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1.1. Definición
1.1.1. Definición de crisis
La etimología de la palabra es griega κρίσις que significa sentencia,
resultado de un juicio, punto de inflexión, selección, decisión (según
Tucídides), pero también puede significar disputa o querella (según Platón). Bordoni
(2016) nos menciona que el significado de crisis ha ido cambiando con el tiempo y que
ha sido llevado a guardar relación con el sector económico, teniendo así una atribución
absolutamente despersonalizada ocasionando que los individuos no se impliquen y lo
vean como un ente abstracto puramente siniestro. Actualmente el concepto de crisis
evoca un momento de transición que es necesaria para poder crecer, de esta manera
despierta menos miedo, pero el sentido literal de la palabra expresa algo positivo,
creativo y optimista, que implica un cambio tras un fracaso. Bordoni hace un repaso
histórico respecto a la definición de crisis y como esta ha ido cambiando hasta nuestros
días dando a entender que la palabra crisis ya no en igual a la del pasado y que hoy en
día incluso ha llegado a causar pavor en nosotros pero que a su vez al poderlo percibir
desde otro punto de vista esta puede disminuir, pero es claramente que la definición ha
cambiado y ahora se la percibe como un periodo de transición.
1.2. Debriefing
Bessoles (2006) nos dice que el debriefing es una un proceso dinámico que permite
el enlace de afecto/percepción, una prueba de realidad que se encuentra regularizada por
los terapeutas y es utilizada como una psicoterapia después del trauma y que tiene los
siguientes principios:
b. Paso de descripción, durante el cual aquellos que toman parte son invitados a
describir el acontecimiento y sus experiencias reales vividas.
Este modelo propone que se tiene que estimular aspectos cognitivos, emocionales
y conductuales y estimularlos ´para que vuelvan a ser como eran antes del desastre. Por
supuesto también hace una diferenciación en los conceptos de accidente, emergencia,
desastre, catástrofe y crisis. Los cuales mencionaremos desde base teórica que el tomo:
3. Evaluación socio-familiar
- Recursos socio-familiares
- Menores de edad.
- Personas mayores.
- Otras situaciones.
- Estilos de afrontamiento.
En este aspecto se tomará el cómo se debe preparar a los interventores y se abordará esta
sección desde una perspectiva de una crisis. Donde Núñez (2004) nos dice que se tiene que aclara
que las víctimas no son pacientes y no necesitan un doctor lo que necesitan es procesar la crisis
para poder sobrepasar, y lo que se podría hacer es brindar apoyo, donde lo dividiremos en tres
fases, las cuales son:
Durante esta primera fase la víctima está tan afectada por lo que le ha ocurrido que no puede
hacer nada por sí mismo. A un nivel inconsciente reprime o niega este determinado evento y todo
aquello que esté conectado con el mismo, reacciona como un chico indefenso. Esto es llamado
regresión. Durante esta fase la víctima necesita ayuda o soporte, descripto en los primeros auxilios
o ayuda de parte de los que se encuentren en el lugar.
Como el término implica, primeros auxilios es una ayuda a corto plazo. La persona en el
lugar hace lo que puede hasta que un profesional o personas cercanas a la víctima puedan proveerle
ayuda a un plazo extenso dependiendo de las circunstancias en la situación que la víctima ha
transcurrido. Pero de todas formas se debe tener en cuenta que la ayuda psicológica que se reciba
o brinde probablemente continuará.
• La fase de la reacción
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