando una corriente eléctrica pasa por un tubo de
Crookes, el gas residual que contiene se ioniza, y los iones positivos golpean el cátodo
y expulsan electrones del mismo. Estos electrones, que forman un haz de rayos
catódicos, bombardean las paredes de vidrio del tubo y producen rayos X. Estos tubos
sólo generan rayos X blandos, de baja energía.

Un primer perfeccionamiento del tubo de rayos X fue la introducción de un cátodo

curvo para concentrar el haz de electrones sobre un blanco de metal pesado, llamado
anticátodo o ánodo. Este tipo de tubos genera rayos más duros, con menor longitud de
onda y mayor energía que los del tubo de Crookes original; sin embargo, su
funcionamiento es errático porque la producción de rayos X depende de la presión del
gas en el tubo.

La siguiente gran mejora la llevó a cabo en 1913 el físico estadounidense William

David Coolidge. El tubo de Coolidge tiene un vacío muy alto y contiene un filamento
calentado y un blanco. Esencialmente, es un tubo de vacío termoiónico en el que el
cátodo emite electrones al ser calentado por una corriente auxiliar, y no al ser
golpeado por iones, como ocurría en los anteriores tipos de tubos. Los electrones
emitidos por el cátodo calentado se aceleran mediante la aplicación de una alta
tensión entre los dos electrodos del tubo. Al aumentar la tensión disminuye la longitud
de onda mínima de la radiación.

La mayoría de los tubos de rayos X que se emplean en la actualidad son tubos de

Coolidge modificados. Los tubos más grandes y potentes tienen anticátodos
refrigerados por agua para impedir que se fundan por el bombardeo de electrones. El
tubo antichoque, muy utilizado, es una modificación del tubo de Coolidge, con un
mejor aislamiento de la carcasa (mediante aceite) y cables de alimentación
conectados a tierra. Los aparatos como el betatrón (véase Aceleradores de partículas)
se emplean para producir rayos X muy duros, de longitud de onda menor que la de los
rayos gamma emitidos por elementos naturalmente radiactivos.

h) Rayos X

Rayos X, radiación electromagnética penetrante, con una longitud de onda menor que
la luz visible, producida bombardeando un blanco —generalmente de volframio— con
electrones de alta velocidad. Los rayos X fueron descubiertos de forma accidental en
1895 por el físico alemán Wilhelm Conrad Roentgen mientras estudiaba los rayos
catódicos en un tubo de descarga gaseosa de alto voltaje. A pesar de que el tubo
estaba dentro de una caja de cartón negro, Roentgen vio que una pantalla de platino
cianuro de bario, que casualmente estaba cerca, emitía luz fluorescente siempre que
funcionaba el tubo. Tras realizar experimentos adicionales, determinó que la
fluorescencia se debía a una radiación invisible más penetrante que la radiación
ultravioleta (véase Luminiscencia). Roentgen llamó a los rayos invisibles “rayos X” por
su naturaleza desconocida. Posteriormente, los rayos X fueron también denominados
rayos Roentgen en su honor.
 i) Naturaleza de los rayos x
Los rayos X son radiaciones electromagnéticas cuya longitud de onda va desde unos
10 nm hasta 0,001 nm (1 nm o nanómetro equivale a 10-9 m). Cuanto menor es la
longitud de onda de los rayos X, mayores son su energía y poder de penetración. Los
rayos de mayor longitud de onda, cercanos a la banda ultravioleta del espectro
electromagnético, se conocen como rayos X blandos; los de menor longitud de onda,
que están más próximos a la zona de rayos gamma o incluso se solapan con ésta, se
denominan rayos X duros. Los rayos X formados por una mezcla de muchas
longitudes de onda diferentes se conocen como rayos X ‘blancos’, para diferenciarlos
de los rayos X monocromáticos, que tienen una única longitud de onda. Tanto la luz
visible como los rayos X se producen a raíz de las transiciones de los electrones
atómicos de una órbita a otra. La luz visible corresponde a transiciones de electrones
externos y los rayos X a transiciones de electrones internos.

