Você está na página 1de 3

UNIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Y DE

SERVICIOS
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 282

FORMATO DE EVALUACIONES

Carrera: Docente: Hoja: 1 de 1

Asignatura/Submódulo: Semestre y Grupo: Periodo semestral:

EXAMEN EXTRAORDINARIO

Fecha: Nombre del Alumno(a): NL:

Calificación Total: Instrumento de Evaluación Ponderación Calificación


Examen extraordinario 100%

TOTAL 100 %

Parte I. Lee con atención cada definición y relaciona correctamente ambas columnas poniendo en el espacio en
blanco la letra que corresponda.

( ) Tiene por objeto el análisis de las condiciones para que el A Lógica material
pensamiento sea verdadero
( ) Estudiar las condiciones (o sea leyes) para que un B Lógica informal
pensamiento sea correcto
( ) Es el acto de la creación de un "lenguaje" artificial para hacer C Lógica proposicional
frente a los complejos argumentos lógicos
( ) Consiste en el estudio del pensamiento crítico, y de cómo D Lógica formal
hemos de hablar para convencer a la gente.
( ) Consiste en el estudio matemático de la lógica y en la E Lógica dialéctica
aplicación de este estudio a otras áreas de las matemáticas
( ) Parte de una ley o de una proposición particularpara llegar a F Lógica deductiva
una conclusión universal
( ) Es la que todos aprendemos en base a nuestra experiencia G Lógica natural

( ) Estudia el modo de construcción de enunciados a partir de H Lógica inductiva


otros enunciados
( ) Parte de una ley o de una proposición universal para llegar a I Lógica matemática
una conclusión particular
( ) Estudia el contenido de las formas del pensamiento en J Lógica simbólica
relación con la realidad objetiva, que es dinámica, cambiante

Formato: FDO-SA-05
Revisión No. 01 (fecha: 17/08/2012
Créditos (PIED): Jayna Massiel Salas Ramírez
UNIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Y DE
SERVICIOS
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 282

FORMATO DE EVALUACIONES

( ) Se producen son las respuestas u opciones posibles frente a A Inductivo


un reto o pregunta abierta.
( ) Propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los B Duro
razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones
que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la
vida cotidiana
( ) Esta palabra alude al uso óptimo de los hemisferios izquierdo C Crítico
y derecho del cerebro
( ) Razona de lo particular a lo universal D Syvergente

( ) En este los conceptos son concretos, coherentes E Suave

( ) Elige entre diversas opciones para llegar a una conclusión. F Divergente

( ) Es aquel que a partir de lo ya conocido fabrica, imagina, crea, G Deductivo


elabora nuevas formas de ver, abordar
( ) Es difuso, aproximado, metafórico y que hasta puede llegar a H Convergente
ser contradictorio
( ) Razona de lo universal a lo particular I Creativo

Parte II. Completa los siguientes enunciados. Puedes utilizar las palabras del recuadro

Metódica Error Certeza Ignorancia Duda


Opinión Ad baculum Ad hominem Ad miericordiam Ad
vericundiam Ad ignorantio Ad populum (MAYOR) (SUJETO) (CONCLUSION)
(PREDICADO) (PREMISAS) (M) (S)

a. Es la vacilación entre la afirmación y la negación


b. Es afirmar algo, con cierto temor a equivocarse
c. Toma lo verdadero como falso
d. Es la ausencia de conocimiento
e. Es un tipo de duda
f. Es la firme adhesión a un juicio
g. Esta intenta de ganar el asentamiento popular para una conclusión despertando pasiones y el
entusiasmo de la multitud
h. Se presenta por una especie de sentimiento de respeto que siente la gente por las personas famosas o la
autoridad que envisten
i. Apela a la piedad para conseguir que se acepte una determinada conclusión

j. Consiste en defender la verdad o falsedad de un enunciado basándose en la idea de que nadie ha


probado lo contrario
k. Sucede cuando se descalifica a la persona que realiza una afirmación para, de esta forma, descalificar
también lo que dice
l. Se comete cuando se apela a la fuerza, o a la amenaza de fuerza, para provocar la aceptación de la
conclusión
m. Se llama término medio aquel que se repite dos veces en las ____________ Y no
aparece en la conclusión. Se simboliza con la letra _____________
Formato: FDO-SA-05
Revisión No. 01 (fecha: 17/08/2012
Créditos (PIED): Jayna Massiel Salas Ramírez
UNIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Y DE
SERVICIOS
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 282

FORMATO DE EVALUACIONES

n. Se llama termino ________________aquel que aparece como predicado en la


_________________ independientemente en el lugar que ocupa en las premisas.
o. Se simboliza con la letra P, por ser el ______________ en la conclusión.
p. Se llama término menor aquel que aparece como sujeto en la conclusión, independientemente del lugar
que ocupe en las premisas. Se simboliza con la letra ____________________ por ser el

Elaboró (docente): Autorizó (presidente de academia/servicios docentes) Fecha de Elaboración

Nombre y Firma Nombre y Firma

Formato: FDO-SA-05
Revisión No. 01 (fecha: 17/08/2012
Créditos (PIED): Jayna Massiel Salas Ramírez