TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES 2.

TRIÁNGULO RECTÁNGULO DE Ejemplo: IMPORTANTE:

Son aquellos triángulos rectángulos que 45 Y 45° - Calcula “x” “En todo triángulo se cumple que a mayor
conociendo sus ángulos, sus lados están A ángulo se le opone mayor lado y a menor
La longitud de la hipotenusa de un triángulo
en una determinada relación. ángulo se le opone menor lado “.
rectángulo 45° - 90°- 45° es el producto de
Existen varios triángulos notables, los 2 por la longitud de un cateto. Los catetos 60°
cuales son: x
*T. Rectángulo de 45° y 45°. son de igual medida. 12 PROBLEMAS
*T. Rectángulo de 30° y 60°. A A
*T. Rectángulo de 37° y 53°. 30°
1).- Calcula “x”.
45° C B
1. TEOREMA DE PITÁGORAS
Uno de los teoremas más importantes de la
1k 2k Solución: 3 x
*Por ser triángulo notable de 30° y 60°:
geometría es el Teorema de Pitágoras, 12 = 1k
llamado así en honor al matemático griego 12 = k
45°
Pitágoras. B x = 2k  x = 24 B C
El teorema dice: C 1k 3
Ejemplo:
Si ABC es un triángulo rectángulo, entonces
“El cuadrado de la longitud de la hipotenusa
4. TRIÁNGULO RECTÁNGULO
- Calcula “x” A 2).- Calcula “x”. A
es igual a la suma de los cuadrados de las DE 37° Y 53° :
longitudes de sus catetos”.
45° La relación de sus lados de un triángulo
B rectángulo de 37° - 90° -53° es como de 3, 5 x+2
x
4 x y 4.
A
c
a (Cateto)
45° 53° B C
B x+1
C 5k
A 3k
b C Solución:
(Cateto) *Por ser triángulo notable de 45°:
4 = 1k m
Se cumple: 37° 3).- Calcula “ ”
4=K n
C 4k B A
2 2 2 x = 2 k x=4 2
a +b =c
Ejemplo:
A 53°
3. TRIÁNGULO RECTÁNGULO - Calcula “x” 25
Ejemplo: A DE 30° Y 60° m
- Calcula “x”. 53°
x
La longitud de la hipotenusa de un triángulo 37°
x
9 rectángulo de 30° - 90° - 60° es el doble del C n B
cateto opuesto de 30°.
A 37° 4).-Calcula “x”.
Solución: C 24 B B
C 12 B
Solución: 60° *Por ser triángulo notable de 37° y 53°:
92 + 122 = x2 2k 24 = 4k
81 + 144 = x2 1k 6=k 16 x
225 = x2 x = 5k  x = 30
15 = x 30°
C B 30° 45°
3k
5).-Calcula
A “x” C
 2).- Calcula “x”. x
x A 10).- Halla “ ”
A y
A
45°
x 61 10 a
60°
53°
y x
30°
45°
10 C 60 B
C B
6).- Calcula “x” a) 10 b) 11 c) 12
30°
A d) 13 e) 14 a) 10 2 b) 4 c) 10
3).- Calcula “x”. C B
d) 5 2 e) 5 8
A
45° 7).-Halla el valor de “x”.
x A a) 6 b) 5 c) 4
4 d) 3 e) 2
x 11).- Calcula “m.n”
15
45° 60° A
B x
C 8
7).- Calcula “x”
C 20 B 53°
10
a) 26 b) 27 c) 25
30° m
d) 29 e) 210
4).- Calcula “x”. B
A C
37°
x y a) 8 b) 16 c) 4
d) 8 3 e) 16 3 C n B
8).- Calcula “x” A
37° del
53° “x”, si su perímetro
8).- Calcula x-1 x+1 a) 48 b) 50 c) 52
triángulo es 48.ESTIONARIO d) 56 e) 58
53° 12).- Calcula “y”
37° 20
A
5a x
C x B
a) 1 b) 2 c) 3 37° 45°
d) 4 e) 5
B y
5).- Calcula “x”. A C 8
PROBLEMAS PROPUESTOS a) 16 b) 14 c) 12
d) 10 e) 8
1).- Calcula “x” A A
16 16 45°
9).- Calcula “a + b”
A
C B
53° a) 14 b) 16 c) 18
6 x d) 20 e) 22
a
b 60°
C x B x
a) 12 b) 13 c) 14
C 8 B d) 15 e) 16 a) 26 b) 28 c) 30
a) 10 b) 11 c) 12 6).- Halla el valor de “a”. d) 32 e) 34 37° 13).- Halla “x”
d) 13 e) 14 B
C 16 30°
C 4 B
a) 4 b) 8 c) 8 3 /3
d) 16 e) 4 3
m
14).- Halla “ ”
A n

