I. E. MISAEL PASTRANA BORRERO 4.

dada la gráfica de f(x)

PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN
PRIMER PERIODO - GRADO: 10ºA, 10ºB
DOCENTE: JIMMY A. SUAREZ
ÁREA: MATEMÁTICAS

TEMAS: Relaciones, Funciones, Dominio, Rango, Función

lineal, Función cuadrática, Ángulos, Sistema sexagesimal,
Ángulos coterminales.

ACTIVIDADES:
- Realizar el plan de refuerzo y recuperación respecto al primer
periodo (En fotocopiadora de la institución) A. Escribe los puntos de corte con los ejes
- Sustentación escrita B. Determina el dominio f(x)
C. determina el rango f(x)
REQUISITOS:
- El estudiante debe desarrollar un trabajo hecho a mano, en hojas 5.
cuadriculadas y en una carpeta bien presentada. SOLO LE
SERVIRÁ COMO REQUISITO para presentar la sustentación.
Si el estudiante NO PRESENTA EL TRABAJO en la fecha
estipulada, donde se corrobora que estudio para sustentar, NO
TENDRÁ DERECHO A PRESENTAR LA EVALUACIÓN
y por lo tanto, NO RECUPERA las dificultades académicas del
área.
6. Clasifica las funciones como par, impar o ninguna de las dos
- La sustentación se desarrollará por medio de una
EVALUACIÓN ESCRITA y los estudiantes que en la nota de la
x x2
evaluación obtengan 3,0 o más, recuperara sus logros perdidos A. f ( x)  B. f(x)=3x3 – 2x C. f ( x) 
respecto al primer periodo. x4 2x  2
VALORACIÓN: - Trabajo escrito 10% 7. Calcula la pendiente, encuentra la ecuación de la recta que
- Sustentación 90% pasa por los puntos que se indican y grafica
A. (-1,5) y (2,7) B. (-3,4) y (0,-5)
FECHA, HORA Y LUGAR 10A y 10 B:
- Entrega de trabajo: 1 de Agosto hasta el 31 de Agosto en clase. 8. Hallar el vértice, tabla de valores, grafica y dominio y rango
de las siguientes parábolas.
- Sustentación: 1 de Agosto hasta el 31 de Agosto en clase (el A. f(x) = –x2 + 2x + 4 B. f(x) = 2x2 – 6x + 2
estudiante presenta la sustentación una sola vez).
9. Representa los siguientes ángulos en posición normal, e indica, en cada
EXITOS… caso, el cuadrante donde queda el lado terminal.
a. 60º b. -300º c. -990º d. 540º
e. 10º f. -900 g. -180º h. 615º
CUESTIONARIO PRIMER PERIODO
MATEMATICAS 10º i. -225º k. -360º

1. Las siguientes son representaciones sagitales de diferentes 10. Dibuja en tu cuaderno, en un mismo plano cartesiano las
tipos de relaciones. Indique cuál es función y cuál no lo es, siguientes parejas de ángulos en posición normal con las medidas
dadas, y determina si son o no coterminales.
justificando la respuesta:
a.  = 75º;  = 435º b.  = 120º;  = -220º
c.  = -180º;  = 180º d.  = 90º;  = 300º
e.  = 28.5º;  = 798.5º

11. Expresa los siguientes ángulos en grados, minutos y

segundos.
a. 25,36° b. 89,39° c. 46,78°
d. 10,58° e. 123,41° f. 100,79°

12. Expresa en sistema decimal los siguientes ángulos:

2. a. 45° 36’ 28’’ b. 125° 45’ 78’’ c. 179° 59’ 36’’

d. 95° 55’ 57’’

3. 13. Halla el suplemento de 100° 36’ 48’’

14. Halla el complemento de 78° 26’ 58’’

15. Efectúa los siguientes ejercicios:

a. Suma 38° 15’ 36’’ con 57° 58’ 50’’

b. Suma 10° 15’ 48’’ con 25° 36’ 45’’
c. De 45° 28’ 29’’ resta 24° 45’ 48’’
d. (28° 36’ 24’’ + 16° 02’ 03’’) – (24° 50’ 52’’)