Você está na página 1de 62

1

ECONOMÍA
• La economía es el estudio de cómo las
sociedades o las personas utilizan los recursos
escasos para producir mercancías valiosas y
distribuirlas entre los diferentes individuos
(oikus nomia).
¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
Otra de las definiciones más aceptadas, proveniente de las corrientes
marginalistas o subjetivas, la ciencia económica analiza el comportamiento
humano como una relación entre fines dados y medios escasos que tienen usos
alternativos.

(Lionel Robbins en 1932 )

La definición hace hincapié en estos aspectos:

1. Su objeto de estudio es la actividad humana y, por tanto, es una ciencia


social.

2. Las ciencias sociales se diferencian de las ciencias puras o naturales en que sus
afirmaciones no pueden refutarse o convalidarse mediante un
experimento en laboratorio y, por tanto, usan una diferente modalidad del
método científico. Sin embargo, la economía posee un conjunto de técnicas
propias de los economistas científicos.
3

ECONOMÍA
• MICROECONOMÍA: Aquella parte que estudia el
comportamiento de las unidades (consumidores, productores)
y sus interrelaciones.

• MACROECONOMÍA: Estudia el comportamiento de la


economía (país) en su conjunto (en forma agregada).
PROBLEMA ECONÓMICO
4

• El problema económico está en cómo asignar recursos ESCASOS


(relativamente) para la satisfacción de necesidades ilimitadas,
crecientes y jerarquizables.
LAS NECESIDADES –5

• Las necesidades económicas son aquellas cuya satisfacción


exige el empleo de recursos escasos.
• Toda necesidad se satisface por medio de un bien o servicio. Así
al existir diferentes tipos de necesidades, existirán diferentes
tipos de bienes y servicios económicos.
CLASIFICACIÓN DE LAS
NECESIDADES

6
CLASIFICACIÓN DE LAS –7

NECESIDADES
1) Según su importancia o naturaleza:
a)Necesidades Primarias: son aquellas necesidades cuya
satisfacción depende la supervivencia (vida) como son: alimentarse o
comer, dormir, beber agua, respirar, abrigarse, etc.
b)Necesidades Secundarias: Son aquellas necesidades cuya
satisfacción aumentan el bienestar del individuo y varían de una
sociedad a otra o de una época a otra.
El bienestar humano no consiste solamente en la mera
supervivencia. El ser humano busca su desarrollo integral
como persona. Ejemplos: llevar coche, comunicarse con un
móvil, ocio como jugar a la PSP, ver la televisión, escuchar
música, hacer turismo, etc.
CLASIFICACIÓN DE LAS –8

NECESIDADES

2) Según su procedencia (de quien surgen) o carácter social:


a)Necesidades del Individuo: son aquellas propias del
individuo como ser humano.
Pueden ser: - Naturales: comer, beber agua,
abrigarse,…etc. - Sociales: se tienen por vivir
en una determinada sociedad: llevar reloj, celebrar
una boda, ver la tele, usar corbata, vestir a
la moda,…… etc. Cambian de una sociedad a
otra.
a)Necesidades de la Sociedad: parten del individuo y pasan a
ser de toda la sociedad: el transporte (el metro o los autobuses
públicos), la seguridad, el orden público, etc.
–9

CLASIFICACIÓN DE LAS
NECESIDADES
3) Según su importancia para la Economía:
a) Necesidades Económicas: son aquellas
necesidades cuya satisfacción requiere la utilización
de recursos escasos y la realización de alguna
actividad económica. Ejemplo: comer, llevar móvil, el
transporte publico, etc.
b) Necesidades no Económicas: su satisfacción no
requiere hacer ninguna actividad económica:
Ejemplo: respirar.
BIENES: SE DEFINEN COMO AQUELLOS MEDIOS –10

CAPACES DE SATISFACER UNA NECESIDAD, TANTO


DE LOS INDIVIDUOS COMO DE LA SOCIEDAD EN SU
CONJUNTO
• De acuerdo a su escasez:

Económicos: estos bienes se adquieren pagando algún precio en el


mercado.

