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Colégio Estadual Mailon Medeiros – Sala de Apoio

Aluno (a) -__________________________________ nº _________ data: _____/_____/______.

ATIVIDADES DE PORTUGUÊS
1- Diga se ele exprime ação, estado ou fenômeno da natureza.
a) Choveu muito durante a noite. ...................................................
b) Preparamos uma festa-surpresa para nosso colega. ......................................
c) No inverno, andaremos de bicicleta no parque. ..................................................
d) Ontem ventou muito. .....................................................
e) A vida não só parece bonita, é bonita. ........................................................

2 – Identifique os tempos verbais, dos verbos grifados. (Presente, passado ou futuro)


a) Cyrino narra sua luta para os amigos. ....................................................
b) Cristiano chegou atrasado para o encontro.............................................
c) Ela leu a carta atentamente..................................................................
d) Maria escreverá uma carta de amor........................................................
e) Eles se reúnem à tarde, na confeitaria...................................................
f) Eu destruirei tudo de ruim......................................................................

3- Mude o tempo dos verbos, de acordo com a indicação, Observe o modelo.


O homem cuida da natureza. (pretérito) O homem cuidou da natureza.
a) Maria brinca no parque. (futuro) _______________________________________________________
b) A mulher fará o almoço. (presente) _____________________________________________________
c) Pedro morava num bairro longe da escola. (presente) _______________________________________
d) Ele pretendia vencer o jogo com jogos rápidos. (futuro)_______________________________________
e) As pessoas se uniram nas horas difíceis. (presente) _________________________________________

4- Escreva os verbos correspondentes aos substantivos:


Exemplo: o encontrro = verbo encontrar
a) a ajuda=__________________________ g) a fuga=__________________________
b) a aposta=_________________________ h) o jogo=__________________________
c) o ataque=_________________________ i) a
d) a caça=___________________________ leitura=__________________________
e) a compra=_________________________ j) o
f) o resumo=_________________________
empate=________________________
5- Passe as frases para o plural, fazendo a concordância do verbo com a pessoa:

a) Ele chegou cedo à escola. ______________________________________________________


b) Eu fiz uma ótima prova. ________________________________________________________
c) Tu andas sempre atento. ______________________________________________________
d) Ontem eu assisti ao jogo. ______________________________________________________
e) O astronauta admira a brilhante estrela. ___________________________________________

Infância
Joguei pião na terra, Colecionei gibi, Arranjei uma namorada,
Fiz piquenique na serra, Disco voador eu não vi, Namorei escondido,
Quebrei bolinha de gude, Troquei figurinha, Assisti filme de terror,
Corri o mais que pude, Comi paçoquinha, No calor, senti frio,
Tirei zero na prova, Me escondi no quintal, No frio, senti calor,
Menti que tirei dez, Usei chapéu de jornal, Peguei balão no telhado,
Ganhei uma bola nova, Tive amigo japonês, Brinquei de caubói,
Machuquei os dois pés, Amigo pretinho, Brinquei de índio,
Assustei um gato, Amigo alemão, Brinquei de soldado,
Um cachorro me assustou, Amigo baixinho, Fui um desenho animado.
Capturei um rato, Levei choque em tomada,
Minha mãe não gostou, Fiquei com o nariz entupido,

3
Girassóis e outras poesias. São Paulo: Companhia das Letrinhas 1995. p. 28-9
1) Para exprimir as ações que realizou na infância, o eu-lírico utiliza muitos verbos.
a) Identifique os verbos dos dez primeiros versos. Joguei, fiz, quebrei, corri, tirei, menti, ganhei, machuquei,
assustei, assustou.