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1)

O planejamento é estruturado em função da realidade com ações articuladas, de maneira

participativa, surgindo de inquietações e necessidades da escola. Assinale a alternativa
incorreta:

Alternativas:
 a)

O plano precisa ser flexível;

 b)

Deve partir do conhecimento da realidade dos alunos;

 c)

não precisa ser alterado de um ano para o outro, desde que o livro didático seja
o mesmo;
Alternativa assinalada

 d)

Deve estar relacionado ao projeto político-pedagógico;

 e)
 O plano expressa uma concepção pedagógica e deve ser elaborado de forma
coletiva.
2)
A avaliação é o processo pelo qual se determina o grau e a quantidade de resultados
alcançados em relação aos objetivos, considerando o contexto das condições em que o
trabalho foi desenvolvido.. Sobre a avaliação da aprendizagem é INCORRETO afirmar:

Alternativas:
 a)

O processo de avaliação deve ser realizado através de provas, pois a

diversidade de instrumentos não permite uma avaliação fidedigna do aluno;
Alternativa assinalada

 b)

É um instrumento de feedback contínuo para o educando e o professor;

 c)

A avaliação deve privilegiar aspectos qualitativos do processo;

 d)

Avaliar é verificar em que medida os objetivos educacionais foram atingidos.

 e)

A avaliação acompanha todo o processo de aprendizagem e não só um

momento privilegiado.
3)
Vasconcellos (2002) ao observar o cotidiano escolar apresenta algumas mudanças
necessárias em relação ao planejamento, como: revisão das estruturas do plano de aula,
buscando a não fragmentação das disciplinas para que possa trabalhar de forma
interdisciplinar, nesta perspectiva os procedimentos de ensino assumem um papel muito
importante.Sobre os procedimentos de ensino é incorreto afirmar:

Alternativas:
 a)

Os procedimentos de ensino utilizados pelo professor visam modificar os

diversos comportamentos para atingir os objetivos educacionais;
 b)

Procedimentos de ensino são ações, comportamentos ou processos planejados

pelo professor;
  c)

A aula expositiva é o único caminho para uma aprendizagem significativa;

Alternativa assinalada

 d)

Os procedimentos de ensino devem ser diversificados;

 e)

Os procedimentos devem incluir atividades que possibilitem a coerência da

aprendizagem como processo dinâmico.
4)
Os problemas da avaliação exigem mudanças na organização curricular e na
metodologia de trabalho. Analise as afirmações abaixo:
I.O diálogo deve ser o fio articulador das práticas escolares;
II.A avaliação deve ser uma prática de controle, que visa a classificação e a seleção;
III.A sala de aula deve ser recuperada como espaço de reflexão, debate e organização do
pensamento;
IV.A avaliação deve ser classificatória para estimular a uniformidade.
São corretas as alternativas:

Alternativas:
 a)

I, II e III;
 b)

I e III;
Alternativa assinalada

 c)

III e IV;
 d)

II e IV;
 e)

I, II, III e IV.

5)
Planejamento é ação intencional, precisa ser sistematizado e transformado em planos,
que correspondam ao registro do que se pensa fazer e como fazer. Conduz o professor a
 uma análise reflexiva que permite analisar sua prática, conferindo maior autonomia.
Sobre as etapas do planejamento de ensino, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas:
 a)

O conhecimento da realidade do aluno também é essencial para trabalhar em

função do aluno real que temos em nossa sala de aula, evitando-se rótulos e
preconceitos;
 b)

A definição de objetivos de ensino compreende a dimensão relativa aos fins da

educação, expressa a intencionalidade e o desejo do grupo,
 c)

O professor precisa ter clareza que os conteúdos a serem trabalhados em sala de

aula, estes não podem ser limitados a conceitos e informações, pois o
importante não é apenas dominar um conhecimento, mas aprender a aprender;
 d)

A avaliação formativa tem como objetivo classificar e selecionar o aluno;

Alternativa assinalada

 e)

A metodologia corresponde ao encaminhamento da intervenção na realidade, ou

seja, a explicitação do caminho que o professor pretende seguir no
desenvolvimento do seu conteúdo deve ser voltada para a construção e não para
transmissão de conteúdos.