Libres: estos bienes pueden ser utilizados por un individuo sin costo
alguno.
• De acuerdo a su función económica:
De capital: estos bienes son utilizados para la producción de otros por
lo que por sí solo no satisface alguna necesidad o deseo del
consumidor final. Algunos ejemplos son las maquinarias, equipos,
edificios. Dentro de estos bienes hay dos clases: los fijos y
los circulantes.
DE ACUERDO A SU FUNCIÓN –11

ECONÓMICA.
• De consumo: estos bienes son producidos con el fin de satisfacer
algún deseo o necesidad del consumidor final. Es por esto que se
encuentran listos para usarse sin que requerir elaboración alguna.
Estos bienes pueden ser duraderos o no duraderos:
 El duradero es aquel que no se consume inmediatamente y
que, presta por un largo período de tiempo y en varias
oportunidades el servicio para el que se lo produjo.

 Los no duraderos, en cambio, son aquellos que se consumen a


corto plazo o de forma inmediata. Se lo puede utilizar una o más
veces y su duración depende del material con el que esté hecho y
el uso que se le dé.
DE ACUERDO AL GRADO DE
TERMINACIÓN: –12

• Intermedios: estos bienes, una vez vendidos, precisan ser sometidos a ciertos
procesos de transformación. Se llaman intermedios por que satisfacen a medias las
necesidades del consumidor, debido a que por sí mismos representas etapas
intermedias del proceso productivo.

• Finales: estos bienes, en cambio, no requieren ser sometidos a ningún proceso de


transformación, sino que poseen la terminación necesaria para ser adquiridos por el
consumidor.
• Bienes sustitutos que pueden ser usados para reemplazar a otros ya que proporcionan sus
mismos usos o disfrutes. Cuando el precio de alguno de estos bienes disminuye, su
consumo se incrementa, y cuando su precio aumenta, su consumo baja.
• Bienes complementarios son aquellos que se usan de manera conjunta, cuando el precio
de uno de estos sube, la demanda de los demás baja y viceversa.
DE ACUERDO AL ÁMBITO EN QUE SE
USAN: –13

• Públicos puros: Es aquel que, una vez que se ha producido una determinada
cantidad del mismo, ésta puede ser consumida simultáneamente por todos los
miembros del colectivo social.

• CARACTERÍSTICAS

• El consumo del bien por parte de un individuo no reduce la cantidad disponible para
otro (coste marginal de provisión del bien público es cero) SON NO RIVALES
Emisora de radio Defensa nacional Luz de un faro, etc.

• SON NO EXCLUYENTES. No es posible impedir a una persona el consumo del bien


(bien gratuito). Ejemplo: Alumbrado público, que es disfrutado por todos los
ciudadanos de una determinada localidad independientemente de que hayan
aportado o no a su financiación.

El uso de este tipo de bienes no excluye a nadie y carecen de rivalidad en su consumo.


Debido a esto, estos bienes o servicios suelen ser proporcionados por el Estado
(INVESTIGAR TIPOS DE BIENES PÚBLICOS).

Bienes Privados: Un bien es privado si el consumo de ese bien priva de su consumo a


otras personas.
14
LOS RECURSOS (FACTORES)
PRODUCTIVOS
 Capital Humano: educación y formación
profesional que incrementa el rendimiento en
el trabajo.
 Capital físico: son los bienes que no se
destinan al consumo, sino que se emplean para
producir otros bienes. Implica sacrificio del
consumo presente para consumo futuro.
 Capital financiero: fondos disponibles para la
compra de capital físico o activos financieros
como bonos y acciones.
15

Agentes Económicos
Familias:Toman decisiones de ahorro y
consumo, Ofrecen FF.PP.
Empresas: Producen Bienes y Servicios
Demandan factores productivos.
Gobierno: Regula el sistema económico,
Además consume Bienes y Servicios.
Sector externo: Familias, Empresas y
gobierno de otros países. (Ofrecen y
demandan FF.PP. y bienes)
MECANISMOS DE
ARTICULACIÓN
• Las familias deciden cuánto de su trabajo, tierra y
capital venderán o alquilarán en los mercados de
factores; reciben ingresos en forma de salarios, rentas,
interés y beneficios a cambio de esos factores de la
producción. Las familias también deciden cómo gastar
sus ingresos en bienes y servicios producidos por las
empresas.
• Las empresas deciden las cantidades de factores de la
producción que alquilarán, cómo usarlas para producir
bienes y servicios, qué bienes y servicios producirán y
en qué cantidades; venden su producción en los
mercados de bienes.
• Los gobiernos deciden qué bienes y servicios
proporcionar a las familias y las empresas, así como las
tasas impositivas que crean los fondos para pagar
dichos bienes y servicios.
–17
18

