PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL

ANA ISABELTOVAR GAITAN

LUZ YINETH BONILLA MEJIA

I.E.D NICOLAS DE FEDERMAN

GUATAQUI-CUNDINAMARCA

2019
PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL

ANA ISABEL TOVAR GAITAN

LUZ YINETH BONILLA MEJIA

GRADO UNDECIMO

Presentado a:

NATALIA ZUÑIGA PATIÑO

Licenciada

I.E.D NICOLAS DE FEDERMAN

GUATAQUI-CUNDINAMARCA

2019
 TABLA DE CONTENIDO

Pag.

JUSTIFICACION....……………………………………………………………1

FORMULACION DEL PROBLEMA…………………………………………1

OBJETIVOS……………………………………………………………………2

MARCO TEORICO…………………………………………………………...2

METODOLOGIA………………………………………………………………4

MARCO CONCEPTUAL……………………………………………………..5

EVALUACION…………………………………………………………………7
 }JUSTIFICACION

Teniendo presente que la Educación consiste no sólo en la formación académica

de los estudiantes, sino fundamentalmente en el desarrollo de todos aquellos
valores que, como personas poseen y deben ser puestos al servicio de los otros,
el servicio social obligatorio no sólo debe considerarse como un mecanismo
formativo que permita el desarrollo del proceso educativo de las estudiantes, como
un medio que contribuya al mejoramiento del contexto familiar y social.
El servicio social tiene además como finalidad posibilitarle a los jóvenes la
integración y proyección a la vida comunitaria por medio de esta práctica
pedagógica que busca el desarrollo de valores humanos como: la solidaridad, la
participación en el mejoramiento de la sociedad, el buen uso del tiempo libre y el
valor y sentido del trabajo.
El servicio social está enmarcado en el contexto de la acción educativa y cultual,
centrado en el trabajo comunitario que busca la formación de los estudiante capaz
de discernir y hacer frente a los problemas cotidianos, además confrontar su
proyecto de vida y crear condiciones para implicarse con la comunidad en la que
está inserta.

1.- FORMULACION DEL PROBLEMA

¿EL SERVICIO SOCIAL QUE SE REALIZO EN LA REGISTRADURIA MUNICIPAL DEL

ESTADO CIVIL DE GUATAQUI, PERMITIO LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
CULTURAL Y LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS ESTUDIANTES?

Mediante este proyecto de Servicio Social Obligatorio, que se desarrollo en las

instalaciones de la Registraduria Municipal, las estudiantes del grado Undécimo
atendieron algunas de las necesidades e intereses locales de la comunidad
educativa en el aprovechamiento del tiempo libre y la educación ciudadana.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar a las estudiantes la oportunidad de integrarse a la comunidad local,

Colaborando en la realización de las actividades diarias que se desarrollan en la
oficina de la Registraduria Municipal, y así favorecer el desarrollo de habilidades
y actitudes aptas para el trabajo

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Asistir los días indicados de acuerdo al cronograma de actividades de la

institución y la disponibilidad en la oficina de la Registraduria.
 Contribuir con la organización del archivo dentro de la oficina.
 Realizar acciones sugeridas para la organización de los puestos de votación.
 Entregar a tiempo y en forma responsable las notificaciones de participación a
los funcionarios del municipio.
 Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas para orienta a la
comunidad.

MARCO LEGAL

La prestación del servicio social obligatorio está enmarcada en su parte legal

bajo las siguientes normas:

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LEY 115 DE 1994, concibe el servicio

social estudiantil obligatorio como componente curricular exigido para la formación
integral del estudiante en los distintos niveles y ciclos de la educación formal y así
construir un programa que contribuya a la construcción de su identidad cultural,
nacional y local, permitiendo el desarrollo del proceso educativo de los educandos
no solo en el establecimiento educativo sino también en el contexto familiar, en el
ambiente y en la sociedad.

En el artículo 30, en el numeral F, dice que el fomento de la conciencia y la

participación responsables del educando en acciones cívicas y de servicio social.

