El conocimiento suele entenderse como:

1. Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la

educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
2. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a
la totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
4. Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a «¿por
qué?», «¿cómo?», «¿cuándo?» y «¿dónde?».

No existe una única definición de «conocimiento». Sin embargo existen muchas

perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento; siendo la consideración de
su función y fundamento, un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia.
La rama de la filosofía que estudia el conocimiento es la epistemología o teoría del
conocimiento. La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el
sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento propia de
la persona.

¿Que es el conocimiento? y tipos de

conocimiento que existen
¡¿QUE ES EL CONOCIMIENTO?

Es el conjunto de saberes que la humanidad ha reunido a lo largo de la historia. Existen

diferentes definiciones de conocimiento pero en este caso nos enfocaremos a esta:El
conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el
aprendizaje , o a través de la introspección.

en la definicion del conocimiento intervienen varias tendencias o corrientes del

pensamiento, las mas importantes son:

 Idealismo: esta considera como primario la conciencia o el espiritu, y , como

secundario la materia o naturaleza. para ellos la materia depende de la idea o de
nuestra conciencia. un filosofo destacado de esta corriente es Platon.
 Materialismo: considera que lo primario es la materia,naturaleza, y pone en segundo
termino a la conciencia, las ideas,entendidas como el producto de desarrollo de la
materia, algunos representantes son Anaximines, Anaximandro y Heraclito.
 tipos de conocimiento

existe una diversa clasificacion del conocimiento, pero nos enfocaremos a estos cinco que
son los mas importantes:

1. intuitivo: este tipo de conocimiento se basa en la realidad, en una aprehension

directa del objeto conocido. utiliza los cinco sentidos para aprender algo.carece de
metodologia y no es sistematico.
2. empirico: este conocimiento se obtiene con base a la experiencia, es sensible, no es
metodico y ademas se adquiere con el paso del tiempo y de las vivencias obtenidas.
3. religioso: es adquerido por los libros sagrados de cada religion como la biblia,
lideres religiosos , etc. es el conjunto de verdades al cual los hombres llegan,
mediante la aceptacion impuesta por la tradicion en acto a la fe, es dogmatico.
4. filosofico: se adquieren los conocimientos por medio de preguntas destinadas a la
realidad de las cosas. se cuestiona acerca del sentido , la justificacion, y las
interpretaciones sobre el mundo que nos rodea y sobre nosotros mismos, es critico,
examina todas las afirmaciones y no acepta nada sin interrogarse por los motivos, es
racional y sistematico.
5. cientifico: se nutre de datos proximos , perceoptibles mediante los sentidos o por
instrumentos. precisa la experimentacion, de conocimientos empiricos,. se ocupa de
conocer las causas y las leyes que lo rigen. tiene caracter racional, critico, metodico,
y sistematico.

bibliografia: introduccion a las ciencias sociales;Ernesto Rico Diener, Daniel Nudelman

Speckman, Marcelle Bruce Vazquez del Mercado; macmillan profesional;pag.15-18.

Definición de conocimiento

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el

aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más
amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser
tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.

Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero

(episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que
forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al
entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una
relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro
elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).

La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un método. El

conocimiento científico no sólo debe ser válido y consistente desde el punto de vista
lógico, sino que también debe ser probado mediante el método científico o experimental.

La forma sistemática de generar conocimiento tiene dos etapas: la investigación básica,

donde se avanza en la teoría; y la investigación aplicada, donde se aplica la información.

Cuando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro mediante una

comunicación formal, se habla de conocimiento explícito. En cambio, si el conocimiento
es difícil de comunicar y se relaciona a experiencias personales o modelos mentales, se
trata de conocimiento implícito.

Lee todo en: Definición de conocimiento - Qué es, Significado y Concepto

http://definicion.de/conocimiento/#ixzz4P3J73s3o

Epistemología

"La ciencia (ἐπιστήμη) es un juicio. Este término aquí significa creencia. Platón, en el Teeteto,
separa el hecho del conocimiento objetivo de la creencia como contenido subjetivo. Así en el
ejemplo que pone de la jaula de los pájaros diferencia el hecho de estar los pájaros dentro, del
hecho de ser pájaros y el hecho de poderlos coger. Aquí juicio ha de tomarse en el sentido clásico
como creencia subjetiva. La objetividad de la ciencia se produce, en la medida de lo posible por el
λόγος de la razón, y enunciarlo lingüísticamente como proposición lógica. Si bien este concepto de
ciencia lo desarrolla Platón realmente mediante su dialéctica. verdadero acompañado de razón
(λόγος)." Platón. Teeteto, 202, b-c
La epistemología (del griego ἐπιστήμη epistḗmē, "conocimiento", y λόγος lógos, "estudio")
es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.

La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las
circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del
conocimiento, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida, así como la definición
clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales como verdad, objetividad,
realidad o justificación. La epistemología encuentra ya sus primeras formas en la Grecia
Antigua, inicialmente en filósofos como Parménides o Platón.

En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento

denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del ser humano, no
sometido a una rigurosa reflexión crítica. La episteme era el conocimiento reflexivo
elaborado con rigor. De ahí que el término "epistemología" se haya utilizado con frecuencia
como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento".

Diversos autores distinguen la gnoseología, o estudio del conocimiento y del pensamiento

en general, de la epistemología o teoría del modo concreto de conocimiento llamado
ciencia. Para otros autores, sin embargo, el término "epistemología" ha ido ampliando su
significado y lo utilizan como sinónimo de "teoría del conocimiento".

Por otro lado, las teorías del conocimiento específicas son también epistemología; por
ejemplo, la epistemología científica general, epistemología de las ciencias físicas o de las
ciencias psicológicas.

El conocimiento empírico es aquella noción basada en el contacto directo con la realidad,

por la experiencia, por la percepción que se hace de ella. El conocimiento empírico consiste
en todo lo que sabe sin poseer un conocimiento científico, por ejemplo: se sabe que el
fuego quema porque ya se vivió esa experiencia, se tiene conocimiento de que las flores
nacen en primavera porque ya se ha observado esta situación, entre otras.

En las ciencias sociales y descriptivas, se utiliza el método empírico, es un modelo de

investigación que se basa en la lógica empírica, es decir, el método empírico permite al
investigador a través de una serie de procedimientos prácticos con el objeto y los medios de
investigación como: el inductivo, hipotético - deductivo y el deductivo, revelar
características y relaciones esenciales del objeto.

En el área de química, se conoce el término de fórmula empírica o conocida como

fórmula mínima representa la proporción más simple en la que está presente los átomos
que forman un compuesto químico.

La palabra empírico se puede utilizar como sinónimo de: efectivo, rutinario, experimental,
real, entre otros. Algunos antónimos del término empírico son: teórico, hipotético,
etcétera.
Empirismo

Empirismo es una teoría filosófica que surge en la edad moderna y proviene de la

experiencia ligada a la percepción sensorial con el objetivo de formar los conocimientos.
Para el empirismo un conocimiento es admitido siempre y cuando sea aprobado por la
experiencia, quien es la base del conocimiento.

John Locke fue considerado como el padre del empirismo ya que fue el primero en negar la
existencia de las ideas innatas y en garantizar que la conciencia del ser humano está vacía
hasta que no obtenga información proveniente de la experiencia. A su vez, para David
Hume reduce conocimiento a impresiones e ideas, el contenido de una idea ha de depender
de las impresiones que la motivan, de lo contrario, se ha de rechazar como producto de la
imaginación sin contenido alguno.