REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA FRONTERA
IUFRONT
SEDE SAN CRISTÓBAL

ÉTICA Y AXIOLOGÍA
(Análisis)

AUTOR:

CUEVAS LLANES,

EDIS CRISMAR.

C.I.: V- 29908072

SECCIÓN: XINA

SAN CRISTÓBAL, JUNIO 2019

 La ética y la axiología tienen una amistosa relación, ya que la axiología se
encarga de estudiar los valores en el ser humano y la ética se relaciona con el
estudio de la moral y de la acción humana, por eso la axiología es su mejor
aliado. De esta manera, el hombre es un ser axiológico, porque hace del
mundo un objeto de valoración. Es decir, los valores son los que le dan un
sentido y finalidad al ser humano.

Problema de la existencia del valor:

¿Existen los valores?

Por supuesto, existen, porque una persona sin valores es como un jardín sin
flores. Es decir, ellos son el papel fundamental para ayudar al buen
funcionamiento y orden en la sociedad. Ya que, se refuerzan día a día en la
convivencia con distintas personas y en los diferentes contextos, en los cuales
nos encontramos como lo es en la escuela, el entorno familiar o social y con
diferentes personas con las que te relaciones como ejemplo están los amigos,
maestros y familiares.

¿Qué tipo de existencia tienen?

La realidad es que los valores son históricos, ya que su origen se relaciona con
un contexto social y cultural determinado, el cual influye directamente en su
concepción y formación. Es decir, surgen de la persona misma, porque es la
única que puede tener valores aquí en la tierra, mientras que los animales y las
plantas no reflexionan sobre sus acciones; simplemente actúan por instinto y
por necesidad. Ejemplo: el valor de la libertad a los nuevos cambios modernos.

¿Cuál es su naturaleza?

El valor es una expresión de cualidad, calidad o naturaleza importante y

deseable. Es aquello que tiene significado físico, espiritual, social e histórico; se
relaciona con las creencias y la cultura, se traduce en comportamientos y
responde a la finalidad última del hombre, su intencionalidad, sus necesidades
reales y trascendentes. Es decir, el valor de cada ser humano radica en el
hecho de pertenecer a la especie humana y desde este punto de vista todos
merecen respeto por encima de los intereses individuales y sociales.
Problema del método:

¿Cuál es el método más adecuado para investigar el valor?

La familia es fuente original de valores. Todas las personas integrantes de una

familia son una fuente directa en la construcción de valores, ya que se
desarrolló una relación cercana y nutritiva, los que nos provocaron afecto,
cariño, amor y apoyo. Por lo tanto, el método más adecuado para investigar el
valor es la psicoafectividad porque es el clima más fértil de los valores y la
experiencia que es el único criterio para determinar la esencia del valor.

Problema de la jerarquía de valores:

¿Existe una jerarquía objetiva y definitiva que sirva de indicador para

establecer las valoraciones?

Si existe una jerarquía de los valores, porque implica un orden jerárquico, ya

que hay valores de rango superior y valores de rango inferior para alcanzar el
valor que utiliza un individuo. Ejemplo: para un religioso, el valor supremo es la
santidad; para un político, en cambio, el valor fundamental es la cosa pública, y
así sucesivamente. Así, las diversas concepciones de la vida resultan de
sobreestimar un valor por encima de otros: el valor moral, el artístico y el
científico.

Problema del conocimiento de los valores:

¿Qué tipo de conocimiento es el que permite captar los valores?

El conocimiento intelectual permite captarlos por medio de los sentidos. Sin los
sentidos, el conocimiento intelectual no sería posible. Además las experiencias
son las bases de toda fuente de conocimiento cognitivo. Ejemplo: Observar las
actitudes de una persona y así determinar deductivamente sus valores ante la
sociedad.
¿Es un conocimiento intelectual o, por el contrario, emocional e intuitivo?

Es un conocimiento emocional e intuitivo, ya que las emociones existen porque

nos aportan una valiosa información, nos ayudan a adaptarnos a los cambios y
mejorar nuestras vidas sociales. En otras palabras, el bienestar de vida
proviene de nuestro interior y la única manera de potenciarlo, es mediante el
uso de herramientas para nuestro Desarrollo Personal.

¿Qué limites tiene este conocimiento?

No posee ningún límite, ya que somos personas pensantes para actuar en

nuestras vidas. Es decir, diariamente se adquiere un aprendizaje significativo a
través de las actitudes de las personas con las que se conviven a diario, o de
algún sistema puede permitir a la persona conocer detalladamente cualquier
cambio que en estos ocurran.

En consecuencia, cada persona es única y especial, por tal motivo le

confiere valor y significado a la realidad, pero esta perspectiva de realidad
crece de acuerdo con nuestra historia de vida, así mismo tiene que ver con
factores psicológicos, sociales y económicos; de acuerdo a estos factores
vamos creando, encontrando y a veces distorsionando el significado a la vida,
por lo que cada persona valorara de manera diferente. De estas valoraciones
que tenemos acerca de la realidad nace el valor hacia las personas, hacia las
cosas, hacia los animales, hacia la vida y hacia nosotros mismos.

En conclusión, la realidad del mundo ha sido creada por el hombre y sus

creencias, creer que no hay suficiente para todos, nos ha llevado a crear una
realidad de desdicha, creer que el dinero y el poder traen la felicidad nos ha
llevado a alejarnos los unos de los otros, pensar que nuestra vida depende de
lo que pasa a nuestro alrededor nos ha hecho perder el control de nuestras
vidas.