60°

30°
C n B

a) 3 b) 2 c) 1/2
d) 3 /3 e) 1

15).-Del gráfico, calcula “ x – y”.

y
36

37° 53°
x

a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12

“El enemigo no es tan grande VIII. CONGRUENCIA DE

como parece, lo que sucede es TRIÁNGULOS
que lo vemos así porque
estamos de rodillas”. 1. DEFINICIÓN
José Carlos Mariátegui.
Se dice que un triángulo es congruente * LAL  Significa: Lado-ángulo-lado. mitad de la longitud del lado al cual es
F T
con otro, si sus lados respectivos son Si: paralelo.
congruentes y sus ángulos respectivos * BC  QR
también lo son. B
* AC  PR EF //
Ejemplo:
Consideremos los triángulos de la
* BCA  QRP  AC
C R Además
figura. Dado que estos triángulos tienen
lados respectivamente congruentes , E F
D E R S EF =
que son: ° °
AB  DF, AC  ED, BC  EF; y que  AC
también tienen ángulos DEF  RST A C 2
respectivamente congruentes, es decir:
A  D, C  E, B  F, Entonces A B P Q 3. TEOREMAS FUINDAMENTALES d) TEOREMA DE LA MEDIANA EN
afirmamos: ABC  EDF
EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO :
ABC  PQR Son los siguientes: En todo triángulo rectángulo la longitud
B
de la mediana relativa a la hipotenusa
a) TEOREMA DE LA BISECTRIZ :
es igual a la mitad de dicha hipotenusa.
Todo punto perteneciente a la bisectriz
b) POSTULADO A – L – A B
de un ángulo, equidista de los lados de
Dos triángulos son congruentes si
dicho ángulo.
tienen dos ángulos y el lado común a
A C ellos, respectivamente congruentes.
E D PA = PB
BE
BE ==
* ALASignifica: ángulo-lado-ángulo. A
Si:
* F  M P Además:
* G  N
A
* FG  MN ° E C
F ° OA = OB NATAL.
2. CRITERIOS DE CONGRUENCIA FGH  MNP O B PROBLEMAS RESUELTOS
Se llaman criterios de congruencia a los H P 1).- Halla ”x”, si AB = NC
postulados y teoremas que enuncian b) TEOREMA DE LA MEDIATRIZ :
cuáles son las condiciones mínimas que Todo punto perteneciente a la recta
mediatriz de un segmento equidista de B
deben reunir dos o más triángulos para
los extremos de dicho segmento.
que sean congruentes.
Estos son:
 P x
° ° ° °
Congruencia de sus ángulos.
F G M N
Congruencia de sus lados.
Para que dos triángulos sean
congruentes, es suficiente que sólo PA = PB 40° 20°
c) POSTULADO L – L – L A C
algunos lados y/o ángulos sean N
congruentes. Dos triángulos son congruentes si
Los postulados básicos de congruencia tienen sus tres lados, respectivamente A B
de triángulos son: congruentes. c) TEOREMA DE LA BASE MEDIA :
a) POSTULADO L – A – L  LLL  Significa: lado-lado-lado. Llamado también “Teorema de los
puntos medios”; si por un punto medio Solución :
B
Dos triángulos son congruentes si Si: de un lado se traza una paralela a otro
tienen dos lados y el ángulo * DE  RS de sus lados, ésta cortará al tercer lado
comprendido entre ellos X
* EF  ST en su punto medio y además el b 20° b
respectivamente congruentes. * DF  RT segmento determinado es igual a la a
20° 40° 20°
M C
a A N a
 5).- Del gráfico, calcula “”.
Si: MC = 2(BM)
B
Mediatriz
 Haciendo trazos auxiliares se
llega a que : Solución: M
B Triángulo. Rect. (53° - 37°)
BMA   BCN EL = 8
E 20° T. Bisectriz
 C
Caso: (LAL) A
BE = EL = 8
x = 20° 20° 40°  Solución: A
A
D
C B 7).- Calcula “x”.
n x2 + 4
2).- Halla “AB” , si CD =5 * Haciendo un trazo auxiliar se llega
M P
B  DBC = Isósceles 2
2n ° 20
 = 40° 2n
2 D °
O B
4).- Del gráfico , calcula “”  
A C
Solución:
*Por teorema de la bisectriz.

