1.

Lea el siguiente texto y haga un resumen de entre 200 y 300 palabras con las ideas principales de las
que habla Gómez Torrego. Nota: Tenga cuidado con la ortografía y la puntuación, si hay más de 10 fallos
ortográficos o de puntuación se bajará un punto y así sucesivamente de 10 en 10. Consejo: ordene las
ideas primero y después escriba.
Y recuerde: se trata de hacer un resumen con las ideas principales, no de copiar y pegar el texto
eliminando frases.

S. ALCOBA: Profesor Gómez Torrego, usted tiene numerosas publicaciones. Como más destacadas, voy a
mencionar un par de ellas: El léxico en el español actual o su norma del año 95, y el Manual de español
palabras en este contexto y agradecemos muy sinceramente que haya usted aceptado nuestra invitación
para referirse, para expresar algunas de sus propuestas, sobre los conceptos de norma y usos de la lengua
española actualcorrecto, que se editó en dos volúmenes durante sucesivos años en ediciones revisadas y
actualizadas. La última edición ha cambiado y se ha revisado hasta el título, pasando a titularse
precisamente Hablar y escribir correctamente en español. Pues bien, es evidente que por esos motivos me
parece muy oportuno oír sus.

L. GÓMEZ TORREGO La norma de corrección son recomendaciones que se hacen para, en principio, buscar
dentro de lo posible se resuelva las dudas dela lengua española. Para lo cual debemos considerar las
distintas formas de normas de corrección, que entendemos por «normas académicas y que todos
concebimos como un nivel estándar, nivel culto de un país o de un conjunto de países. El nivel culto, se
entiende cuando un fenómeno concreto en un país es normal en los medios de comunicación del lugar,
siempre y cuando éste sea normal y no esporádico, y eso pasa a formar parte de la legitimación normativa.
Las academias terminan reconociendo, de modo que ya no se hace distinción en la norma de corrección
como se hacía antes, de que solamente lo español era lo correcto y que lo otro era raro o incorrecto.
S. ALCOBA: Sí, ¿cuáles serían los criterios de las diferentes normas en los grandes focos culturales del
hispanismo de Argentina, Buenos Aires, México… ?

L. GÓMEZ TORREGO: Una norma panhispánica cuyo propósito es resolver las inquietudes relacionadas con
el uso del idioma español, tomando muy en cuenta el «nivel culto estándar». Están basados en un
porcentaje muy alto de textos periodísticos. Ya que los periódicos determinaran lo que podemos entender
como correcto en esa especie de norma estándar culta, para así entendernos con todo el entorno socio
cultural de la lengua.

S. ALCOBA: En la definición de las diferentes normas del español se puede hablar de distintos referentes
que servirían de referencia para explicar la norma o las diferentes normas del español. Entre ellas pueden
ser, podríamos citar, las academias, los distintos tipos de diccionarios (generales, especializados o de dudas)
o los libros y manuales de estilo, o por último, y tan importantes y tan necesarios y tan fundamentales para
discriminar los diferentes usos como pueden ser los corpus, el CREA, el CORDE o el CORPES XXI, que
podríamos decir que es el último corpus que se ha incorporado, que se ha abierto, y que tan útil es para
referirse a los usos más actuales del español, tanto de la península, tanto de Europa, del español de Europa,
como del español americano.

L. GÓMEZ TORREGO: Las academias: por La Real Academia Española y la Asociación de Academias de la
Lengua Española tiene como base el idioma del castellano o del español. Las mismas que nos informan de
fenómenos que en sus países deben reconocerse y legitimarse como normativos. Las academias son
importantes porque encauzan la evolución de una lengua. La lengua ha evolucionado siempre, está
evolucionando y va a seguir evolucionando, Estamos cambiando en la gramática, estamos cambiando en el
léxico, estamos cambiando en la ortografía. Las academias, en ciertos planos de la lengua, lo único que
hacen es sancionar ciertos usos, son notarias del uso. En el plano del léxico, en la pronunciación también. Y
en la ortografía, las academias marcan la pauta el sendero, porque la ortografía es como la piel del idioma,
es muy delicada, y esa ortografía no la hace el pueblo. Mientras que la gramática es un fenómeno que
puede ser anómalo en su origen y ahora estar en el diccionario.

BIBLIOGRAFÍA
GÓMEZ-TORREGO, Leonardo, «Norma y uso en español actual», en Alcoba, S. (2015), Corrección, estilo y
variaciones de la lengua española; https://www.coursera.org/learn/correccion-estilo-variaciones, curso
MOOC de la Universidad Autónoma de Barcelona en la plataforma COURSERA. De 6 semanas y 72 horas de
ocupación. [consultado el --/--/20--]