MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES
DOCENTE: MILENA PAOLA MAIGUEL VILLALBA
ESTUDIANTE: FANY CORREA QUINTERO
Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella.
RECURSOS TECNOLOGICOS DETALLE
Equipos: Portátiles: 90. De mesa: 40.
Procesador INTEL ® Core (TM) i3 CPU.
Memoria (RAM) 3,00 GB. Sistema operativo
de 64 bits, procesador
x64. Fotocopiadora: Konica Minolta Método
de copiado: Láser monocromática. Tamaño
de Papel: Carta, Doble carta, Legal.
Resolución: 600 x 600 PPP. Tabletas: 280
para Primaria y bachillerato. Aprix
D97+camaral dual 5 megapíxeles, memoria
interna 32GBmemoria SD. 1.6 GHZ Quid
Corre GPU +CPU. Memoria: 512 MB.
HARDWARE
Escáner: Tres (3).Velocidad de 40 imágenes
por minuto con una resolución de 200 X 300 préstamos que se hacen y a quién van dirigidos; también se colocan videos de experimentos,
Videobean: Siete (7). PowerLite X24+, 3LCD,
3500 Lúmenes, XGA 1024x768, Duración
Lámpara 5.000h Modo Normal & 6.000h
Modo Eco, HDMI.
Auto Cad (Autodesk, s.f.) por sus amplias capacidades de edición que hacen posible el dibujo
para realizar dibujos, maquetación de páginas para impresión y la publicación de las mismas;
Microsoft Office 2013, Autocad, Solid Edge, multimedia muy útil en la elaboración de diversos trabajos en el aula. Los requerimientos
SOFTWARE Scratch, con Sketchup, CmapTools, Corel
Draw, Flash, Paint,educolombia.
Conectividad: Internet banda ancha, WiFFi;
Blogs, Plataforma educolombia, Correos
RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA
elctrónicos; Equipo de sonido: Dos (2). 1 eucaristías, en todas las actividades de la Semana Técnica, actividades recreativas, culturales y
COMUNICACIÓN
Cabina Bafle De Sonido Activa USB/sd Fm
Bluetooth 12pul 500w.
USOS ACTUALES
(Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los Recursos tecnológicos
detallados en la matriz de Reconocimiento)
Portátiles y equipos de mesa: Trabajos, exposiciones, clases de informática, Actualmente cada
curso tiene una hora a la semana de uso de la sala. Fotocopiadora: Atiende las necesidades
de las especialidades y en Primaria. Videobeam: Proyección de videos, imágenes, trabajos en
exposiciones, capacitaciones o izadas de bandera. Tabletas: no están en uso, no tenían el
dispositivo para conectarlas al Internet de la Institución. Televisores: Proyección de videos,
música, películas para cine foro, videos educativos, y cuentos, leyendas, proyectos, día del
idioma. Elaboración de informes académicos, gestiones administrativas, elaboración de
documentos, formatos, papelería de gestión de procesos académicos y administrativos,
reuniones de consejo directivo, académico y de docentes, reuniones por áreas con el rector,
proyección de presupuestos, documentos de almacenista, documentos de tesorera, informes
de coordinadores. La biblioteca cuenta con 6 computadores de mesa para uso de estudiantes
en horas de descanso para consultas de tareas, para revisar inventario de libros, la
fotocopiadora es de uso exclusivo para servicio de fotocopias de todas las dependencias del
colegio y no plica para estudiantes ni demás miembros de la comunidad educativa, los demás
recursos son de uso escolar y también se pone al servicio de docentes y administrativos. Se
realiza para actividades exclusivamente escolares, desarrollo de actividades de clase, en
ocasiones se prestan para otras dependencias pero se debe tener un registro cde los
de complemento de aprendizajes y otras actividades relacionadas con exposiciones,
proyección de resultados de experimentos y solución de hipótesis. El ingeniero Rolando
Pérez, realiza el mantenimiento de equipos de cómputo, se usan los portátiles para guardar
archivos importantes de cada dependencia, los demás materiales se usan de vez en cuando
para realizar ensayos, presentaciones o sustentaciones de resultados del mantenimiento.