j) Propiedades de los rayos x

Los rayos X afectan a una emulsión fotográfica del mismo modo que lo hace la
luz. La absorción de rayos X por una sustancia depende de su densidad y
masa atómica. Cuanto menor sea la masa atómica del material, más
transparente será a los rayos X de una longitud de onda determinada. Cuando
se irradia el cuerpo humano con rayos X, los huesos —compuestos de
elementos con mayor masa atómica que los tejidos circundantes— absorben la
radiación con más eficacia, por lo que producen sombras más oscuras sobre
una placa fotográfica. En la actualidad se utiliza radiación de neutrones para
algunos tipos de radiografía, y los resultados son casi los inversos. Los objetos
que producen sombras oscuras en una imagen de rayos X aparecen casi
siempre claros en una radiografía de neutrones.

k) El láser y sus aplicaciones

El láser es un elemento muy útil para la vida actual, hay láseres que realizan muchas
tareas distintas, desde medicina hasta trabajos industriales.

La historia del láser está plagada de problemas y peleas, pero también de acuerdos e
innovaciones. Es sin duda una historia muy interesante.

Un láser es un aparato (o dispositivo) que produce un tipo muy especial de luz.

Podemos imaginárnoslo como una supe linterna.

Aplicaciones del láser

Los posibles usos del láser son casi ilimitados. El láser se ha convertido en una
herramienta valiosa en la industria, la investigación científica, la tecnología militar o el
arte.
 a) Industria
Soldador láser Los láseres de alta potencia se emplean para soldar piezas grandes de
metales duros. Estos láseres pueden producir temperaturas de más de 5.500 ºC.
Es posible enfocar sobre un punto pequeño un haz de láser potente, con lo que se
logra una enorme densidad de energía. Los haces enfocados pueden calentar, fundir o
vaporizar materiales de forma precisa. Por ejemplo, los láseres se usan para taladrar
diamantes, modelar máquinas herramientas, recortar componentes microelectrónicos,
calentar chips semiconductores, cortar patrones de moda, sintetizar nuevos materiales
o intentar inducir la fusión nuclear controlada (véase Energía nuclear). El potente y
breve pulso producido por un láser también hace posibles fotografías de alta velocidad
con un tiempo de exposición de algunas billonésimas de segundo. En la construcción
de carreteras y edificios se utilizan láseres para alinear las estructuras.
b) Investigación científica
Los láseres se emplean para detectar los movimientos de la corteza terrestre y para
efectuar medidas geodésicas. También son los detectores más eficaces de ciertos
tipos de contaminación atmosférica. Los láseres se han empleado igualmente para
determinar con precisión la distancia entre la Tierra y la Luna y en experimentos de
relatividad. Actualmente se desarrollan conmutadores muy rápidos activados por láser
para su uso en aceleradores de partículas, y se han diseñado técnicas que emplean
haces de láser para atrapar un número reducido de átomos en un vacío con el fin de
estudiar sus espectros con una precisión muy elevada. Como la luz del láser es muy
direccional y monocromática, resulta fácil detectar cantidades muy pequeñas de luz
dispersa o modificaciones en la frecuencia provocadas por materia. Midiendo estos
cambios, los científicos han conseguido estudiar las estructuras moleculares. Los
láseres han hecho que se pueda determinar la velocidad de la luz con una precisión
sin precedentes; también permiten inducir reacciones químicas de forma selectiva y
detectar la existencia de trazas de sustancias en una muestra.
c) Comunicaciones
Fibra óptica Los cables de fibra óptica suponen una alternativa a los voluminosos
cables de cobre para las telecomunicaciones. En las redes de comunicaciones se
emplean sistemas de láser con fibra óptica. Por el ojo de esta aguja pasan fácilmente
varias fibras ópticas.
La luz de un láser puede viajar largas distancias por el espacio exterior con una
pequeña reducción de la intensidad de la señal. Debido a su alta frecuencia, la luz
láser puede transportar, por ejemplo, 1.000 veces más canales de televisión de lo que
transportan las microondas. Por ello, los láseres resultan ideales para las
comunicaciones espaciales. Se han desarrollado fibras ópticas de baja pérdida que
transmiten luz láser para la comunicación terrestre, en sistemas telefónicos y redes de
computadoras. También se han empleado técnicas láser para registrar información
con una densidad muy alta. Por ejemplo, la luz láser simplifica el registro de un
holograma, a partir del cual puede reconstruirse una imagen tridimensional mediante
un rayo láser.

