Universidad nacional abierta y a distancia – Unad Escuela de Ciencias Sociales, Artes

y Humanidades Programa de Psicología

Psicología de los grupos

Unidad 2: Paso 3 - Reconocer los procesos básicos de la dinámica grupal

Aporte individual

Estudiante:

Dujairis Ibarra 56100299

Tutor:
Lic. Adrián Jiménez Martínez

Grupo: 403020_120

Universidad Abierta y Distocia Unad.

Escuela de Ciencias Sociales Artes Humanidades

Programa De Psicología

2019
 Relatoría Dinámica de los Proceso Grupales

1. Descripción sintética del contenido:

En este punto debe explicar de forma general qué son los procesos de la dinámica grupal,
cuáles son, cuál es su objetivo, qué uso tienen para el ejercicio del psicólogo, porqué
estudiarlos. (Un cuarto de página)

Un grupo es una forma de reforzamiento mutuo para la superación de obstáculos, lo común

en un grupo es la diversidad de opiniones e individuos capaces de trabajar de manera
mancomunada por y para un solo objetivo.

La dinámica del grupo pedagógico es el proceso de construcción de un conocimiento,

ofreciendo condiciones mejorables para la elaboración de compromisos que permiten a
cada miembro de un grupo determinado permitiendo la creación y apropiación de
determinada función, conducta, capacidad, habilidad psicológica o fisiológica.

Trabajar en grupo nos es sencillo, implica aceptación de normas y compromisos, pero sobre
todo la apropiación de conceptos, esta apropiación hace que cada participante del grupo
tenga un cambio coherente unos con otros.

2. Ideas o tesis principales – Argumentos que lo sustentan:

Enunciar las tesis o ideas principales de cada proceso de la dinámica grupal, soportar con
citas textuales las ideas o tesis expuestas.

Estructura Grupal:
Según Carwrigth y Zander (1968) “consideran que la estructura del grupo se refiere al
conjunto de pautas de las relaciones entre los sujetos que lo componen” por podemos inferir
que e la sociedad no se establece por lo que un grupo concreto, se debe entender que somos
seres de sociedad y que por lo tanto se está condicionado para vivir como tal en donde se
ponen en práctica diferentes, propuestas o proyectos que están directamente relacionados
con fenómenos grupales. Dentro de un grupo hay un rol definido para cada integrante que
ponen en funcionamiento el diario vivir, las normas que se debe seguir y la influencia que
tiene cada rol sobre los demás. Se debe Conocer los roles, el estatus, la coherencia y las
normas grupales como elementos estructurales de un grupo. Conocer el tipo de relaciones
comunicativas que se dan dentro del grupo.

Saber distinguir entre los distintos procesos de influencia social.

Conocer cómo es el rendimiento de los grupos.

Conocer los procesos de toma de decisiones de los grupos.

Comprender el modo en el que un grupo gestiona y afronta el conflicto.

Comunicación: El enfoque del proceso comunicativo en un grupo, Análisis interpersonal del

proceso comunicativo, la comunicación no verbal, la comunicación grupal desde la perspectiva de
la influencia social y Aspectos psicosociales de la comunicación grupal. la dinámica de grupos se
centra en las relaciones comunicativas dentro del mismo.

Rendimiento grupal: Hace referencia a distintas variables en los procesos grupales

implicados en la realización de la tarea es decir a la productividad actual; productividad
potencial o perdida de proceso. Segun Latané y sus colaboradores (1979) denominaron la
pérdida de motivación. Es fácil encontrar esta holgazanería social en situaciones en las que
la contribución de las personas al esfuerzo y en beneficio del grupo es difícilmente
identificable, sobre todo en aquellas situaciones en las que las personas no pueden ser
evaluadas por otras, ya que es difícil identificar y argumentar que no se ha trabajado con
todo el potencial esperado.
El liderazgo La naturaleza del liderazgo influye sobre la atracción del grupo. Una forma
democrática de organización que anime la participación amplia al tomar decisiones parece
inducir más atracción por el grupo que una donde las decisiones estén centralizadas.

Gestión de conflicto: El conflicto es algo ineludible, es algo vivo que sigue su curso,
haciéndose más grande y más difícil de manejar. Una de las primeras ideas que
apuntaremos en relación con el conflicto es que es algo positivo. Resaltaremos dos motivos
que nos confirman lo anterior

Toma de Decisiones: Es elegir entre distintas alternativas y optar por una. En muchos
casos, estas decisiones tendrán una influencia decisiva.

3. Aporte personal:

El grupo constituye la forma más tradicional de convivencia del ser humano que como ser
social, necesita de otros individuos para desarrollarse y sobrevivir. Los grupos,
independientemente de su tamaño y las ventajas o desventajas que esto implica, son
espacios privilegiados para la reflexión y toma de decisiones en el campo personal, laboral,
informativo, entre otros. El grupo es también un espacio indispensable para la comprensión
de los procesos fusionados que debe verse como una dinámica de relaciones en permanente
movimiento en el que se producen significaciones sociales imaginarias

4. Observaciones sobre el texto:

En este punto presenta sus apreciaciones respecto a la lectura, su importancia, uso, etc.
(Máximo media página)

Los seres humanos necesitamos para nuestro desarrollo, de supervivencia física y

emocional hacer parte de algún grupo social. A partir de los diferentes grupos, el ser
humano y las organizaciones somos capaces de arman nuestra propia estructura de
identidad, primordialmente se parte de un núcleo, por ejemplo, en el caso del ser humano es
en la familia, donde se forma la identidad individual y social. Seguidamente lo hace
perteneciendo al grupo social de amistades, donde se busca satisfacer necesidades
emocionales.

Familiar: digamos que la familia es el elemento fundamental de la sociedad y esta tiene

derecho a la protección de la sociedad y del Estado, existen unos lazos que nos unen como
familia y son loa vínculos de afinidad y consanguinidad que existe entre la familia.

Educativa: en este grupo lo que hacemos es un proceso donde establecemos relación de

enseñanza – aprendizaje y es donde el individuo valora las conductas y actitudes partiendo
de un patrón de normas establecidas para su inserción en la sociedad.

Laboral: influye mucho a nivel sujeto y de las organizaciones ya que es un Grupo de

trabajadores que conforma una unidad que actúa según unas características propias ante las
circunstancias producidas en el entorno laboral.

Social: pues desde que nacemos hacemos parte de un grupo social como es la familia
conformada por nuestros padres, hermanos, tíos, primos abuelos etc. Es aquí donde
establecemos nuestros primeros vínculos familiares y es donde aprendemos nuestras
habilidades, como aprender a caminar, hablar, escribir, manipular objetos. En esta
clasificación en esta clasificación encontramos los primeros grupos por fuera del círculo
familiar los cuales están compuestos por amigos y compañeros, que encontramos en
diferentes ámbitos: llámese escuela, club, amigos del barrio.
 Referencias citadas:

Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 2. Procesos de

grupos. Pág. 39-98. Primera edición. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña.
Recuperado de https://utecno.files.wordpress.com/2014/12/dinamica-de-grupos.pdf

Moreno, F., Marthe, N., Rebolledo, L. (2010). Cómo escribir textos académicos según normas
internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e ICONTEC. Barranquilla: Ediciones UNINORTE