Psicometr�a

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Este art�culo o secci�n necesita referencias que aparezcan en una publicaci�n
acreditada.
Este aviso fue puesto el 9 de enero de 2015.
Este art�culo trata sobre la medici�n de caracter�sticas psicol�gicas, pero no
puede utilizarse en humanos. Para la pr�ctica adivinatoria, v�ase Psicometr�a
(adivinaci�n).
No debe confundirse con Psicrometr�a.
La psicometr�a es la disciplina que se encarga del conjunto de m�todos, t�cnicas y
teor�as implicadas en medir y cuantificar las variables psicol�gicas del psiquismo
humano.

�ndice
1 Fundamento hist�rico
2 Validez y confiabilidad
2.1 Validez
2.2 Confiabilidad
2.3 Observaciones
3 Tipos de pruebas
4 V�ase tambi�n
5 Referencias
6 Enlaces externos
Fundamento hist�rico
Las pruebas psicol�gicas vienen de dos corrientes distintas, la primera de parte de
Darwin, Galton y Cattell, en donde se toma en cuenta la medici�n de las diferencias
individuales; la segunda corriente se origina a partir de Herbart, Weber , Fechner
y Wundt y sus mediciones psicof�sicas de construcci�n similar. Del segundo grupo de
investigadores ha partido el desarrollo de la psicolog�a experimental y las pruebas
estandarizadas.1?

Validez y confiabilidad
La psicometr�a, engloba la teor�a y la construcci�n de pruebas, test y otros
procedimientos de medici�n v�lidos y confiables. Incluye la elaboraci�n y
aplicaci�n de procedimientos estad�sticos que permitan determinar si una prueba o
test es v�lido o no para la medici�n de una variable o conducta psicol�gica
previamente definida.

Los contenidos de la psicometr�a se articulan, fundamentalmente, en dos grandes

bloques: teor�a de los tests, que hace referencia a la construcci�n, validaci�n y
aplicaci�n de los test, y escalamiento, que incluye los m�todos para la elaboraci�n
de escalas psicof�sicas y psicol�gicas.

Los conceptos clave de la teor�a cl�sica de los tests son: confiabilidad y validez.
Un test es �confiable� si se mide siempre de igual manera, es decir, si la
aplicaci�n del instrumento da medidas estables y consistentes mientras que es
�v�lido� si mide realmente el atributo que pretende medir.

Ambas propiedades, validez y confiabilidad, admiten un tratamiento matem�tico.

Validez
Art�culo principal: Validez (psicometr�a)
La validez hace referencia al grado en que la prueba mide realmente la variable o
las variables que dice medir. Hay distintos tipos de validez:

Validez de contenido: consiste en el grado en que una prueba refleja de modo

diferenciado el conjunto de rasgos espec�ficos que pretende medir, dentro de un
universo "U" de posibles rasgos2?.
Validez de criterio: se refiere al grado de eficacia con que el instrumento puede
predecir las variables en comparaci�n con alg�n criterio externo. Cuando el test y
el criterio se miden al mismo tiempo, se habla de validez concurrente. Cuando el
criterio se mide despu�s de la aplicaci�n del test, se trata de validez de
pron�stico o predictiva. Por �ltimo, la validez retrospectiva es cuando el test se
aplica despu�s del criterio.
Validez de constructo: muchas de las variables que estudia la psicolog�a no son
directamente observables, por lo que se definen de modo hipot�tico en forma de
constructos. La validez de constructo se centra en analizar la cantidad de datos
emp�ricos que lo apoyan el constructo medido.
Validez de expertos: supone someter la medici�n de la variable al an�lisis de la
comunidad cient�fica, integrada por personas de probado conocimiento y experiencia
en la materia3?.
Confiabilidad
Art�culo principal: Fiabilidad (psicometr�a)
La confiabilidad se refiere al grado de consistencia y estabilidad de las
puntuaciones obtenidas a lo largo de sucesivos procesos de medici�n con un mismo
instrumento, lo que implica ausencia de errores de medida. Existen fundamentalmente
dos formas de medirla3?:

Test-retest o coeficiente de correlaci�n: mide la estabilidad de la escala a trav�s

del tiempo en sus puntajes individuales
Consistencia interna o coeficiente Alpha de Cronbach: mide la precisi�n con que los
�tems de la escala miden el constructo.
Observaciones
La validez total de un instrumento crece en la medida en que lo hacen la validez de
contenido, la validez de constructo y la validez de criterio.
La confiablidad de un instrumento es un requisito necesario pero no suficiente: un
instrumento puede ser confiable pero no v�lido. Se
requiere cumpla ambas caracter�sticas3?.

Los instrumentos se dise�an para medir una serie de variables, pero est�n
elaborados en un idioma concreto, dentro de una cultura dada y se validan en grupos
de poblaci�n que pertenecen a una comunidad determinada. El uso de instrumentos en
pa�ses distintos a aquellos en los que han sido desarrollados les resta validez,
por lo que resulta necesario no s�lo desarrollar una versi�n en el idioma del pa�s
en que se van a aplicar, sino validaci�n en muestras de poblaci�n acorde a dicho
pa�s.
Tipos de pruebas
Inventario de BarOn: El cuestionario contiene una serie de frases cortas que
pretenden describir a la persona en determinadas ocasiones. Presenta una escala de
valoraci�n de 5 puntos: Rara vez o nunca es mi caso, pocas veces es mi caso, a
veces es mi caso, muchas veces es mi caso y casi siempre es mi caso. Busca evaluar
la inteligencia emocional.
Test de dise�o de Wartegg: La prueba b�sica consta de 8 cuadros blancos dentro de
los cuales hay peque�os dibujos, se debe dibujar en cada cuadro lo que se desee.
Permite conocer la posici�n del individuo frente a aspectos determinados como:
personalidad, manejo de relaciones, dinamismo y energ�a vital para el logro de
objetivos, utilizaci�n de los procesos de an�lisis, asociaci�n y s�ntesis, manejo
de la ansiedad, Comportamiento �tico frente a valores, entre otros.
Test de personalidad DISC: Consta de 24 grupos de cuatro palabras, se debe escoger
aquella con la que m�s se identifique y con la que menos se describa. Mide el
comportamiento y las emociones de las personas en relaci�n a cuatro dimensiones de
la personalidad: Factor D, Dominancia, c�mo la persona responde a los problemas y
desaf�os; factor I, Influencia, c�mo esta se relaciona con otras personas y las
influye; factor S, Estabilidad, c�mo responde a los cambios y al ritmo del entorno;
y factor C, Concienzudez, c�mo responde a las reglas y a los procedimientos
establecidos por otros.
Test de inteligencia RAVEN: Consiste en encontrar la pieza que falta en una serie
de figuras mostradas, el prop�sito es que el evaluado analice la serie presentada,
y tomando en cuenta la secuencia horizontal y vertical, deber� elegir una de las
seis piezas sugeridas y que encaje perfectamente en ambos sentidos, horizontal y
vertical. Se utiliza para medir4?r la capacidad intelectual, comparando formas y
razonando analog�as, independientemente de los conocimientos obtenidos, por lo
tanto brinda informaci�n sobre la claridad y capacidad de entendimiento del
examinado para la actividad intelectual. Esta prueba obliga a poner en marcha el
razonamiento anal�gico, la percepci�n y la capacidad de abstracci�n.