d) Medicina
La Cirugía con láser muestra las muchas aplicaciones que el láser presenta en el
tratamiento de distintas enfermedades, como la limpieza de la luz de las arterias, la
disgregación de cálculos renales o la eliminación de cataratas. El texto que se
reproduce a continuación muestra algunas de estas aplicaciones.
Con haces intensos y estrechos de luz láser es posible cortar y cauterizar ciertos
tejidos en una fracción de segundo sin dañar al tejido sano circundante. El láser se ha
empleado para ‘soldar’ la retina, perforar el cráneo, reparar lesiones y cauterizar vasos
sanguíneos. También se han desarrollado técnicas láser para realizar pruebas de
laboratorio en muestras biológicas pequeñas.

e) Tecnología militar

Los sistemas de guiado por láser para misiles, aviones y satélites son muy comunes.
La capacidad de los láseres de colorante sintonizables para excitar de forma selectiva
un átomo o molécula puede llevar a métodos más eficientes para la separación de
isótopos en la fabricación de armas nucleares.

l) Holografía y sus aplicaciones

La fotografía ordinaria es capaz de reproducir una imagen bidimensional, obtenida

enfocando la luz reflejada por un objeto sobre una placa fotográfica que registra la
intensidad de luz que recibe. De esta forma, el mapa bidimensional, una vez revelado,
reconstruye la imagen correspondiente al plano enfocado.
En 1948, el físico de origen húngaro Dennis Gabor puso en práctica una técnica capaz
de registrar las características tridimensionales del frente de onda, de forma que
pudiera ser reconstruido posteriormente. Esta técnica se llama holografía y se procede
a describir en los siguientes párrafos.
La holografía puede dividirse en dos fases. La primera de ellas tiene por objeto la
obtención de un registro del frente de onda, llamado holograma, y la segunda en la
reproducción del frente de onda original en ausencia de los objetos que lo originaron.
Aplicaciones
Hasta cierto punto, la holografía se puede aplicar en la microscopía óptica,
especialmente en el estudio de los organismos vivos. La mejor aplicación de la
holografía, sin embargo, se halla en el campo de la interferometría. Si se graban en
una misma placa dos hologramas de un mismo objeto utilizando un interferómetro, las
dos imágenes se interferirán al reproducirlas. Si el objeto ha sufrido alguna
deformación entre ambas grabaciones, aparecerán diferencias de fase en
determinadas zonas de las dos imágenes, creando un patrón de interferencias que
mostrará claramente dicha deformación. Al hacerse visibles diferencias en los frentes
de onda de pequeñas fracciones de longitud de onda, este método resulta de enorme
sensibilidad para el estudio de deformaciones de determinados materiales.
Otra aplicación importante la constituye el almacenamiento de datos digitales, que se
pueden grabar como puntos brillantes y oscuros en las imágenes holográficas. Un
holograma puede contener un gran número de 'páginas' que se graban con ángulos
distintos respecto de la placa, permitiendo almacenar una cantidad enorme de datos
en un solo holograma. Iluminándola mediante un haz de láser con diferentes ángulos
se pueden recuperar selectivamente las distintas páginas.

m) Comunicaciones

Comunicación, proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes.

En los últimos 150 años, y en especial en las dos últimas décadas, la reducción de los
tiempos de transmisión de la información a distancia y de acceso a la información ha
supuesto uno de los retos esenciales de nuestra sociedad.

n) Comunicación a larga distancia

Los sistemas postales modernos siguieron creciendo con la aparición del

ferrocarril, los vehículos de motor, los aviones y otros medios de transporte.
Últimamente ha surgido el correo electrónico. Sin embargo, a lo largo de los
siglos siempre se han buscado medios de comunicación a larga distancia que
fueran más rápidos que los convencionales. Entre los métodos más primitivos
se encuentran los golpes de tambor, el fuego, las señales de humo o el sonido
del cuerno. En la edad media se utilizaban palomas mensajeras para transmitir
mensajes. Hacia 1790, Claude Chappe, científico e ingeniero francés, inventó
un sistema de estaciones de semáforos capaz de enviar mensajes a muchos
kilómetros de distancia en algunos minutos. La distancia entre estas grandes
torres (similares a las utilizadas posteriormente en el ferrocarril) podía alcanzar
los 32 km. Este sistema de semáforos con telescopios y espejos reflectantes
(adoptado por Gran Bretaña y Estados Unidos) era lento, pues era necesario
repetir las señales en cada estación con el fin de verificar la exactitud de la
transmisión.

