UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGÓGICAS

SÍLABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Escuela Profesional : Contabilidad
1.2. Plan de Estudios : 2016
1.3. Asignatura : Química
1.4. Código del curso : CEG103
1.5. Semestre Académico : 2019 – I
1.6. Ciclo : I
1.7. Crédito : 3
1.8. Carga Académica : HT: 3; HP: 0; TOTAL HORAS: 3
1.9. Condición : Obligatoria
1.10. Área : Formación General
1.11. Requisito : Ninguno
1.12. Duración del curso : 01 de Abril al 26 de Julio del 2019
1.13. Docente : Lic. James de Bari Sánchez Pérez
1.14. Correo Electrónico : jeems75@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

II.1. SUMILLA
La asignatura es teórica y práctica del área de formación general, que estudia la estructura
atómica, la estequiometria, funciones químicas orgánicas e inorgánicas y los hidrocarburos;
ejercita las capacidades de reconocer, comprender, analizar, sistematizar y experimentar; así
como desarrollar las actitudes de curiosidad, creatividad, orden y pensamiento analítico.

II.2. COMPETENCIA
Identifica la materia y sus propiedades, comprendiendo la estructura y la formación de
compuestos químicos y su aplicación en los procesos productivos.

III. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

CAPACIDADES:
 Analiza las diferentes definiciones de química.
 Describe las propiedades de la química.
 Establece el rol, objetivos y estrategias de los átomos y moléculas.
 Valora la práctica de valores y se identifica con la escuela profesional y la universidad.
 AVANCE
SEMANA CONTENIDOS PORCENTUAL

SESIÓN
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS PP* PA*
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

 Emplear Demuestra
 Química: el procedimientos interés y
estudio del para simplificar, responsabilidad
en analizar los
cambio. generalizar y
temas.
1 1 resolver cuestiones 6.25% 6.25%
relativas a la
química para llegar
a ciertos
resultados.
 Átomos,  Analizar los átomos Demuestra
moléculas e y las moléculas e interés y
2 2 iones. iones. responsabilidad 6.25% 12.50%
en analizar los
temas.
 Relaciones de  Formular ideas Demuestra
masa en las sobre reacciones interés por
3 3 reacciones químicas. conocer las 6.25% 18.75%
reacciones
químicas.
químicas.
 Reacciones en  Identificar las Demuestra
disolución reacciones en responsabilidad
acuosa. disolución acuosa. en la
4 4 6.25% 25.00%
presentación de
sus trabajos
individuales
 Gases.  Identificar los Asume
diferentes gases y responsabilidad
5 5 6.25% 31.25%
sus propiedades. en conocer los
temas
 Termoquímica  Resolver ejercicios
de Termodinámica Demuestra
y sus respectivas interés y
6 6 6.25% 37.50%
responsabilidad
aplicaciones.
en conocer el
tema
 Teoría  Analizar la teoría Asume
cuántica. cuántica y la responsabilidad
 Estructura estructura en la realización
7 7 electrónica de de los trabajos 6.25% 43.75%
electrónica de los
los átomos. académicos.
átomos.

EVALUACIÓN DE
8 LA PRIMERA
8 6.25% 50.00%
9 UNIDAD
 SEGUNDA UNIDAD: ENLACES QUÍMICOS Y CINÉTICA QUÍMICA

CAPACIDADES:
 Desarrolla las técnicas y procedimientos para determinar los enlaces químicos.
 Describe las propiedades de la cinética química.

AVANCE
CONTENIDOS PORCENTUAL
SEMANA

SESIÓN

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS PP* PA*

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

 Emplear Demuestra interés

 Relaciones procedimientos y responsabilidad
periódicas entre para simplificar, en analizar los
temas.
los elementos. generalizar y
resolver cuestiones
9 10 6.25% 56.25%
relativas relaciones
periódicas entre los
elementos para
llegar a ciertos
resultados.
 Reconocer los Demuestra interés
 Enlace químico I: conceptos básicos y responsabilidad
10 11 en analizar los 6.25% 62.50%
Conceptos de enlace químico.
temas.
básicos.
 Enlace químico II:  Reconocer la Demuestra interés
Geometría geometría por conocer las
molecular e molecular e propiedades de las
11 12 relaciones para 6.25% 68.75%
hibridación de hibridación de
entender las
orbitales atómicos. orbitales atómicos. funciones
especiales.
 Fuerzas  Identificar las Demuestra
intermoleculares y fuerzas responsabilidad en
12 13 líquidos y sólidos. intermoleculares y la presentación de 6.25% 75.00%
sus trabajos
líquidos sólidos.
individuales
 Propiedades  Identificar las Asume
físicas de las propiedades físicas responsabilidad en
13 14 disoluciones. conocer los temas 6.25% 81.25%
de las
disoluciones.
 Cinética química.  Resolver ejercicios
de cinética Demuestra interés
14 15 6.25% 87.50%
química. y responsabilidad
en conocer el tema
 Ácidos y bases,  Resolver ejercicios Asume
15 16 de cinética responsabilidad en 6.25% 93.75%
química. conocer los temas
EVALUACIÓN DE LA
17
16 SEGUNDA UNIDAD 6.25% 100%
18
EVALUACIÓN DE
0%
APLAZADOS
IV. METODOLOGÍA

a) Métodos y Técnicas a Emplearse

El curso se desarrollará en forma dinámica con la participación permanente de los alumnos,

según lo siguiente:
 Clases y aplicaciones prácticas, casuísticas con la participación activa de los alumnos,
empleando el método inductivo y deductivo.
 Trabajos encargados y exposiciones.

b) Material Didáctico

Serán necesarios utilizar como herramientas para desarrollar el curso:

 Proyector multimedia
 Diapositivas
 Separatas
 Pizarra acrílica
 Plumones
 Mota

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación del alumno será considerando los siguientes aspectos:

a) Será permanente, considerando las intervenciones orales, prácticas calificadas, trabajos de
encargados, exposiciones y actividades del curso.
b) Al finalizar cada dos unidades didácticas serán evaluadas con la aplicación de exámenes
parciales.
Los aspectos señalados anteriormente, pasarán a ser parte de la nota final del curso con la
participación activa en clase de parte de los alumnos.

Para que el alumno sea promovido será necesario que tenga como nota final del curso un promedio
igual o mayor de 10.50, éste se obtendrá de la siguiente manera:

Para efectos de la evaluación se considerarán las siguientes ponderaciones

 Dos exámenes teóricos prácticos (50%)
 Dos Evaluaciones de prácticas calificadas (30%)
 Trabajos encargados, exposiciones e intervenciones (20%)

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. ANDER S. y SONNESA A. (2010) Principios de la Química: Introducción a los conceptos

teóricos. México: Edit. Limusa – Willay.
2. BROWN LEMAY . Química Séptima Edición Ed. Prentice Hall. México , 1997
3. CHANG, R. (1998) Química 6 a Edición. México: Ed. Mc.Graw Hill.
4. EBBING, (1996). Química General 5ª Edición. México. Editorial Mc. Graw Hill

Juliaca, abril de 2019

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Lic. James de Bari Sánchez Pérez
Docente UJCM Filial-Juliaca