En el artículo 97, se establece que los estudiantes de educación media prestarán

un servicio social obligatorio durante los dos grados de estudios, de acuerdo con
la reglamentación que expida el Gobierno Nacional.

En el artículo 204- Literal A, establece que la educación ambiental es un

elemento principal para la prestación del servicio social obligatorio, y el
aprovechamiento del tiempo libre, teniendo en cuenta que “La educación en el
ambiente es aquella que se practica en los espacios pedagógicos diferentes a los
familiares y escolares mediante la utilización del tiempo libre de los educandos, y
uno de los objetivos es enseñar la utilización constructiva del tiempo libre para el
perfeccionamiento personal y el servicio a la comunidad”.

DECTETO 1860 DE 1994, en su artículo 39 dice que el servicio social que

prestan los estudiantes de la educación media tiene el propósito principal de
integrarse a la comunidad para contribuir a su mejoramiento social, cultural y
económico, colaborando en los proyectos y trabajos que lleva a cabo y desarrollar
valores de solidaridad y conocimiento del educando respecto a su entorno social.

En el artículo 59, dice que los establecimientos educativos según su propio

proyecto educativo institucional, adelantarán actividades dirigidas a la comunidad
educativa y a la vecindad, en las horas que diariamente queden disponibles
después de cumplir la jornada escolar. Se dará prelación a las siguientes
actividades: proyectos de trabajo con la comunidad dentro del servicio social
estudiantil.

RESOLUCIÖN 4210 DE1996, establece reglas generales para la organización y el

funcionamiento del servicio social estudiantil obligatorio.

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

,establece en el artículo 14, que los estudiantes que culminen la Educación Media
en la Institución Educativa Nicolás de Federman , deben haber prestado el
Servicio Social Estudiantil Obligatorio a cabalidad, para poderse promocionar
como bachilleres.

METODOLOGÍA

PARTICIPANTES

El Servicio Social Estudiantil Obligatorio en la Institución Educativa Nicolás de

Federman hace parte del Proyecto Educativo y lo realizaron los estudiantes de
grado undécimo quienes portaron el uniforme, el carnet estudiantil, cumplir con
el horario del día viernes de 02.00 pm a 04.00 pm y los días de elecciones sábado
y domingo.

El señor registrador municipal Harry Alfonso Fonseca Garzón quien participo en

la programación de todas las actividades necesarias para el desarrollo del
proyecto.
El señor rector Marcos Darío Márquez Cardozo, quien concedió el respectivo
permiso.

Diligenciamiento del formato de asistencia que es firmado por el señor

Registrador los días que se asistieron al cumplimiento de las actividades en las
horas establecidas.

DURACIÓN

El proyecto, tuvo una intensidad mínima de ochenta (80) horas de prestación del
Servicio Social Estudiantil Obligatorio en un proyecto pedagógico, durante el
tiempo de formación en los grados 10º 11º de la educación media. Esta intensidad
se cumplió de manera adicional al tiempo prescrito para las actividades
pedagógicas y para las actividades lúdicas, culturales, deportivas y sociales de
contenido educativo.
ALCANCES

En consideración al carácter obligatorio del Servicio Social Estudiantil, para que se

considere culminado el proceso formativo de los estudiantes de la educación
media, se deberá atender de manera efectiva las actividades de los respectivos
proyectos pedagógicos, cumplir con la intensidad horaria definida para ellos en el
correspondiente Proyecto Educativo Institucional y haber obtenido los logros
determinados en el mismo. Lo anterior es requisito indispensable para la obtención
del título de bachiller.

 El Servicio Social Estudiantil debe permitir la relación y correlación del

desempeño académico de los estudiantes en las distintas áreas del
conocimiento y de formación, con su desarrollo personal y social.
 Los proyectos pedagógicos que hagan parte del Servicio Social Estudiantil
deben ser integrales, continuos y constituir un medio para articular las acciones
educativas de la Institución Educativa con las expresiones culturales,
satisfacción de necesidades de desarrollo comunitario y la integración de
acciones adelantadas por otras organizaciones, en favor de la comunidad,
favoreciendo la educación la educación ciudadana, y el fomento de actividades
intelectuales.

