FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y

ELECTRÓNICA
Carrera de Ingeniería Electrónica y Control
Carrera de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones
Carrera de Ingeniería Electrónica y Redes de Información
Carrera de Ingeniería Eléctrica

LABORATORIO DE SISTEMAS MICROPROCESADOS

PRÁCTICA Nº 11
1. TEMA :

APLICACIONES DE LOS TIMERS DEL MICROCONTROLADOR ATMEGA 164P

2. OBJETIVO:

Implementar un circuito que simule el control de un horno de micro ondas utilizando los
temporizadores/contadores (TIMERS) del microcontrolador Atmega 164P.

3. MARCO TEÓRICO

A menudo al utilizar un microcontrolador existe la necesidad de realizar actividades tales como:

contar eventos; generar señales relacionadas con tiempo como retardos, frecuencias, relaciones
de trabajo, etc., ó medir estos valores de señales que provienen del exterior.
Para ayudar en este tipo de tareas, es habitual que los microcontroladores dispongan de circuitos
internos para ello. Estos circuitos, se denominan generalmente Timer/Counter (Temporizador /
Contador) .

El Atmega 164p tiene a disposición tres contadores/temporizadores que permiten manejar todo lo
que tiene que ver con el tiempo. Tanto en generación como medición; así como en la cuenta de
eventos externos.

4. TRABAJO PREPARATORIO

Se desea utilizar un Atmega 164p para simular el funcionamiento de un horno de micro ondas.
Dispone de los siguientes controles:
 Un pulsante conectado a INT0 que será ENCENDER
 Un pulsante conectado al INT1 que será APAGAR
 Un pulsante conectado al INT2 que será BORRAR
 Un pulsante ST manejado por interrupción por cambio de estado que sube el tiempo
de 10 unidades en 10 unidades entre 0 y 100 (mostrar 99 en lugar de 100). sin pasarse
de esos límites.
 Un pulsante BT manejado por interrupción por cambio de estado que baja el tiempo
de manera similar al pulsante anterior.
 Un pulsante SP manejado por interrupción por cambio de estado que sube la potencia
de 10 unidades en 10 unidades, entre 0 y 100(mostrar 99) sin pasarse de esos límites.

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 Un pulsante BP manejado por interrupción por cambio de estado que baja la potencia
de manera similar al pulsante anterior.
 Un LED que simula el horno cuando está encendido/apagado.
 El display de 4 dígitos de las prácticas anteriores.

FUNCIONAMIENTO

Al encender el circuito el LED estará apagado y el indicador mostrará 0000.

Con cada pulsación ST, en el display, en los dos últimos dígitos, debe ir subiendo la cuenta del
tiempo de 10 en 10 de la siguiente manera: 0000 , 0010, 0020,……, hasta 0099. El 100 se
representa como 99.

Con cada pulsación de BT la cuenta debe bajar de 10 en 10 de manera similar.

Con cada pulsación SP, en el display debe ir subiendo la cuenta de la potencia en los dos
dígitos más significativos de 10 en 10 de la siguiente manera: 0000 , 1000, 2000,……, hasta
9900. El 100 se representa como 99.

Con cada pulsación de BP la cuenta debe bajar de 10 en 10 de manera similar.

Una vez que se ha seleccionado el tiempo y la potencia y se presiona ENCENDER el

microcontrolador debe entregar usa señal PWM al LED con una relación de trabajo igual al
valor seleccionado de potencia ( si se puso 50XX la relación de trabajo será 0,5, si se
selecciona 70XX la relación de trabajo será 0,7), mientras que en los dos dígitos menos
significativos desde el tiempo seleccionado debe ir decrementando hasta llegar a 00 en pasos
de 1 segundo. Cuando la cuenta de tiempo llegue a 00 el LED debe apagarse.

Si se presiona APAGAR el LED se apaga pero las cuentas de potencia y tiempo en ese instante
quedan en los valores que se encuentren. Al presionar ENCENDER se debe encender el LED y
continúa la cuenta de tiempo desde donde quedó.

Si en cualquier instante se presiona BORRAR tiempo y potencia van a 00 y el LED se apaga.

Preparar esta aplicación y simularla para probar su correcto funcionamiento.

5. PROCEDIMIENTO

1. El estudiante debe llevar el circuito listo para probar el correcto funcionamiento del ejercicio
propuesto.

2. Probar el programa implementado en el circuito armado y el modelo de simulación

desarrollado

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6. EQUIPO Y MATERIALES

Material de escritorio.
Protoboard y elementos electrónicos

7. INFORME:

1. Conclusiones de su trabajo y recomendaciones

2. Presentar adicionalmente lo que el instructor solicite.

Elaborado por: Patricio Chico

Revisado por: Patricio Chico.- Responsable de la asignatura

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