Telégrafo

Con el descubrimiento de la electricidad en el siglo XVIII, se comenzó a buscar

la forma de utilizar las señales eléctricas en la transmisión rápida de mensajes
a distancia. Sin embargo, no se lograría el primer sistema eficaz de telegrafía
hasta el siglo XIX, cuando en 1837 se hicieron públicos dos inventos: uno de
Charles Wheatstone y William F. Cooke, en Gran Bretaña, y otro de Samuel F.
B. Morse, en Estados Unidos. Morse también desarrolló un código de puntos y
rayas que fue adoptado en todo el mundo (véase Código Morse internacional).
Estos inventos fueron mejorados a lo largo de los años. Así, por ejemplo, en
1874, Thomas Edison desarrolló la telegrafía cuádruple, que permitía transmitir
dos mensajes simultáneamente en ambos sentidos. Algunos de los productos
actuales de la telegrafía son el teletipo, el télex y el fax.

A pesar de que la telegrafía supuso un gran avance en la comunicación a

distancia, los primeros sistemas telegráficos sólo permitían enviar mensajes
letra a letra. Por esta razón se seguía buscando algún medio de comunicación
eléctrica de voz. Los primeros aparatos, que aparecieron entre 1850 y 1860,
podían transmitir vibraciones sonoras, aunque no la voz humana. La primera
persona que patentó un teléfono eléctrico, en el sentido moderno de la palabra,
fue el inventor de origen inglés Alexander Graham Bell, en 1876. En aquellos
años, Edison investigaba la forma de poder registrar y reproducir ondas
sonoras, abriendo así el camino a la aparición del gramófono.

Radio

Los primeros sistemas telegráficos y telefónicos utilizaban el cable como

soporte físico para la transmisión de los mensajes, pero las investigaciones
científicas indicaban que podían existir otras posibilidades. La teoría de la
naturaleza electromagnética de la luz fue enunciada por el físico británico
James Clerk Maxwell en 1873, en su Tratado sobre electricidad y magnetismo.
Las teorías de Maxwell fueron corroboradas por el físico alemán Heinrich Hertz.
En 1887, Hertz descubrió las ondas electromagnéticas, estableciendo la base
técnica para la telegrafía sin hilos.

En la década siguiente se realizaron gran número de experimentos para la

transmisión de señales sin hilos. En 1896, el inventor italiano Guglielmo
Marconi logró enviar una señal sin hilos desde Penarth a Weston-super-Mare
(Inglaterra), y en 1901 repitió el experimento desde Cornwall, a través del
Océano Atlántico. En 1904, el físico británico John Ambrose Fleming inventó el
tubo de vacío con dos elementos. Un par de años después el inventor
estadounidense Lee de Forest consiguió un tubo de vacío de tres electrodos,
invento en el que se basarían muchos dispositivos electrónicos posteriores. La
primera emisión de radio tuvo lugar en 1906 en los Estados Unidos. En 1910,
De Forest transmitió por primera vez una ópera desde el Metropolitan Opera
House de Nueva York. En 1920 se crearon varias emisoras o estaciones de
radio en Estados Unidos, y en 1923 se fundó en el Reino Unido la British
Broadcasting Corporation (BBC). En 1925 ya funcionaban 600 emisoras de
radio en todo el mundo. En la actualidad, casi todos los hogares de los países
desarrollados disponen de radio.

Transmisión de imágenes

Los primeros manuscritos estaban iluminados con dibujos muy elaborados. A

finales del siglo XV se empezaron a utilizar grabados en madera para realizar
las ilustraciones de los libros impresos. A finales del siglo XVIII se inventó la
litografía, que permitió la reproducción masiva de obras de arte. En 1826, el
físico francés Nicéphore Niépce, utilizando una plancha metálica recubierta de
betún, expuesta durante ocho horas, consiguió la primera fotografía.
Perfeccionando este procedimiento, el pintor e inventor francés Louis Jacques
Mandé Daguerre descubrió un proceso químico de revelado que permitía
tiempos de exposición mucho menores, consiguiendo el tipo de fotografía
conocido como daguerrotipo.