 La Institución Educativa brindará los soportes técnicos, pedagógicos y

administrativos necesarios que requieran los educandos para prestar el Servicio
Social Estudiantil, en las condiciones y requerimientos determinados en cada
uno de los proyectos pedagógicos definidos.

 La Institución Educativa estableció igualmente, mecanismos administrativos y

pedagógicos para que la docente del área de ingles licenciada NATALIA
ZUÑIGA PATIÑO, atendiera las tareas y funciones de asesoría, orientación y
asistencia a los educandos, en el desarrollo de dicho proyecto.
 MARCO CONCEPTUAL

Oficina: es un salón destinado al trabajo. Existen muchas formas de distribuir el

espacio en una oficina según la función y cuantas personas trabajaran dentro del
local.

Registraduria: es una institución descentralizada del estado de ese país

encargada del registro nacional, así como de la convocatoria y organización
electoral bajo el mandato y supervisión del consejo nacional electoral.

Registro civil: es un grupo administrativo o servicio publico, encargado de dejar

constancia de los hechos o actos relativos al estado civil de las personas físicas,
así como otros que las leyes le encomienden.

Servicios sociales: se consideran fundamentales para el bienestar social. Por

esa razón, en ocasiones se les conoce como el cuarto pilar de los sistemas de
bienestar en la sociedad.

Tarjeta de identidad: documento que se utiliza emitido por la Registraduria

Nacional del Estado civil a menores de edad hasta que cumplan los dieciocho.

Organizaciones: son estructuras administrativas y sistemas administrativos

creados para lograr metas u objetivos como apoyo de los propio seres humanos.

Evidencia: es un conocimiento que se nos aparece intuitivamente de tal manera

que podemos afirmar la validez de su contenido, como verdadero, con certeza, sin
sombra de duda.

Puntualidad: es una actitud humana considerada en muchas sociedades como la

virtud de coordinarse cronológicamente para cumplir una tarea requerida o
satisfacer una obligación.

Cumplimiento: es una orden de un tribunal que requiere un partido para llevar a

cabo un acto especifico, por lo general lo que se afirma en un contrato.

Funcionario: es quien desempeña profesionalmente un empleo público.

Comunidad: es un grupo de individuos que tiene ciertos elementos en común,
tales como idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación
geográfica.

Ayuda: es una forma de solidaridad o cooperación, que generalmente es

destinada a las poblaciones como los provocados por no saber una información.

Uniforme: es un conjunto estandarizado de ropa usado por miembros de una

organización mientras participan en la actividad de esta.

Prestaciones: son las que no requieren aportes para su otorgamiento.

Proyecto: es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se

encuentran interrelacionadas y coordinadas.

Archivo: es un conjunto de bits que son almacenados en un dispositivo.

Notificación: es un acto jurídico por el cual se comunica legalmente a una

persona una resolución judicial para que actué procesalmente en el juicio
mediante los actos que la ley pone a su disposición.

Registrador: es un funcionamiento publico, destaca la capacidad de {{calificar

bajo su responsabilidad la legalidad de los documentos de toda clase en cuya
virtud se solicite la inscripción así como la validez de los actos dispositivos
contenidos en las escrituras publicas}}.

Voto: es el acto por el cual un individuo expresa apoyo o preferencia por cierta
moción, propuesta, candidato presidencial, o selección de candidatos durante una
votación, de forma secreta o publica.

Urna electoral: un recipiente temporalmente sellado, generalmente en forma de

paralelepípedo, aunque a veces es tan solo una bolsa resistente.
 EVALUACION

Responsable de la evaluación

La evaluación del servicio social estará a cargo del registrador municipal del
Estado civil.

Criterios de evaluación

 Verificación de la asistencia y puntualidad

 Porte de uniforme y carnet estudiantil
 Responsabilidad, cumplimiento y desempeño en las actividades
encomendadas
 Comportamiento durante el desarrollo del trabajo social.

Forma de evaluar

Retroalimentación del desempeño en las labores asignadas en desarrollo del

servicio social, una vez finalizada cada actividad.