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1)

Em relação ao planejamento escolar, é importante que a diretriz norteadora se mantenha

única em todo o planejamento, apresentando uma conexão entre os objetivos, a
organização dos conteúdos e dos procedimentos didáticos, pois os meios devem
convergir para os propósitos que os objetivos encerram. Assinale a alternativa incorreta:

Alternativas:
 a)

O plano precisa ser flexível;

 b)

Deve partir do conhecimento da realidade dos alunos;

 c)

não precisa ser alterado de um ano para o outro, desde que o livro didático seja
o mesmo;
Alternativa assinalada

 d)

Deve estar relacionado ao projeto político-pedagógico;

 e)

O plano expressa uma concepção pedagógica e deve ser elaborado de forma

coletiva.
2)
Sobre o início do ano letivo nesta escola, a pedagoga juntamente com a direção, deve
tomar algumas atitudes. As afirmativas abaixo correspondem às atitudes que devem ser
tomadas por ela, para a efetivação de um trabalho significativo. Exceto:

Alternativas:
 a)

Convocar professores, comunidade, funcionários escolares, alunos e

representantes para uma reunião, onde será discutido o Projeto Político
Pedagógico da escola.
  b)

Elaborar um plano de ação pedagógica que vise sanar as dificuldades já

apresentadas nos anos anteriores e que possam prevenir as dificuldades
posteriores.
 c)

Estabelecer um plano de ação sobre as metas que a escola almeja para o ano
vigente.
 d)

Convidar a comunidade escolar para tomarem ciência sobre o Projeto Político

Pedagógico da escola, que fora elaborado pela direção e Equipe pedagógica,
visto que esta é uma atividade puramente da equipe pedagógica devido à sua
formação.
Alternativa assinalada

 e)

Todas as alternativa anteriores estão corretas

3)
São metas relevantes para a efetivação do trabalho na escola:
I - Reunião pedagógica no início do ano letivo, para tomada de decisões sobre o ano
vigente.
II - Planejamento coletivo, estabelecendo metas dos professores, profissionais, direção e
equipe pedagógica.
III - Agrupamento dos professores no coletivo, (independente do turno) visando
elaborar o Plano de trabalho Docente em consenso, visto que todos os alunos pertencem
à mesma realidade.
IV - Agrupamento dos professores por área de atuação e por turno, visando elaborar o
Plano de trabalho Docente com os objetivos voltados para cada turma de alunos desta
mesma instituição.
Considerando as afirmativas acima mencionadas, pode-se considerar correta(s):

Alternativas:
 a)

apenas I e II estão corretas

 b)

apenas I, II e IV estão corretas

Alternativa assinalada
  c)

apenas II e III estão corretas

 d)

apenas I está correta

 e)

Todas as alternativas estão incorretas.

4)
O plano contempla em sua estrutura os seguintes elementos: dados de identificação;
cronograma; conteúdo; objetivos específicos; estratégias de ensino, recursos de ensino;
avaliação, referências e anexo. Assinale a alternativa incorreta:

Alternativas:
 a)

Planejar a aula antecipa acontecimentos que vão ocorrer na aula, o que

prejudica o rendimento dos alunos, uma vez que a diversidade está presente na
sala de aula.
Alternativa assinalada

 b)

A preparação das aulas dá mais segurança ao professor;

 c)

Constitui uma previsão organizada, tendo o conteúdo como meio para atingir os
objetivos;
 d)

Permite uma sequencia lógica na formulação de conceitos e dos objetivos a

serem atingidos;
 e)

Contribui para a construção de conhecimentos significativos, de acordo com a

realidade do aluno.
5)
Refletindo sobre as ações cotidianas é importante lembrar que os recursos de ensino
contribuem para a qualidade do trabalho educativo, sendo necessário que sejam
elencados no plano de ensino, podemos apontar como incorreto:

Alternativas:
 a)

Os recursos são elementos indispensáveis que facilitam e apoiam, em

conjugação com os métodos, todos os tipos de atividades de ensino e
aprendizagem;
 b)

Os recursos contribuem para uma aprendizagem significativa, sendo necessário

planejar o seu uso;
 c)

O professor deve estar preparado para o emprego dos recursos;

 d)

Os recursos devem estar disponíveis no momento de sua utilização,

 e)

Os recursos devem ser utilizados de forma improvisada, pois nem sempre estão
disponíveis na escola para serem utilizados.
Alternativa assinalada