NECESIDADES+ESCASEZ
= ASIGNACIÓN

 Si las necesidades son múltiples y los recursos escasos,


debemos tomar decisiones de modo de satisfacer el mayor
número de necesidades con nuestros recursos limitados.
 Esa decisión se denomina: asignación eficiente
COSTO DE OPORTUNIDAD 19

 Al elegir estamos desechando un número de opciones, que


nos hubiesen proporcionado satisfacción, entonces, la
elección de una alternativa tiene asociado un sacrificio en
términos de lo que debemos renunciar.
 COSTO DE OPORTUNIDAD: Es el valor de la mejor alternativa
desechada.
SISTEMA ECONÓMICO 20

 Conjunto de relaciones básicas que determinan la forma en


que una sociedad se organiza para decidir sobre:
 ¿Qué producir?
 ¿Cómo producir?
 ¿Para quién producir?

 OPCIONES: Mercado, Sistema Centralizado o Mixto.


¿ASIGNACIÓN?, ¿LOS TRES 21

PROBLEMAS ECONÓMICOS?
¿Qué producir?: Viene determinado por los
gustos de los consumidores. Eficiencia en la
asignación.
¿Cómo producir?: Viene determinado por las
múltiples formas en las que se pueden producir
cada bien==>¿intensidad en la mano de obra o
en el capital?, ¿eficiencia en la producción?.
¿Para quién producir?: Depende de los sistemas
económicos imperantes (eficiencia en la
distribución).
ESPECIALIZACIÓN E 22

INTERCAMBIO
 Cada individuo intercambia lo que posee en
abundancia por lo que no tiene.
 Se produce la división del trabajo.
 La división del trabajo permite:
- La especialización.
- Una mayor pericia de cada operario
- La introducción de herramientas y
maquinarias específicas.
 Todo esto favorece el aumento de la producción
por persona.
EL INTERCAMBIO 23

 Trueque: la forma más primitiva de


intercambio. Dos individuos intercambian entre
sí, un bien por otro.
 Inconvenientes:
- coincidencia de necesidades.
- indivisibilidad de algunos bienes.
- muy complejo cuando hay varios
participantes.
 Los inconvenientes se eliminan con el dinero.
EL DINERO
24

 Medio de pago generalmente aceptado, que


puede intercambiarse por bs. y ss. y utilizarse
para saldar deudas.
 Con el dinero, ya no se requiere que coincidan
las necesidades.
 Desaparece la estrecha relación entre
participantes y los problemas de indivisibilidad
de los bienes.
 El intercambio es indirecto: un bien se cambia
por dinero que se cambia después por otros
bienes.
EL MERCADO 25

En una economía de mercado, es este


último quien resuelve las tres preguntas
anteriores por medio de un sistema de
precios.
Un mercado es el mecanismo por medio del
cual los consumidores y los vendedores de
un bien o servicio, determinan
conjuntamente su precio y la cantidad a
transar.
Genera incentivos y desincentivos (a
veces perversos).
EL MERCADO 26

¿Quién gobierna el mercado?


Consumidores: dictan mediante sus gustos
(aprendidos o innatos) y expresados en sus
“votos” monetarios, el destino final que se les
da a los recursos de la sociedad.
Tecnología: determina qué bienes pueden
producirse.
“La historia está llena
de productos que no
han encontrado ningún
mercado”.
EL MERCADO 27

 PARTICIPANTES:
 Compradores (demanda):Mayor incentivo a comprar mientras
menor sea el precio del bien.
 Productores (Oferta): Se incentivarán a producir más si el precio
de venta es mayor.

 Se ponen de acuerdo en el precio y la cantidad a transar.


