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Junio 2019
INSTRUCCIONES:
• La lista de problemas se entregará el 15 de junio de 2019.
• Use las unidades correctas en cada paso.
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11. La siguiente gráfica describe la distancia d recorrida por un cuerpo con respecto al tiempo t.
De acuerdo con ella, ¿cuál es el valor de la velocidad media del cuerpo en el intervalo de t1 =
1 s a t2 =3 s?
12. La siguiente tabla ilustra la distancia recorrida por un cuerpo con respecto al tiempo:
Tiempo t(s) 1 4 ? 11 20
De acuerdo con la tabla, ¿en qué tiempo recorre el cuerpo una distancia de 135 m y qué
distancia recorre en un tiempo de 11 segundos?
13. La siguiente gráfica describe la distancia d recorrida por un cuerpo con respecto al tiempo t.
De acuerdo con ella, ¿cuál es el valor de la velocidad media del cuerpo en el intervalo de t1 =
3 s a t2 = 8 s?
14. Dibujar la gráfica de la distancia recorrida en función del tiempo y la gráfica de la velocidad
en función del tiempo del movimiento rectilı́neo uniforme de una aeronave que vuela a 1200
km/h.
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15. Las siguientes tablas recogen los tiempos y las distancias recorridas por dos ciclistas que
parten en el mismo instante desde el mismo origen y en el mismo sentido en lı́nea recta:
Distancia d(km) 3 9 18 36
Table 1: Ciclista 1
Table 2: Ciclista 1
Dibujar las gráficas que corresponden a los datos para responder a las siguientes preguntas:
a) Graficar la velocidad en función del tiempo para ambos ciclistas
b) ¿las velocidades son constantes o los movimientos son acelerados?
c) calcular la velocidad media de cada ciclista.
16. En el mismo instante, una motocicleta sale de la ciudad A y otra de la ciudad B, con la in-
tención de encontrarse en el camino recto de 60 kilómetros que une ambas ciudades. Sabiendo
que las velocidades de las motocicletas son 70 km/h y 55 km/h, calcular cuánto tardarán en
encontrarse.
17. Dos caminos rectos, A y B, terminan en el mismo punto, que es el punto de encuentro de dos
amigos: Félix y Erika. La longitud del camino A y B es 25 km y 35 km, respectivamente.
Félix circula por el camino B a una velocidad de 50km/h y Erika circula por el camino A.
Calcular la velocidad a la que tiene que viajar Erika para que ambos amigos lleguen al punto
de encuentro en el mismo instante sabiendo que Erika comenzó su viaje 6 minutos más tarde
que Félix.
18. Un arquero lanza una flecha que produce un ruido sordo al impactar contra el blanco. Si el
arquero oye el ruido del impacto exactamente 1 s después del disparo y la velocidad media de
la flecha es de 40 m/s, ¿qué distancia separa el arquero del blanco? Use para la velocidad del
sonido el valor de 340 m/s.
19. La luz se propaga con una velocidad de c = 3 × 108 m/s. (a) ¿Cuánto tiempo tarda la luz en
ir del Sol a la Tierra al recorrer una distancia de 1.5 × 1011 m? (h) ¿Cuánto tiempo tarda la
luz en recorrer la distancia Luna-Tierra que es de 3.84 × 108 m? (e) Un año luz es una unidad
de distancia que equivale al camino recorrido por la luz en 1 año. Determinar la distancia
equivalente a 1 año luz en kilómetros y en millas.
20. Un coche que ha de recorrer 100 km cubre los primeros 50 km a 40 km/h. ¿A qué velocidad
debe recorrer el segundo tramo de 50 km para que la velocidad media en todo el trayecto sea
de 50 km/h?
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2 Álgebra
2.1 Términos semejantes
Los términos semejantes son los que tienen exactamente la misma parte literal (con las mismas
letras elevadas a los mismos exponentes), y varı́an solo en el coeficiente.
Ejemplos:
1. 3x, −6x, 7x son términos semejantes
2. a, −3, 6a son términos semejantes
4. 2a + 3b + a − b = (2a + a) + (3b − b) = 3a + 2b
5. 3x2 − 5x2 + x2 = −x2
Ejercicios
1. x + 3x + 7x =
2. 3x + y − 6x + 5y =
3. a + 3b − 6a + 4b =
4. x2 + 4y − 8x2 =
4
2.3 multiplicación
En la multiplicación los exponentes de las literales similares se suman.
Ejemplos:
1. x · x2 = x1+2 = x3
2. x2 · x7 · x = x2+7+1 = x10
3. a · b2 · a3 = a1+3 b2 = a4 b2
También resulta útil recordar la propiedad distributiva de la multiplicación
A(B ± C) = AB ± AC
Ejemplos:
1. x(x + 3) = x(x) + x(3) = x2 + 3x
2. a2 (b − 7) = a2 (b) − a2 (7) = a2 b − 7a2
2. a6 b(a3 b2 + 3b)
3. −4y(y 2 − y)
4. b(5b − a2 b4 )
• Los denominadores son iguales, en este caso el proceso se simplifica y queda como
A C A±C
± =
B B B
Ejemplos
x 3x x+3x 4x
1. 2 + 2 = 2 = 2 = 2x
3x 7x 3x−7x −4x
2. 5 − 5 = 5 = 5
5
x x 2x+3x 5x
3. 3 + 2 = 6 = 6
3a 2a 21a−8a 13a
4. 4 − 7 = 28 = 28
Ejercicios
x 3x
1. 6 + 6 =
4a 9a
2. 3 + 2 =
7x x
3. 5 − 5 =
8y y
4. 9 − 9 =
1.
3x2 xy 3x3 y
× =
4 3 12
2.
a2 b3 3c4 3aabbbcccc 3a2 c3
× 5 = =
c 2b 2cbbbbb 2b2
3.
a4 b ab2 a4 bc2 a3 c
÷ 2 = 2
=
c c cab b