 * T. Mediatriz AP = PB
A C AM = MC = 2n x2 + 4 = 20
E
Trig. Rect. ABM (30° - 60°) x2 = 16
Solución : 2 = 60° x=4
3 2
B
3
 = 30°
2 D 8).- Calcula “x” B
2
Solución:
5
6).- Del gráfico, calcula “BE”
5
5 B A E F
  4x

C
 
A E
A C
* Haciendo un trazo auxiliar se llega a 48
que :
3 2 Solución:
A C
3 D
 ACD : Isósceles AB = AD *Por teorema de la base media:
53° 48/2 = 4x
2 B E C
AB = 5 10
E 6=x
ABE   BCD (LLL) A
A
3).- Calcula “” B  ABE : 6 +  + 2 = 180° Solución: PROBLEMAS PROPUESTOS

 = 20° NIVEL I 3 +2x
E 1).- Calcula “x”. P

L ° 15
8 °
20°  O
A 53° B
C B C
D x
E
10
 a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
e) 9

a) 3 b) 4 c) 5 6).- Calcula “”, si AP = 7, PB = 3 y a) 5 b) 6 c) 7

d) 6 e) 7 AC = 11. d) 8 e) 9
P a) 1 b) 2 c) 3
2).- Calcula “x”. P 10).- Calcula “”, si BM es mediana. d) 4 e) 5
B
B
13).- Calcula “BM”.

16 x2 + 7 4 B

A C

a) 30° b) 60° c) 37° 5 12

A B d) 53° e) 45° 
A C
a) 1 b) 2 c) 3 7).- Calcula “x”. M
d) 4 e) 5
a) 15° b) 16° c) 17° A C
P M
3).- Halla “”. d) 18° e) 19°
2x + 1
a) 5 b) 4 c) 3
a) 20° 11).- Calcula “x”, si BM es mediana. d) 6,5 e) 7,5
b) 40° 14
B
c) 30° a) 6 b) 2 c) 3
d) 50° 80° 2 d) 4 e) 7 14).- Calcula “OH”, si AB = 16, si:
A B x
e) 80° AM = MC y BO = OM.
8).- Calcula “m”, si m + n = 24 B
4).- Halla “AB”, si NC = 15.
B H

2 N 36°
 A C O
m M

53°
a) 54° b) 36° c) 45°
 n A C
d) 15° e) 30° M
A M C a) 6 b) 12 c) 8
a) 13 b) 14 c) 15 d) 7 e) 10 a) 12 b) 8 c) 4
d) 16 e) 17 d) 2 e) 6 B
5).- Calcula “PB”, si AM = 6 y “L” es 9).- CalculaB“AB”, si AC = 12 y LC =
mediatriz de “AB”. L 7. 12).- Calcula “x”. 15).- Calcula “”.
P
E

x+1


60°  30° 
C A C
A L
A M B 3x - 3 D
 a) 45° b) 30° c) 35°
a) 5 b) 10 c) 15 d) 60° e) 37°
d) 20 e) 25
12).- Calcula “x”.
8).- En la figura : AG = EC, si AF = 8.
a) 2 b) 2 2 c) 3 2 Calcula “ED”. B
a) 20° b) 40° c) 30°
d) 4 2 e) 5 2
d) 60° e) 80° a) 8
G b) 9 x
4).- Calcula “x” E
B c) 10
d) 15
NIVEL I e) 5 20
a) 10° D
1).- Calcula “”, si BD=1; DC= 2 y A C
b) 20° F D 13).- Calcula “MN”, si AC = 20.
AD : Bisectriz. c) 30° x
a) 2 b) 4 c) 6 B
B d) 40°
40° d) 8 e) 10
e) 50°
40°
D A E C 9).- Calcula “x”.
a) 10
5).- Calcula ”BC”, si AB = 8 y CD = 4 b) 9
 A c) 8
A C M
x d) 7 N
a) 10 D e) 5
a) 37° b) 45° c) 53° b) 12 20° A C
S
d) 30° e) 36° c) 14 20°
d) 16 14).- Calcula “HM”, si AB =12.
2).- En la Fig, AG = EC, si AF = 2. e) 18 B C a) 15 b) 10 c) 20
E B
Calcula “ED” d) 25 e) 35
B 6).- Calcula “AB” , si CD = 8
10).- Calcula “AB”, si :CD = 4.
B
B
H
G 2 D 2 D
E