28

LIMITACIONES DEL MERCADO


 Mala distribución de la renta: Sólo participan aquellos que
poseen ingresos.
 Fallas de mercado:
Monopolios, Monopsonios, Oligopolios,
Oligopsonios.
Bienes Públicos y la asignación ineficiente
Derechos de Propiedad mal diseñados: Recursos
como el mar, el aire, etc.
Introducción de distorsiones: Impuestos
Subsidios, Cuotas, Precios Máximos, Precios
Mínimos.
LIMITACIONES DEL 29

MERCADO
 Externalidades:
 Positivas vs Negativas.
 En el Consumo y en la Producción.
 Asimetrías de información.
 Heterogeneidad de los bienes y los factores productivos
(trabajo).
–EJEMPLOS DE
LIMITACIONES DEL MERCADO

–30
31

ECONOMÍAS CENTRALIZADAS
 Los medios de producción son propiedad del estado, quien
toma todas las decisiones con respecto a qué, cómo y para
quién producir.
 Eliminación de los incentivos, dado el carácter de las
decisiones.
 Burocracia.
 Utilidad social vs Utilidad privada.
Ejemplo: la antigua Unión Soviética, país donde se estableció un
sistema socialista centralizado en 1917; asimismo rigió en los
países socialistas de Europa oriental, en la República Popular
China, en otros países asiáticos y africanos, y Cuba en América.
32

EL PAPEL ECONÓMICO DEL


ESTADO
 Todas las economías de mercado y centralizadas, tienen
imperfecciones, por lo que se opta por un sistema mixto en
donde se le da oportunidad al mercado para que asigne los
factores productivos y los bienes, dejándole al estado el
papel de regular.
33

EL PAPEL ECONÓMICO DEL ESTADO


 PROMOVER LA ESTABILIDAD ECONÓMICA:
De las variables macroeconómicas: desempleo,
inflación, crecimiento.
Usa políticas estabilizadoras para evitar los
ciclos económicos.
 REDISTRIBUIR EL INGRESO:
Recauda ingresos de los grupos de más altas
rentas.
Gasta en bienes sociales, subsidios y
transferencias.(Gasto público)
Invierte en regiones donde hay bajos niveles de
ingreso.
EL PAPEL ECONÓMICO DEL 34

ESTADO

ESTABLECER EL MARCO LEGAL PARA LA


ECONOMÍA DE MERCADO :
Regula el funcionamiento de la economía
mediante leyes.
Leyes definen la propiedad privada,
contratos, funcionamiento de las
sociedades, usos del suelo, normas
laborales, etc.
- Existen leyes que salvaguardan los
derechos de los consumidores.
35

EL PAPEL ECONÓMICO DEL


ESTADO

 INTERVIENE MERCADOS CON IMPERFECCIONES:


 Regula los Monopolios y Monopsonios, mediante tarifas.
 Elimina externalidades con subsidios e impuestos.
 Establece derechos de propiedad mediante cuotas transables
y licitaciones.
DISCUSIÓN ECONÓMICA 36

ECONOMÍA NORMATIVA: Establece Juicios


de valor en la toma de decisiones, con
respecto a las políticas económicas. ¿Qué se
debe hacer?

ECONOMÍA POSITIVA: Describe el


funcionamiento de las variables en términos
objetivos.
Relaciones causa efecto.
Este tipo de economía es la que estudiaremos.
–Dólar se desacopla
del Cobre

–37
–38
LA NECESIDAD DE SIMPLIFICAR 39

 Teoría económica: Surge del deseo de simplificar lo observado.


