Você está na página 1de 4

https://questoesconcursopedagogia.com.

br/

Simulado Concurso Professor


Assunto: ​Simulado sobre Celson Vasconcelos 

1. “Há a demanda pela definição do papel do a) a utopia, o sonho de uma educação de


coordenador pedagógico; certamente esta qualidade. O planejamento expressa o desejado
busca reflete o desejo de redefinição da e não o momento da realidade. A humanidade
atuação do profissional.” (VASCONCELOS, precisa ter sonhos para suportar os desafios.
Celso dos Santos. Coordenação do trabalho b) a realidade, a finalidade e o plano de ação. O
pedagógico: do projeto político-pedagógico ao plano de ação pode ser fruto da tensão entre a
cotidiano da sala de aula. São Paulo: Libertad, realidade e a finalidade ou o desejo da equipe.
2002, p. 86) c) a avaliação do ano anterior focando os
Concordando com o autor acima, numa problemas e aspectos negativos ocorridos, ou
perspectiva de educação emancipatória, seja, os fracassos e as ameaças presentes na
assinale abaixo a principal função da instituição e o diagnóstico da realidade escolar.
coordenação pedagógica. A avaliação é o instrumento que aponta de fato
a) Fiscalizar os professores no cumprimento qual é a realidade do trabalho escolar.
das tarefas geradas pela direção. d) o sistema de acompanhamento ou
b) Articular o Projeto Político-Pedagógico da monitoramento e controle. O planejamento em
instituição no campo pedagógico. si é um instrumento burocrático e autoritário. O
c) Auxiliar a direção e a secretaria na planejamento é uma arma que se volta contra o
organização administrativa da instituição professor porque o que ele disser ou alguém
educacional. disser por ele que vai ser feito tem que ser
d) Substituir os professores em caso de faltas cumprido. Caso contrário, ele foi incompetente,
viabilizando o cumprimento do calendário e nem sempre conseguimos fazer o que
escolar. planejamos, por diversas razões, inclusive por
e) Orientar com técnicas pedagógicas os falha nossa, mas não unicamente por isso.
docentes e funcionários na ausência da direção. e) a avaliação do ano anterior e sistema de
acompanhamento e controle.
2. Leia o trecho abaixo.
3. Celso Vasconcelos (2003) postula que avaliar
“Às vezes, há uma tentação enorme de ficar aprendizagens é um sério problema
gastando tempo com problemas menores, educacional que nos persegue há muito tempo.
quase sempre da esfera administrativa ou Relata que, desde a década de 1960, a grande
burocrática. Justamente por isso é tão crítica sobre o modo pelo qual as avaliações
importante planejar o planejamento.” são realizadas são os enormes estragos feitos
pela prática classificatória e excludente.
Celso Vasconcelos. Segundo o autor, recentemente, a avaliação
está também em pauta como decorrência das
Planejar é antecipar ações para atingir certos várias iniciativas tomadas por mantenedoras,
objetivos, que vêm de necessidades criadas por públicas ou privadas, no sentido de reverter o
determinada realidade e, sobretudo, agir de quadro de fracasso escolar. Dentre as direções
acordo com essas ideias antecipadas. Existem citadas pelo autor para que as mudanças em
dimensões básicas que precisam ser relação à avaliação ocorram, estão as
consideradas no planejamento, entre as quais, seguintes:

Materiais para Concursos:


https://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/
https://questoesconcursopedagogia.com.br/

a) o fortalecimento: que significa a valorização c) V, F, V.


