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Conteúdos Programáticos
Variações linguísticas;
Prosa e Poesia, Estilo individual e de época;
Gêneros literários; I Unidade
Trovadorismo.
1. Prática de Leitura e Discussão
Textos do livro didático.
2. Prática de escrita e Linguagem
Fonética e fonologia;
Origem da Língua Portuguesa;
O Humanismo (transição do medieval para o Renascimento);
O Classicismo;
A invasão do Brasil e o Quinhentismo.
3. Paradidáticos
Filme: Lutero; Eric Till;
Objetivos
Compreender os mecanismos que envolvem o processo de comunicação;
Adequar a linguagem à situação de usos oral e escrita;
Classificar um texto adequadamente como prosa ou poesia;
Compreender o contexto histórico e reconhecer as características presentes nas literaturas trovadoresca,
humanista, classicista e quinhentista;
Atuar em variadas situações de comunicação oral, reconhecendo o papel dos interlocutores, respeitando
os turnos de fala e as características dos gêneros escolhidos;
Desenvolver, despertar, incentivar, promover no/a aluno/a o prazer da leitura das obras literárias como
produtos da experiência da humanidade, como relatos do nosso processo civilizatório tanto quanto nosso
cotidiano. A leitura das obras de ficção deverá levar o/a aluno a compreender que estes são relatos da vida e
que a história de todos e de cada um estão ali expressas;
Desenvolver as atividades de produção e compreensão de textos como extensão da tarefa de leitura e
compreensão do mundo em que vivemos, com a consequente produção de reflexões sobre o mundo vivido
em textos crítico-reflexivos.
Atividade Período Descrição das atividades e avaliações
I
Avaliação qualitativa: Atividades e participação nas aulas 4,0
II
Projeto 2,0
III
Prova (Literatura e interpretação textual) 4,0
Metodologia
- Aulas expositivas; - Leituras; - Atividades de classe e casa; - Discussões Textuais;
- Solicitação de pesquisas para avaliações com consulta; - Livro paradidático.
Recursos utilizados
Material xerocado; Pesquisa em livros e sites; Livro em PDF.