A C
A C M
 
F D A C A C a) 5 b) 6 c) 7
E
d) 8 e) 12
a) 1 b) 2 c) 3 a) 3 b) 5 c) 2 a) 3 b) 5 c) 2
d) 4 e) 5 d) 4 e) 8 d) 4 e) 6
5).- Calcula “EH”, si AE = 15.
11).- Calcula “” A
b
C 7).- Calcula “x”.
3).- Del gráfico, calcula “MN”. 37°
a
Si CM =10 y AB =12
E
10 
M H
 
a+b 
45° 8x
A N B C
B
a) 6 b) 9 c) 12
d) 15 e) 18

CLAVES DE RESPUESTAS

BLOQUE I :
1) d 2) c 3) b
4) c 5) d 6) c
7) c 8) c 9) a
10) d 11) a 12) e
13) d 14) c 15) d

BLOQUE II :
1) b 2) b 3) b
4) d 5) b 6) e
7) a 8) d 9) c
10) d 11) a 12) e
13) e 14) b 15) b

CUADRILÁTEROS BIOPSICO-
SOCIAL
1. DEFINICIÓN
Los cuadriláteros son polígonos que
tienen cuatro lados y dos diagonales.
B
A x°

a°
D C
 * En todo paralelogramo sus ángulos
opuestos son iguales. Se cumple:
* En todo paralelogramo los ángulos - AB // DC - AD // BC
a + b + c + d = 360° adyacentes a uno de sus lados son
suplementarios. Cuadrado.- Es el paralelogramo que tiene
Se lee: El cuadrilátero ABCD b) La suma de las medidas de los sus lados iguales en longitud, sus ángulos
ángulos exteriores es igual a 360°. a.2) Clasificación: interiores miden 90°, sus diagonales son
2. ELEMENTOS y°
Se clasifican en: iguales en longitud, se bisecan y vienen a ser
z° bisectrices de sus ángulos y se cortan
a) Lados de un cuadrilátero, son Romboide.- Es el paralelogramo propiamente perpendicularmente.
cada uno de los segmentos que dicho.
forman un cuadrilátero. Los lados son: A B
45°
AB , BC, CD, DA . a 45°
x° 
b) Vértices de un cuadrilátero, son
cada uno de los puntos donde se w°
unen los lados y se representan
mediante letras mayúsculas.  45°
x + y + z + w = 360° b
45°
Los vértices son: A, B, C, D. a
C
D
c) Ángulos en un cuadrilátero, hay
dos clases de ángulos: Se cumple:
* Ángulos Interiores, son los que se Rombo.- También llamado losange, es aquel - AB // DC - AD // BC
encuentran dentro del cuadrilátero. 4. CLASIFICACIÓN paralelogramo que tiene sus lados iguales en
- Un ángulo interior es “a”. longitud, sus diagonales se bisecan, se
cortan perpendicularmente y vienen a ser b) TRAPECIOS
* Ángulos Exteriores, son los que se Se clasifican en dos: Son aquellos cuadriláteros que tienen dos
encuentran en el exterior del bisectrices de sus ángulos.
Convexos y no convexos (cóncavos) lados opuestos paralelos y dos lados no
cuadrilátero. paralelos.
- Un ángulo exterior es “x°. A los lados no paralelos se les llama base.
d) Diagonales de un cuadrilátero,  C
B
son los segmentos que unen los
b
vértices no consecutivos.
b
- Una diagonal es: AC . M N h
e) Perímetro de un cuadrilátero, es Convexos Cóncavos
la suma de las longitudes de todos sus a a
A D
lados.
5. CUADRILÁTEROS Rectángulo.- También llamado cuadrilongo, Se cumple:
2P = AB + BC + CD + DA
CONVEXOS es el paralelogramo cuyos ángulos interiores - BC // AD
miden 90°, sus lados opuestos son iguales en - MEDIANA : MN
3. PROPIEDADES Se clasifican en : longitud; sus diagonales son iguales en - ALTURA : h
longitud y se bisecan. - BASES : BC, AD
a) La suma de las medidas de los a) PARALELOGRAMO A B
ángulos interiores es igual a 360°. Son aquellos cuadriláteros, cuyos lados
opuestos son paralelos.
b.1) Clasificación:
c° a.1) Propiedades: A B
b° - Trapecio Escaleno .- Tiene sus lados no
* En todo paralelogramo sus diagonales se b
bisecan. a a paralelos de diferente longitud.
b b
D C
a° d°
a 
D C
 Se clasifican en :
ab
x=
2 - Trapezoide Simétrico:
Se cumple: (T.Bisósceles), tiene dos lados
b.2) Propiedades : - AB  MN  CD consecutivos congruentes y las
- En todo trapecio, la mediana siempre es - AM  MA diagonales se bisecan en forma
paralela a las base. perpendicular.
- CN  NB
B C
ab A
a + b =  +  = 180° MN =
2
M N
- Trapecio rectángulo .- Es aquel trapecio - En todo trapecio el segmento que une los D B
en el cual uno de los lados no paralelos viene puntos medios de sus diagonales, mide la
a ser la altura del trapecio. A D semidiferencia de sus bases.
A B A B
Se cumple: b