A finales del siglo XIX se descubrieron diferentes métodos que conferían a la

fotografía la ilusión de movimiento. En 1891, Edison patentó el cinetoscopio,
máquina para proyectar imágenes en movimiento, que presentó en 1889. En
1895, los hermanos Lumière presentaron y patentaron el cinematógrafo,
máquina que lograba proyectar imágenes en movimiento. A finales de la
década de 1920, se añadió el sonido a estas imágenes en movimiento.

Televisión

El sistema de transmisión de imágenes en movimiento está basado en varios

descubrimientos, entre los que se encuentra el disco perforado explorador,
inventado en 1884 por el pionero de la televisión, el alemán Paul Gottlieb
Nipkow. Otros de los hitos en el desarrollo de la televisión son el iconoscopio y
el cinescopio, para transmitir y recibir, respectivamente, imágenes a distancia,
inventados ambos en 1923 por el ingeniero electrónico ruso Vladímir Kosma
Zworykin. En 1926, el ingeniero escocés John Logie Baird utilizó este sistema
para demostrar la transmisión eléctrica de imágenes en movimiento. Estos
inventos propiciaron nuevos progresos en Estados Unidos, Gran Bretaña y
Alemania. En Gran Bretaña la BBC inició la emisión de sus programas de
televisión en 1927 con el sistema de Baird, y en 1937 se inauguró el primer
servicio público de televisión de calidad.

A finales de la II Guerra Mundial la televisión se adueñó de los hogares

estadounidenses. El número de emisoras de televisión pasó de 6 en 1946 a
1.362 en 1988. En Gran Bretaña, a finales de la década de 1980, el pasatiempo
más popular era ver la televisión, y el 94% de los hogares disponía de una
televisión en color. En España, el 98% de los hogares tiene hoy un televisor.

La televisión se ha extendido por todo el mundo; los satélites de

comunicaciones permiten transmitir programas de un continente a otro y enviar
acontecimientos en vivo a casi cualquier parte del mundo (véase
Comunicaciones vía satélite). Los circuitos cerrados de televisión se utilizan,
entre otras aplicaciones, en los bancos para identificar cheques, en las
compañías aéreas para mostrar información de vuelo y en medicina para
estudiar las técnicas a utilizar en el quirófano. La grabación de vídeo también
ha revolucionado la capacidad de almacenamiento, recuperación y transmisión
de la información.

Computadoras u ordenadores

Uno de los avances más espectaculares dentro de las comunicaciones—

comunicación de datos— se ha producido en el campo de la tecnología de los
ordenadores. Desde la aparición de las computadoras digitales en la década de
1940, éstas se han introducido en los países desarrollados en prácticamente
todas las áreas de la sociedad (industrias, negocios, hospitales, escuelas,
transportes, hogares o comercios). Mediante la utilización de las redes
informáticas y los dispositivos auxiliares, el usuario de un ordenador puede
transmitir datos con gran rapidez. Estos sistemas pueden acceder a multitud de
bases de datos. A través de la línea telefónica se puede acceder a toda esta
información y visualizarla en pantalla o en un televisor convenientemente
adaptado.
 Tecnología láser

El láser ocupa un lugar importante en el futuro de las comunicaciones. Los

haces de luz coherente producidos por láser presentan una capacidad de
transmisión de mensajes simultáneos muy superior a la de los sistemas
telefónicos convencionales. Los prototipos de redes de comunicación por láser
ya son operativos y puede que en el futuro sustituyan en gran medida a las
ondas de radio en telefonía. Los rayos láser también se utilizan en el espacio
en los sistemas de comunicación por satélite.

Comunicaciones y educación

Las películas culturales sobre diferentes temas y otros procedimientos de

educación audiovisual pueden convertirse pronto en elementos indispensables
en la instrucción escolar. En muchas escuelas de los países desarrollados ya
se utilizan equipos audiovisuales para presentar fotos, pósteres, mapas,
diapositivas, transparencias, vídeos y otros materiales. El magnetofón o
grabadora se utiliza de forma generalizada para la enseñanza de idiomas.

Los programas radiofónicos educativos han permitido ampliar

considerablemente el acceso a la educación. Las escuelas han comenzado a
conectarse a Internet y a utilizar datos recibidos vía satélite o en CD-ROM. Los
rápidos avances de la tecnología informática van a tener probablemente una
gran repercusión en la educación.