das práticas inovadoras existentes para que não d) F, F, V.
sejam repetitivas; o avanço: que visa à criação e) V, V, F.
de novas práticas; e a crítica: que visa a
exterminar a presença e influência da avaliação 5. De acordo com Celso Vasconcelos (1998) há
tradicional. uma dificuldade no avanço das práticas de
b) o fortalecimento: que significa a valorização avaliação na escola, uma vez que para
das práticas inovadoras existentes para que não favorecer a mudança é importante a tomada de
sejam efêmeras; o avanço: que visa à criação consciência das contradições entre nossas
de novas práticas; e a crítica: que visa a representações e prática individual, coletiva e
regulamentar a presença e influência da institucionalmente consideradas.
avaliação tradicional.
c) o fortalecimento: que significa a valorização Algumas dessas contradições chegam a
das práticas inovadoras existentes; o avanço: assustar pelo grau de naturalidade em que se
que visa à criação de leis que visem à melhoria dão:
no modo de avaliar; e a crítica: que visa a
substituir a avaliação tradicional. “Aceitamos o discurso da avaliação como
d) o fortalecimento: que significa a valorização diagnóstico e:
das práticas inovadoras existentes para que não ... não nos incomodamos com o índices de
sejam efêmeras; o avanço: que visa à criação reprovação de 20%,
de novas práticas; e a crítica: que visa a não se 30%, 40% logo na 1° série do Ensino
baixar a guarda em relação à presença e Fundamental.
influência da avaliação tradicional. ... consideramos que a reprovação é válida,
e) o fortalecimento: que significa a valorização pois, entre outras
das práticas existentes revisadas; o avanço: coisas, é a forma de manter a qualidade de
que visa à criação de regulamentações e ensino...
sanções; e a crítica: que visa a exterminar a ... afirmamos que a função da avaliação é
avaliação tradicional. verificar se o aluno
aprendeu ou se os objetivos foram atingidos”.
4. Analise as afirmativas, a seguir, a respeito “Aceitamos o discurso da Avaliação Processual
dos fragmentos extraídos da obra de e...
Vasconcelos (2002), que aborda sobre a gestão ... trabalhamos com semana de provas sem a
do Projeto Escolar e marque (V) para menor crise...
verdadeiro ou (F) para falso. ... trabalhamos como uma metodologia
( ) O projeto deve dar a base da tranquilidade, meramente expositiva”.
as condições para administrar o cotidiano,
liberando espaço para a criatividade, e o que se O que explicaria tais contradições?
planeja é o mínimo que se espera.
( ) Excetuando os casos em que há nítida Analise as afirmativas abaixo, assinalando (V)
interferência externa, entenderíamos a dizer para verdadeira e (F) para falsa:
que se foi planejado e não está acontecendo é
porque não foi bem planejado, tem falha na ( ) O professor pode ainda não estar consciente
elaboração do mesmo. da importância de assumir novas concepções.
( ) Compete à equipe diretiva assumir o papel ( ) O professor reconhece a importância da
de guardiã do projeto, ou seja, sendo avaliação processual, mas não consegue fazer
responsável pelo cumprimento de sua a transposição didática.
programação. ( ) O professor entende que essas concepções
A sequência correta é não são aplicáveis na prática.
a) F, V, V. ( ) A escola nem sempre oferece ao professor
b) F, F, F. acompanhamento pedagógico efetivo o que

Materiais para Concursos:


https://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/
https://questoesconcursopedagogia.com.br/

favorece uma reflexão crítica sobre sua prática A seqüência correta é:


e as orientações para a incorporação de novos a) VVFVV
paradigmas. b) FVFVF
( ) O professor considera que não tem c) VVVVV
condições de realizar a avaliação processual d) FFVVF
devido à dificuldade de introduzir mudanças e) VFFVV
diante dos princípios que orientam a proposta
pedagógica da escola.

Gabarito:

1.B
2.B
3.D
4.E
5.C

Materiais para Concursos:


https://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/

FAÇA CURSOS GRATUITOS ONLINE COM CERTIFICADO

http://superpreparadocursos.com.br/

Materiais para concurso por área:


Educação Física:
​http://simuladosquestoes.com.br/professor-de-educacaofisica/
Ciências:
http://simuladosquestoes.com.br/material-concurso-professor-de-ciencias/
Artes:
http://simuladosquestoes.com.br/material-concurso-professor-de-artes/
Geografia:
​http://simuladosquestoes.com.br/material-concurso-professor-de-geografia/
História:
​http://simuladosquestoes.com.br/material-concurso-professor-de-historia/
Matemática:
http://simuladosquestoes.com.br/material-concurso-professor-de-matematica/
Português:
http://simuladosquestoes.com.br/material-concurso-professor-de-lingua-portuguesa/

Materiais para Concursos:


https://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/
https://questoesconcursopedagogia.com.br/

Materiais para Concursos:


https://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/