193 05-03-19 ORD.: N°05/. / ANT.: Decreto Supremo 170/2009. MAT.: Informa sobre inicio proceso de incorporacién de estudiantes a Programa de _Integracién Escolar (PIE) 2019. SANTIAGO, — 0.5 MAR 2019 DE : JEFE DE DIVISION EDUCACION GENERAL A : SECRETARIO(A) REGIONAL MINISTERIAL DE EDUCACION Informo a Ud, que el proceso de incorporacién de estudiantes al Programa de Integracién Escolar (PIE) se iniciaré durante la segunda quincena de marzo 2019. Dicho proceso de incorporacién de estudiantes y el periodo definido, es efectivo tanto para establecimientos educacionales que participan por primera vez de un PIE, como para aquellos que ya firmaron su convenio en aiios anteriores y tienen continuidad en el programa durante el presente aio. A continuacién, se especifican algunos aspectos que, por su relevancia, se reiterarse afio a afio: | Plataforma de postulacién: En Ia plataforma la mayor parte de Ia informacién estaré precargada o en linea y la validacién de ésta se realizaré en forma automdtica. Al respecto, es necesario recordar dos aspectos relevantes: * No existe incorporacién por defecto, esto significa que, tanto los estudiantes de continuidad en el Programa, como los estudiantes nuevos, todos deben ser postulados en plataforma. * Aquellos estudiantes que presentan diagnésticos asociados a necesidades de apoyo transitorio (cualesquiera sean éstos) y que cumplen 2, 4 0 6 afios de apoyo, para continuar en PIE, requieren de la evaluacién diagnéstica integral de ingreso.I Incorporacién en plataforma estudiantes de escuelas rurales: De acuerdo con las facultades que le otorga la normativa vigente ala DEG, las escuelas rurales tienen flexibilidad en el nUmero de estudiantes por curso cuando éstos presentan diagnésticos y necesidades de apoyo permanente asociados a discapacidad. Lo anterior, considerando principalmente que, en Ia localidad donde se ubica el establecimiento, este puede constituirse como Ia Unica opcién de entrega de apoyos especificos para estos estudiantes. Al respecto se reitera que, al igual que en ajios anteriores, estos alumnos que ingresan a través de la plataforma PIE deben ser refrendados a través de una Resolucién regional. La DEG se encarga de identificar los RBD, el nmero de alumnos incorporados en este contexto y luego envia estos datos a las distintas regiones para la emisién de la resolucién respectiva. lll. Convenio PIE y la Resolucién que lo aprueba: Acontar del afio 2019 se cuenta con un nuevo formato de Convenio PIE En este marco, en la regién, se firmardn los Convenios respectivos y se dictarén las resoluciones que aprueban el PIE de acuerdo con los siguientes casos. a. Sostenedores que por primera vez imparten PIE, deben firmar nuevo formato de Convenio que aprueba el PIE para Iuego proceder a dictar la Resoluci6n respectiva. b. Sostenedores que cuentan con Convenio PIE e incorporan un nuevo establecimiento, deben firmar el nuevo formato de Convenio PIE incorporando todos los _establecimientos participantes, incluyendo el nuevo en PIE. Esto también debe formalizarse a través de la Resolucién respectiva. ¢. Aquellos sostenedores que incorporan nuevos estudiantes a un PIE vigente, pero que mantienen los mismos establecimientos del afio 2018, conservardn su Convenio PIE vigente hasta que la Secretaria Ministerial los convoque a firmar el nuevo formato de convenio PIE. IV. Resolucién Nacional de estudiantes PIE y medios de verificacién para el sostenedor Finalizado el proceso, se emite una resolucién exenta firmada por Subsecretario de Educacién, que incorpora y fija la némina completa de estudiantes que, a nivel nacional, se incorporan al Programa. Esta resolucién exenta, se acompaiia de un CD foliado con la némina completa de estudiantes que se incorporan al Programa. Dicho CD es el respaldo para el Mineduc y queda en custodia en la DEG. Los medios de verificacién para el sostenedor son + Elcertificado resumen en PDF que entrega la plataforma al finalizar el proceso y que contiene el ndmero total de estudiantes postulados.* Elarchivo Excel con la némina de estudiantes postulados que también entrega la propia plataforma al final de la postulacién. Es obligacion del sostenedor, descargar esta némina y mantenerla en estado actualizado. * Lalista de curso de SIGE, donde los estudiantes que se incorporan a PIE aparecen identificados con un distintivo. Vv. Ingreso excepcional a PIE Al igual que el afio 2018, el ingreso excepcional de estudiantes con necesidades de apoyo permanente se realizard a través de la plataforma PIE, proceso que se abrir durante el mes de junio 2019 y solo una vez haya finalizado el periodo de postulacién regular por plataforma. Ademds, como. es habitual en este caso, la regién deberd dictar una Resolucién Exenta que apruebe el _universo de estudiantes PIE 2019, que ingresan por esta via. En relacién con este perlodo excepcional, en su oportunidad se instruiran las indicaciones técnicas especificas. En un Gmbito similar, es importante sefialar que si, después de concluido el periodo de incorporacién a través de plataforma PIE, un establecimiento efectia un cambio de curso de estudiante que participa en PIE y este cambio implica un sobrecupo, dicho sobrecupo debe ser autorizado por Secretaria Ministerial de Educacién a través de una Resolucién, tal como lo sefiala el articulo 94 del DSE N° 170. VI. Pago de Ia Subvencién PIE Aligual que en los afios precedentes, los establecimientos que cuentan con Convenio PIE tienen continuidad en la entrega de los recursos asociados al Programa de Integracién Escolar, es decir, durante los meses de enero, febrero, marzo y abril los recursos se entregan considerando la matricula de estudiantes PIE del afio 2018. Una vez terminada la postulacién se actualiza la matricula PIE al afio 2019 y se cancelan los recursos respectivos, realizandose posteriormente las reliquidaciones en los casos que sea necesario. Esto quiere decir que los establecimientos con Convenio PIE vigente no sufren interupcién en la entrega de los recursos Los establecimientos que por primera vez ingresan a PIE comienzan a recibir los recursos una vez el Sostenedor ha firmado el Convenio respectivo y la Secretaria Ministerial de Educacién ha dictado la resolucién que aprueba el Programa. Esto generalmente ocurre durante los meses de mayo o junio del aiio en curso. En virtud de todo lo sefialado, solicitamos y agradecemos el maximo apoyo en este proceso, especialmente en las etapas de difusién, incorporacién de estudiantes, firma de Convenio, Resolucién de aprobacién del PIE € ingresos excepcionales, En un marco de mejoramiento de la calidad de la educacién y mayores oportunidades de aprendizaje, la diversidad de necesidades de apoyo se traduce, de parte del establecimiento educacional, en respuestas