 Método científico:
 Observación de un problema.
 Formulación de una hipótesis.
 Descripción de un modelo.
 Prueba de hipótesis.
 Rechazo o aceptación de un modelo.
ANÁLISIS ECONÓMICO
OBSERVACIÓN

(INDUCCIÓN) MÉTODO INDUCTIVO

HIPÓTESIS
(DEDUCCIÓN) MÉTODO DEDUCTIVO

TEORÍA, LEYES
(VERIFICACIÓN) CONTRASTACIÓN

OBSERVACIÓN
40
TEORÍA ECONÓMICA
41

 Variable Económica: Elementos relevantes que intervienen


en los hechos económicos. (precio, cantidad demandada, PIB,
desempleo.). Su variación determina los distintos resultados
económicos (Más transacciones, aumento en los precios,
crecimiento, etc.).
 Modelo Económico: Descripción simplificada de la realidad.
Describe las relaciones (CAUSA-EFECTO) existentes entre
variables, que permiten su estudio. Se basa en supuestos
simplificadores que permiten manejar teóricamente un
problema, aislando las variables relevantes.
42

TIPOS DE VARIABLES ECONÓMICAS

Variables flujo: sólo tienen sentido en relación a


un período de tiempo. Ejemplo: Inversión (miles
de pesos/año), ingreso(dólares/mes).
Variables de Stock: Son aquellas que señalan la
condición en un sólo momento en el tiempo
(como una foto). Ejemplo: Población, riqueza.
Variables nominales: expresadas en unidades
monetarias del año considerado.
TIPOS DE VARIABLES 43

ECONÓMICAS

Variables reales: expresadas en unidades


monetarias de un año base.
Variables Endógenas: Aquellas cuyo
comportamiento está descrito dentro del
modelo diseñado.
Variables Exógenas: Aquellas cuyo
comportamiento no está incorporado en el
modelo.
44

MEDICIÓN DE LAS
VARIABLES ECONÓMICAS
Datos Económicos: Son hechos, generalmente
expresados en cifras, que ofrecen información
sobre las variables económicas.
Series temporales: es un conjunto de
mediciones de una variable en diferentes
puntos o intervalos de tiempo.
Corte transversal: suministran información
sobre una variable, en un momento dado del
tiempo, pero difieren según la fuente o
característica de la unidad informante.
45
MEDICIÓN DE LAS VARIABLES ECONÓMICAS
 Los números índices: expresan el valor de cada período en
relación con un año base.
 Ejemplo:
IPC: Promedio ponderado de los precios de
los bienes que integran una canasta de bienes
comprados por una economía doméstica.
46
SUPUESTOS
 Dificultad para realizar experimentos controlados: el objeto
de estudio es el hombre, quien cambia su conducta y hábitos de
comportamiento.
 Realismo de los supuestos: Una teoría será válida siempre y
cuando lo sean las predicciones derivadas de ella.
 Los supuestos más utilizados son:
 Los agentes actúan en forma racional.
 Los individuos son utilitaristas y maximizadores.
 Atomicidad de los agentes (tomadores de
precios).
47

UN MODELO PARA ENTENDER LOS


COSTOS DE PORTUNIDAD
CURVAS DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN.
Supuestos:
En la economía sólo se producen dos
bienes.
Estos dos bienes satisfacen las
necesidades de la población.
Existen factores productivos
limitados y especializados.
F.P.P. 48

• La FPP muestra la cantidad máxima posible de un bien o


servicio que puede producir una determinada economía, con
los recursos y la tecnología de que dispone, y dadas las
cantidades de otros bienes y servicios que también produce.
• Todos los puntos sobre la curva, en un principio, son
igualmente deseables.
• Las posiciones más interesantes son aquellas donde se
pueden producir ambos bienes.
49

F.P.P.

 Si todos los recursos están siendo plenamente utilizados, la


economía se enfrenta a una disyuntiva: producir una
cantidad mayor de un bien exigirá necesariamente producir
menos del otro Costo de oportunidad.
50

F.P.P.
Opciones Alimentos Vestidos Costo de
(toneladas) (toneladas) oportunidad
A 0 25
B 1 22
C 2 18
D 3 9
E 4 0
F.P.P. 51

Costo de
–Vestidos
oportunidad
3, 4, 9 y 9
25
22
18
9

–Alimentos

1 2 3
FORMA DE LA F.P.P. 52

 Pendiente negativa.
 Forma cóncava: el costo de oportunidad aumenta debido
a que los recursos productivos no son completamente
adaptables a usos alternativos, sino que suelen tener un
carácter especializado.
 Rendimientos Decreciente: Existen en la producción de
un bien, si la cantidad de producto adicional que
obtenemos, cuando añadimos sucesivamente unidades
adicionales de algunos factores en relación a otro u otros
factores que permanecen fijos, es cada vez menor.
 Costos crecientes: Para conseguir unidades adicionales
de un bien, la sociedad ha de utilizar cantidades
crecientes de factores  aumentan los costos.
APLICACIONES DE LA F. P.P. 53