- AM  MB C
- DN  NC
P Q - Trapezoide Antisimétrico: Es aquel
cuadrilátero que sus cuatro lados son
 MN // BC // AD diferentes.
D C D C
a A
Se cumple: - En todo trapecio, la mediana biseca a las
- AB // DC diagonales. Se cumple:
B
- AD es altura B C - AB  CD

 +  = 180° ab
PQ =
M Q N 2
C
D
- Trapecio Isóceles.- Es aquel cuyos lados
no paralelos son iguales en longitud. A D 6. CUADRILÁTEROS
c) TRAPEZOIDE :
Se cumple: Los trapezoides son los cuadriláteros CONCAVOS
- AM  MB convexos que no tienen lados
- DN  NC paralelos. Son aquellos cuadriláteros que uno de
sus ángulos interiores es mayor que
BQ = QD A 180°, pero menor que 360°.
b
A B
h B B
- En todo trapecio, la mediana mide la
semisuma de sus bases.

D C b
x a x A B
D
D C
Se cumple: 
M N
- AB // DC c.1.) Clasificación: A C
- h es altura
180° <  < 360°
D a C
 2).- Calcula “x” 60° a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 50°
7).-En el romboide ABCD, Calcula
. 5).- Calcula “x”. x° “x”
C 20°
PROBLEMAS 40° B C
x°
1) Halla “x” B
150° a) 40° b) 60° c) 50°
B° d) 70° e) 90°
A°
70° 30° 3).- Las bases y la mediana de un 7x 5x
A D trapecio suman 18. Halla la mediana. A
a) 2 b) 4 c) 6 D
 x 6).- Calcula “x” d) 8 e) 10 a) 10° b) 15° c) 20°

  d) 25° e) 30°
50° 4).- Calcula el complemento de “x”.
8).- Calcula el menor lado del romboide
2) Demuestra que: n = a° + b° + c°, en 3x°
4x si un lado es el triple del otro y el
la figura.
° perímetro es igual a 48cm.
x°
b° 40° a) 5 b) 6 c) 7
30°
d) 8 e) 9
2x° 90°
9).- Calcula el perímetro de un rombo si
a) 40° b) 60° c) 50° un lado mide 6cm.
a° c°
d) 70° e) 90°
n°
a) 23 b) 24 c) 25
d) 26 e) 27
3) Las bases de un trapecio están en
relación de 12 a 8. Calcula la base
mayor, si el segmento formado por los 5).-Calcula “x” 10).- Si AB = 5 y BC = 8.
puntos medios de las diagonales es
PROBLEMAS PROPUESTOS Calcula “AE”.
40m. x° B C
NIVEL I a) 3 
4) Los ángulos adyacentes a la base 1).-Calcula “x”. b) 4 
C
mayor de un trapecio miden 30° y c) 5
75°. Si la base menor es excedida por 100° d) 6
la base en 8m. Halla uno de los lados B 56° e) 7
no paralelos. 2x° a) 52° b) 54° c) 56° A
E D
d) 58° e) 60°
11).-Si ABCD es un cuadrado que tiene
5).- Si ABCD es un paralelogramo.
un perímetro de 48cm. Calcula “AE”.
Calcula EF . 6).- Si BC // DA. Halla “x”.
x° x°
A C B C
D B a) 1 53°
B 8 13x b) 2
C
a) 18° b) 36° c) 54° c) 3
d) 72° e) 65° d) 4
6 e) 5
5x
A D
3 F
A E D

A E D
12).- Si ABCD es un trapezoide tal que:
mA = mB = 3mD = 6mC
Calcula mD.

a) 20° b) 15° c) 48°

d) 25° e) 36°

13).- Calcula “BD”, si ABCD es un

paralelogramo.
B C

x2
O
9 3x + 2

A D
a) 24 b) 26 c) 28
d) 10 e) 22

14).- Calcula la mediana del trapecio.

b

b+3

11
a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11

15).- Calcula “x”.

x

P Q
x+1

17

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5