Comunicaciones y cambio cultural

A lo largo de la historia, los medios de comunicación han ido avanzando en

paralelo con la creciente capacidad de los pueblos para configurar su mundo
físico y con su creciente grado de interdependencia. La revolución de las
telecomunicaciones y de la transmisión de datos ha empujado al mundo hacia
el concepto de “aldea global”. Los efectos de estos nuevos medios de
comunicación sobre la sociedad han sido muy estudiados. Hay quienes
sostienen que los medios de comunicación tienden a reforzar los puntos de
vista personales más que a modificarlos, y otros creen que, según quién los
controle, pueden modificar decisivamente la opinión política de la audiencia. En
cualquier caso, ha quedado demostrado que los medios de comunicación
influyen a largo plazo, de forma sutil pero decisiva, sobre los puntos de vista y
el criterio de la audiencia.
Resuelva las siguientes aplicaciones

1) Calcule la energía de un fotón de luz con una longitud de

onda de 500 nm.

Datos:

λ=500nm= 500 x 10-9 = 5 x 10-7

E=?

Solución:
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
(6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑚)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)
𝐸=
5 𝑥 10−7 𝑚
1.99 𝑥 10−25
𝐸=
5 𝑥 10−7
𝐸 = 3.98 𝑥 10−19 𝐽

2) Calcule la energía de un fotón de luz con una longitud de onda de 500x109 m.

Datos:

λ= 500 x 109 m
E=?
Solución:
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
(6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑚)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)
𝐸=
500 𝑥 109 𝑚
1.99 𝑥 10−25 𝐽. 𝑚2 /𝑠
𝐸=
500 𝑥 109 𝑚
 𝐸 = 3.98 𝑥 10−37 𝐽
3) Calcule la energía de un fotón de luz con una longitud de onda de 500 km.

Datos:

λ= 500km= 0.5 m
E=?

Solución:
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
(6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑚)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)
𝐸=
0.5𝑚

1.99 𝑥 10−25 𝐽. 𝑚2 /𝑠
𝐸=
0.5𝑚
𝐸 = 3.98 𝑥10−25 𝐽

4) La energía de un fotón es de 1.16 x 10-19 joules. Determina

la longitud de onda y la frecuencia del fotón.

Datos:

E= 1.16 x 10-19J
𝜆 =?
𝑓 =?

Solución:
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
ℎ𝐶
𝜆=
𝐸
 (6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑚)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)
𝜆=
1.16 𝑥 10−19 𝐽

1.99 𝑥 10−25 𝐽. 𝑚/𝑠

𝜆=
1.16 𝑥 10−19 𝐽
𝜆 = 1.72 𝑥 10−6 𝑚
𝑐
𝑓=
𝜆
3 𝑥 108 𝑚/𝑠
𝑓=
1.72 𝑥 10−6 𝑚
𝑓 = 1.74 𝑥 1014 𝐻𝑧

5) La longitud de onda de una luz ultravioleta es de 2x10-6m.

Determina la energía de los fotones.

Solución:
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
(6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑚)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)
𝐸=
2 𝑥 10−6 𝑚

1.99 𝑥 10−25 𝐽. 𝑚2 /𝑠
𝐸=
2 𝑥 10−6 𝑚
𝐸 = 9.95 𝑥 10−20J

6) Calcula la energía en joule de los fotones de la luz

ultravioleta de longitud de onda 3x10-7m.

Solución:
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
(6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑠)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)
𝐸=
3 𝑥 10−7 𝑚

1.99 𝑥 10−25 𝐽. 𝑠/𝑠

𝐸=
3 𝑥 10−7 𝑚
 𝐸 = 6.63 𝑥 10−19 𝐽

7) Determina la longitud de onda y frecuencia de un fotón de

1.6x10-11 joules.

Solución:
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
ℎ𝐶
𝜆=
𝐸

(6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑠)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)

𝜆=
1.6 𝑥 10−11 𝐽

1.99 𝑥 10−25 𝐽. 𝑠/𝑠

𝜆=
1.6 𝑥 10−11 𝐽
𝜆 = 1.24375 𝑥 10−14 𝑚

𝑐
𝑓=
𝜆
3 𝑥 108 𝑚/𝑠
𝑓=
1.24375 𝑥 10−14 𝑚

𝑓 = 2.412 𝑥 1022 𝐻𝑧

8) La función de trabajo de un metal es de 5.6 x10-19 joule.

