RESENHA DE ARTIGO

"O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA

PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES"

O texto inicia-se fazendo reflexões acerca do Estágio supervisionado como espaço

colaborativo na formação inicial dos docentes. O objetivo é analisar a importância do
Estágio na construção dos saberes que contribuem para a formação docente, como
também numa prática pedagógica que oportunize uma ação reflexiva e interrogativa de
forma que supere a ideia de que o Estágio tem como finalidade, ensinar a
ser professor.Com base em alguns teóricos aponta e discorre sobre as práticas de estágios
que já se tornaram obsoletas e inoperantes. Diante dessa problemática, analisa a
necessidade de inovação e mudança dessas práticas. Ou seja, o Estágio Supervisionado
precisa ser fundamentado em pesquisas e reflexões que proporcione ao futuro professor
questionamentos, avaliações e críticas sobre o seu papel na educação. Também se discute
sobre a problemática encontrada nas escolas e a preocupação dos pesquisadores em
encontrar soluções aplicáveis para tais desajustes, já que existe uma certa dificuldade de
se implantar um modelo de formação que valorize os saberes práticos dos docentes. Na
tessitura do texto relata-se também, que o professor está sujeito a questões que podem
interferir na sua atuação profissional, assim como o estagiário também pode se depara
com desafios e dificuldades durante a sua prática inicial. Visto que, falta ,muitas vezes
,condições necessárias para a sua atuação em sala. Daí o estágio torna-se algo assustador
ou até mesmo desmotivador, pois ,por ser o primeiro contato que o futuro professor terá
com seu campo de atuação, provoca um conflito entre teoria e prática, o que não poderia
acontecer. Estágio possibilita ao aluno a oportunidade de aplicar seus conhecimentos
teóricos de uma forma que possa reconstruir os saberes entrelaçando a teoria e a prática.
Deve o aluno, frente as dificuldades, buscar novas soluções e construir um novo fazer
educativo. Só assim, o futuro professor, compreenderá o universo da realidade escolar,
pois o estágio supervisionado vai muito além de um simples cumprimento de exigências
acadêmicas. Ele também representa um “fazer” que traz grandes benefícios para a
aprendizagem, para a melhoria do ensino e principalmente para o estagiário