La FPP ilustra la capacidad productiva de la


economía.
Una economía puede estar por debajo de la FPP,
en ese caso esta despilfarrando recursos.
Una economía puede estar sobre la FPP: produce
eficientemente, no puede producir una cantidad
mayor de un bien sin reducir la del otro.
Los niveles de producción por encima de la FPP
son inalcanzables con los recursos existentes,
pero se puede incrementar la capacidad
productiva del país con el tiempo.
INCREMENTO DE LA 54

CAPACIDAD PRODUCTIVA.
 El crecimiento (desplazamiento hacia fuera de
la FPP) puede ocurrir por:
 Mejora tecnológica: nuevos y mejores
métodos para producir Bs.Y Ss.
 Aumento del volumen de capital.
 Aumento de la Fuerza de trabajo.
 Descubrimiento de nuevos recursos
naturales.
 Acumulación de capital: consumo presente
vs consumo futuro. Se sacrifica consumo
presente y se destinan los recursos a la
producción de Bs. de capital (maq., equipo,
etc.).
55
CRECIMIENTO ECONÓMICO :
CAMBIO TECNOLÓGICO
–Bienes de inversión –Bienes de inversión
B

A A

–Bienes de –Bienes de
consumo consumo
56

PRODUCTIVIDAD

–Cantidad de
producción
obtenida por cada
unidad de factores
que se utilizan
para producirla.
57

VENTAJA ABSOLUTA
–La ventaja absoluta es la capacidad de una persona,
empresa o país para producir un bien, teniendo que
usar menos factores de producción que otro. En otras
palabras, es mejor que otros desarrollando la actividad
en cuestión ya que incurre en costes menores
–58
59

VENTAJA COMPARATIVA Y EL
COSTO DE OPORTUNIDAD

CARNE PAPAS
CAMPESINO 60 MINI/KG 15 MIN/KG
GANADERO 20 MIN/KG 10 MIN/KG

Costo de Oportunidad:
1 KG DE CARNE 1 KG DE PAPAS

CAMPESINO
GANADERO
1 KG DE CARNE 1 KG DE PAPAS

CAMPESINO 4 KG DE PAPAS 1/4 KG DE CARNE


GANADERO 2 KG DE PAPAS 1/2 KG DE CARNE
–Como puede observarse, aun cuando es posible que
una persona tenga una ventaja absoluta para producir
dos bienes, como le sucede al ganadero en el ejemplo,
es imposible que dicha persona tenga una ventaja
comparativa para producir ambos bienes. Debido a que
el costo de oportunidad de un bien es el inverso del costo
de oportunidad del otro bien, si el costo de oportunidad
de una persona para producir un bien es relativamente
alto, entonces el costo de oportunidad de producir el otro
bien será relativamente bajo. –60
VENTAJA COMPARATIVA 61

• Habilidad para producir un bien con un costo de


oportunidad más bajo que otro productor.
• El modelo de la ventaja comparativa muestra que los
países tienden a especializarse en la producción y
exportación de aquellos bienes que fabrican con un
coste relativamente más bajo respecto al resto del
mundo, en los que son comparativamente más
eficientes que los demás y que tenderán a importar los
bienes en los que son más ineficaces y que por tanto
producen con unos costes comparativamente más altos
que el resto del mundo.
62

VENTAJA COMPETITIVA
 Es una ventaja en algún aspecto que posee una empresa ante
otras del mismo sector o mercado, y que le permite tener un
mejor desempeño que dichas empresas y, por tanto, una
posición competitiva en dicho sector o mercado.
 Las características o atributos que posee un producto o una
marca, le da cierta superioridad sobre sus competidores
inmediatos.
 Los atributos pueden referirse al producto, al servicio
necesario que le acompaña o a las modalidades de
producción, distribución o venta, propios del producto o de la
empresa.

Você também pode gostar