Hallar la energía, cuando a la superficie del metal se aplica luz
cuya longitud de onda de 1.8x10-7 m.
Solución
𝑐
𝑓=
𝜆
3 𝑥 108 𝑚/𝑠
𝑓=
1.8 𝑥 10−7 𝑚
𝑓 = 1.67 𝑥1015 1/𝑠
 𝑘 = ℎ𝑓 − 𝑊

𝑘 = (6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑠)(1.67 𝑥 1015 1/𝑠) − 5.6 𝑥 10−19 𝐽

𝑘 = 5.47 𝑥 10−19 𝐽

9) La longitud de onda de una luz ultravioleta es de 2x10-7 m.

Determine la energía de los fotones.

Solución:
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
(6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑚)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)
𝐸=
2 𝑥 10−7 𝑚

1.99 𝑥 10−25 𝐽. 𝑚/𝑠

𝐸=
2 𝑥 10−7 𝑚
𝐸 = 9.95 𝑥 10−19 J

11) La longitud de onda de una luz ultravioleta es de 5 x 10–6 m.

determina la energía de los fotones.
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
(6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑚)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)
𝐸=
5 𝑥 10−6 𝑚

1.99 𝑥 10−25 𝐽. 𝑚2 /𝑠
𝐸=
5 𝑥 10−6 𝑚
𝐸 = 3.98 𝑥 10−20J

12) La longitud de onda de una luz ultravioleta es de 5 x 10–6 m.

determina la energía de los fotones.
ℎ𝐶
𝐸=
𝜆
 (6.63 𝑥 10−34 𝐽. 𝑚)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)
𝐸=
5 𝑥 10−6 𝑚

1.99 𝑥 10−25 𝐽. 𝑚2 /𝑠
𝐸=
5 𝑥 10−6 𝑚
𝐸 = 3.98 𝑥 10−20J

13) Un electrón cae desde el tercer nivel hasta el primer nivel

de energía de un átomo excitado de hidrógeno. Determina

a) La energía del fotón emitido

b) La frecuencia de fotón emitido
c) La longitud de onda del fotón emitido

14) En un experimento de dispersión de Compton, el ángulo de

dispersión del fotón es de 150º. Determine la longitud de onda
de rayo X que se usó si el cambio fraccionario de la longitud de
onda de los rayos X fue un 2 %.

Datos:
ℎ
= 2.42 𝑥 10−12 𝑚
𝑚𝑒 𝑐
Ø= 150°
%= 2= 0.02

Solución:
ℎ
∆𝜆 = (1 − cos Ø)
𝑚𝑒 𝑐
∆𝜆 = 2.42 𝑥 10−12 𝑚(1 − cos 150°)

∆𝜆 = 2.42 𝑥 10−12 𝑚 (1 − (−0.87))

∆𝜆 = 2.42 𝑥 10−12 𝑚(1.87)

∆𝜆 = 4.53 𝑥10−12 𝑚
 ∆𝜆
𝜆=
%
4.53 𝑥 10−12 𝑚
𝜆=
0.02
𝜆 = 2.27 𝑥 10−10 𝑚

15) En un experimento de incidencia de Compton, el ángulo de

incidencia del fotón es de 120º . Determine la longitud de onda
de rayo X que se usó si el cambio fraccionario de la longitud de
onda de los rayos X fue un 5 %.

Datos:

ℎ
= 2.42 𝑥 10−12 𝑚
𝑚𝑒 𝑐
Ø= 120°
%= 5= 0.05

Solución:
ℎ
∆𝜆 = (1 − cos Ø)
𝑚𝑒 𝑐
∆𝜆 = 2.42 𝑥 10−12 𝑚(1 − cos 120°)

∆𝜆 = 2.42 𝑥 10−12 𝑚 (1 − (−0.5))

∆𝜆 = 2.42 𝑥 10−12 𝑚(1.5)

∆𝜆 = 3.63 𝑥10−12 𝑚

∆𝜆
𝜆=
%
3.63 𝑥 10−12 𝑚
𝜆=
0.05
𝜆 = 7.26 𝑥 10−10 𝑚