El lenguaje juega un papel importante en este proceso

porque a los pequeños les permite construir

representaciones mentales, expresar y dar nombre a
Desarrollo lo que perciben, sienten y captan de los demás.

personal y social La identidad personal en las

niñas y los niños implica la
formación del autoconcepto
(reconocerse a sí mismos) y
entender cosas que los hacen
únicos.

Este campo se refiere a la construcción

de identidad personal y las
competencias emocionales y sociales.

La comprensión, regulación de las

emociones y la capacidad para
Conocer sus estados de emoción: ira, vergüenza,
establecer relaciones interpersonales,
tristeza, felicidad y temor.
son procesos estrechamente
relacionados en las cuales las niñas y los La comprensión y regulación de estas implica
niños logran un dominio gradual como aprender a interpretarlas y expresarlas.
parte de su desarrollo personal y
Se trata de un proceso que refleja el entendimiento
social, el cual se da inicio por la familia.
de sí mismos.

Las emociones, la conducta y el aprendizaje están

influidos por los contextos familiar, escolar y social.

Todo esto esté sujeto a organización y reglas, las

cuales los niños y niñas deberán llevar a cabo para
aprender de una actividad sistemática que se lleva día
con día en la vida.
El desarrollo personal y social de las niñas y los niños como parte de la
educación entre otras cosas, un proceso de transición gradual de
patrones culturales y familiares, que puede o no reflejar la cultura de su
hogar.

Este campo formativo se organiza en dos aspectos relacionados con los

procesos de desarrollo infantil: identidad personal y relaciones
interpersonales.