digital de planos o la recreación de imágenes en 3D que permite hacer un trabajo más real
en el aula de clase; Solid Edge (Siemens , s.f.), indispensable para el modelado de piezas de
distintos materiales, doblado, ensamblaje, soldadura, funciones de dibujo en plano y otras
aplicaciones más sencillas; Scratch (Garaje Imagina, s.f.) se utiliza para crear animaciones de
forma simple, incluyendo simulación y visualización de experimentos, conferencias grabadas
con presentaciones animadas, historias animadas, arte interactivo, música y otras más; con
Sketchup (Sketchup, s.f.), se tiene la posibilidad de conceptualizar y modelar imágenes en 3D
de edificios, coches, personas y cualquier objeto o artículo que imagine el estudiante;
CmapTools (Wikipedia, s.f.), tiene la función de construir, visualizar y clasificar las ideas
mediante la creación de mapas conceptuales; Corel Draw (Wikipedia , s.f.), herramienta útil
y terminamos con Flash (Wikipedia , s.f.) , que es una aplicación en forma de reproductor
tecnológicos que se necesitan para que haya buen desempeño y agilidad en los
computadores es que esos programas sean aplicados a Windows en 32 y 64 bits con
versiones de requisitos entre 256 megabytes, 1 giga de memoria y un espacio máximo en
disco duro de 4 gigas (Unidad de almacenamiento de información). Los requerimientos
tecnológicos que se necesitan para que haya buen desempeño y agilidad en los
computadores es que esos programas sean aplicados a Windows en 32 y 64 bits con
versiones de requisitos entre 256 megabytes, 1 giga de memoria y un espacio máximo en
disco duro de 4 gigas (Unidad de almacenamiento de información). El software de
programación con que cuenta la Institución es el Sistema de Evaluación o de registro
académico en la página de Educolombia, es un Sistema de Gestión Educativa en línea que
permite la integración de los procesos de comunicación, académicos y administrativos de la
Institución Educativa en los niveles de preescolar, básica y media a nivel Institucional, ésta
plataforma se apoya en una infraestructura tecnológica, estrictos controles de calidad y un
talento humano competente y comprometido, siempre atento a brindar el soporte y
acompañamiento que cada uno de nuestros usuarios requiere.
Las actividades que se relizan en la institución requiere de Recursos Tecnológicos de la
Comunicación, ya que por el número de estudiantes en el aula, en la Institutción y en general Colocar un televisor LED en la rectoría, proyectar en él una serie
de toda la comunidad educativa, requiere el uso de equipo de sonido acorde a las
especificaciones para más de 1900 estudiantes y 1750 padres de familia, debe tener
suficiente potencia, así que se usa en reuniones de padres de familia, izadas de bandera,
demás. El uso de videos en el aula que complementan el aprendizaje.
ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
USOS PROPUESTOS (Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
(Describir la propuesta de nuevos usos que se pueden dar a los
recursos) VENTAJAS DESVENTAJAS
Para los computadores (que se encuentran en las aulas se
propone, desde la implementación en mi institución, utilizarlos en
la construcción de videos y recursos educativos, además,
integrados con los recursos tecnológicos para la comunicación
como son el caso de los televisores en el aula se propone utilizar
estos recursos en prácticas pedagógicas con presentaciones
introductorias a través de lecturas o textos cortos, videos, hojas
de cálculo, gráficas, audios, etc... Para los portátiles que se
encuentran en las salas de Informática, se propone establecer un
Brindan la posibilidad de crear, editar, presentar, enviar, recibir
horario de uso de las salas de informática, darlo a conocer a todos El alto costo que genera el mantenimiento de los
los docentes y permitir el uso de la misma a las demás áreas del y redistribuir información a través de textos, hojas de cálculo, computadores, hace que algunos de ellos desistan de las
presentaciones, gráfcas, fotos, imágenes, videos, blogs, foros,
conocimiento, de tal forma que se haga un uso efectivo de los chats entre otros. Permite el almacenamiento de grandes reparaciones y se queden arrumados en el almacén de la
compuytadores extensivo a toda la comunidad educativa. En institución. Algunos computadores tienden a ser obsoletos, por
cuanto a la fotocopiadora, se puede ampliar su uso para permitir cantidades de información, son públicos, reutilizables y de un lo que no prestan ningún servicio en la Institución.
relativo uso muy fácil.
que los estudiantes puedan sacar una copia en la biblioteca de
algunos textos de interés. Las tabletas se deben sacar de los
muebles en los que se encuentran, aplicar o descargar programas
gratuitos que no necesioten uso de internet para su uso óptimo.
Los escáner se deben colocar en la parte central de la oficina de
sicología de tal manera que sea de uso público para personal
docente y administrativo. Algunos docentes y directivos se
apropian de los videobeam y se pretende que se dejen en
almacén para que sean de uso rotativo.
La dsitracción es una de las desventajas quye se tienen en las
Instituciones educativas, ya que ess programas novedosos
incitan al estudiante a realizar otras actividades diferentes en el
aula.
Se motiva el aprendizaje del estudiante, ya que se establecen
La mayoría de software se usan en los talleres de cada estrategias innovadoras, que transforman las prácticas
especialidad, sería bueno que los estudiantes de toda la pedagógicas, son asincrónicas, fomentan el trabajo
institución, desde preescolar hasta once, tengan la posibilidad de colaborativo y el autoaprendizaje. Fortalecen los procesos de
hacer uso y aplicaciones de los mismos, teniendo en cuenta su formación, facilitan la relación docente estudiante, mejoran
nivel de aprendizaje. los resultados de desempeño de los estudiantes y fomentan la
educación intercultural.
Motivan el aprendizaje del estudiante, son innovadores,
de diapositivas o imágenes de las actividades que se realizan en la transforman las prácticas pedagógicas. Fortalecen los procesos Tiende a volverse rutinario si no se hace actualización diaria.
institución, se deben modificar a diario, es decir, dar a conocer la de formación, facilitan la relación docente estudiante, mejoran Puede no generar el impacto esperado en las personas que
institución de esa manera, especialmente para el público que los resultados de desempeño de los estudiantes, fomentan la visitan la institución.
llega a solicitar audiencia con el rector. educación intercultural, son reutilizables y de fácil uso.