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Objetivos de aprendizaje:
OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones.
OA 20 Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos.
OA 10 Determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves contextuales o el
conocimiento de raíces (morfemas de base), prefijos y sufijos.
I. Lee los siguientes textos y responde las preguntas que siguen. 1 pto c/u,
La niña melindrosa
Es la melindrosa
de tal condición
que le dio un desmayo
al ver un ratón.
Tú seguramente has visto una “estrella fugaz” en una noche de verano. En realidad, eso no es una
estrella sino una roca gigantesca que vuela a través del espacio. El calor que proviene de la fricción
de dicha roca con nuestra atmósfera le hace brillar de tal manera que es fácil verla.
Los meteoros son trozos de roca y hierro que alguna vez pertenecieron a la cola de un cometa o a
la masa encendida del sol. Pueden estar dando vueltas en el cielo por billones de años; pero si se
acercan suficientemente a la órbita de la tierra, la fuerza de gravedad de ésta los atraerá
irremisiblemente.
La mayoría de estas rocas se incendian antes de llegar a la tierra, aunque algunas de ellas logran
tocar la superficie terrestre, rompiéndose en pedazos. A estos les llaman meteoritos; algunos de
ellos quedan tan pequeños que podemos recogerlos y llevarlos de un lado a otro fácilmente. Son
mucho más duros que las rocas de la tierra, pues por lo general contienen hierro, níquel y cobalto.
Su color es café o negro y su corteza está llena de agujeros.
Si tú crees haber encontrado uno de estos viajeros del espacio, llévalo con un experto para estar
seguro. Un meteorito es una pieza rara y sería una valiosa adquisición para cualquier coleccionista.
7. ¿Por qué crees que el texto lleva el nombre “Rocas que vuelan”?
a) Porque habla de la luna
b) Porque se refiere a las estrellas
c) Porque vuelan gracias al fuego
d) Porque caen desde el cielo a la Tierra
En el tronco hueco de un árbol del bosque las abejas habían construido su panal y lo habían
llenado de miel. Los zánganos, que se habían pasado la vida sin hacer nada, decidieron
apoderarse de la miel.
- Nosotros somos los que hemos recogido esa miel – dijeron. Somos nosotros los que
hemos ido volando de flor en flor y, por lo tanto, es justo que el panal nos pertenezca.
Entre las abejas y los zánganos se entabló un juicio, y apelaron a la avispa de mucha
experiencia, para que actuase como juez.
- No hay gran diferencia entre abejas y zánganos – les dijo. Por lo tanto, es difícil decidir
quién tiene razón. Pero, por mi calidad de juez, tengo un deber sagrado que cumplir, y no
quisiera, por ignorancia mía, pronunciar una sentencia equivocada.
Escuela Básica Municipal “San Francisco de Asís”
Profesora: Ada Sanhueza Sazo
Curso: 3° Año 2019
Así, pues, que cada uno de los grupos en litigio acuda a una colmena; construyan panales y
llénenlos de miel. Aquel de los dos grupos que construya los panales más parecidos a los que
están en el roble, y cuya miel tenga el mismo sabor que la que hay allí, ése será el dueño
verdadero.
Los zánganos rechazaron, al punto, esa proposición; pero las abejas se mostraron muy
contentas con la sentencia del juez.
Entonces dijo la avispa: ¡El caso está resuelto! Se ve de un modo bien claro quién es capaz
de producir miel y quién no lo es. ¡Abejas, ya pueden volver a tomar posesión de lo que es
suyo! ¡Gocen del dulce fruto de su trabajo!
12. ¿Quiénes son los personajes y cuáles son sus características? (2 ptos)
Avispa → Juez
13. Anote en las columnas de la tabla palabras que encuentre en el texto leído estas
serán: artículos definidos, artículos indefinidos, sustantivos comunes y adjetivos
calificativos. Escribir dos ejemplos de cada uno. (8 ptos)
La nube ambiciosa
Érase una vez una nube que vivía sobre un país muy bello. Un día, vio pasar otra nube mucho
más grande y sintió tanta envidia, que decidió que para ser más grande nunca más daría su
agua a nadie, y nunca más llovería.
Efectivamente, la nube fue creciendo, al tiempo que su país se secaba. Primero se secaron los
ríos, luego se fueron las personas, después los animales, y finalmente desaparecieron las
plantas, hasta que aquel país se convirtió en un desierto. A la nube no le importó mucho, pero
no se dio cuenta de que, al estar sobre un desierto, ya no había ningún sitio de donde sacar
agua para seguir creciendo, y lentamente, la nube empezó a perder tamaño, sin poder hacer
nada para evitarlo.
Aprendida la lección, siguió siendo una nube pequeña y modesta, pero dejaba lluvias tan
abundantes y cuidadas, que aquel país se convirtió en el más verde, más bonito y con más
arco iris del mundo.
22. Escribe los números del 1 al 4 para ordenar los acontecimientos de la historia. (4 ptos)
Las abejas son insectos pertenecientes al grupo de los artrópodos. Su cuerpo está dividido en
tres segmentos: cabeza, tórax y abdomen, tienen 6 patas y dos pares de alas membranosas y
en el abdomen un aguijón.
Las abejas como las termitas y las hormigas, se caracterizan por vivir en grupos altamente
organizados, constituyendo grupos sociales formados por varios miles de individuos, donde cada
uno tiene una función determinada.
Las “casas” de las abejas se conocen como colmenas o panales. En una colmena de abejas
existen tres tipos de individuos: la reina, los zánganos y las obreras. La función de la reina es
poner huevos, los zánganos tienen por misión fecundar a la reina.
Las abejas obreras se encargan de colectar polen y néctar de las flores. Al volver a sus colmenas
depositan el néctar en las celdillas, donde permanece expuesto al aire para que se evapore el
agua, hasta convertirse en miel.
25. En el primer párrafo dice “Su cuerpo está dividido en tres segmentos:
cabeza, tórax y abdomen”. De la palabra raíz destacada, identifica la
palabra con prefijo:
a. Encabezar.
b. Cabecear.
c. Cabecita.
d. Cabecera.
Escuela Básica Municipal “San Francisco de Asís”
Profesora: Ada Sanhueza Sazo
Curso: 3° Año 2019
26. Identifica la palabra raíz en la palabra destacada del siguiente texto “Las
abejas como las termitas y las hormigas, se caracterizan por vivir en grupos
altamente organizados”:
a. Mente.
b. Alta.
c. Tanamente.
d. Altame.
27. En la siguiente frase del texto: “Al volver a sus colmenas depositan el néctar
en las celdillas”, ¿cuál es la palabra con sufijo?
a. Colmenas.
b. Néctar.
c. Celdillas.
d. Volver.