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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

EIXOS DE PESQUISA

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: GESTÃO ESCOLAR

CURITIBA
2018
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CARTA AO ESTUDANTE

Prezado (a) estudante,


“Quando se une a prática com a teoria, tem-se a ação criadora e modificadora da realidade”.
(Paulo Freire)

Seja bem-vindo a esta etapa fundamental para conclusão do seu curso


de Especialização: o trabalho de conclusão de curso.
A exigência de encerrar o curso com a produção de um artigo científico
revela nossa preocupação com a qualidade do ensino que estamos
oferecendo, pois este será o momento no qual você escolherá um dos
assuntos que despertou seu interesse durante seu percurso acadêmico para
aprofundar-se nele. Sendo assim, é indispensável que o tema escolhido por
você apresente relações com os conteúdos que aprendeu.
Os conhecimentos adquiridos na disciplina de Metodologia Científica,
ofertada de acordo com o calendário do curso, também vão ajudá-lo nessa
etapa. Essa disciplina é essencial para que, no momento oportuno, você possa
elaborar seu TCC (trabalho de conclusão de curso) em formato de artigo
científico. Nela, você vai aprender a escolher e recortar um tema, investigá-lo,
analisá-lo e descrevê-lo.
Este material foi produzido para garantir que a elaboração do seu
Trabalho de Conclusão de Curso seja eficiente e produtiva. Leia-o
atentamente na íntegra.

ATENÇÃO: Durante a disciplina de TCC, você terá o direito a cinco


postagens. A primeira e a segunda postagens referem-se ao Projeto de
Pesquisa; a terceira e a quarta postagens são referentes ao TCC - Artigo e a
quinta postagem à avaliação final do seu TCC - Artigo.
Caso o aluno tenha o projeto aprovado já na primeira orientação, poderá ter a
segunda, a terceira e a quarta postagens para o TCC- Artigo.
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Você terá direito a cinco orientações com um professor orientador. Ao


entrar em contato com seu orientador (você vai enviar o texto pelo AVA e
recebê-lo também no ambiente, com correções e comentários), sendo a última
a correção com a nota final. Vale lembrar que os trabalhos devem sempre ser
entregues por meio do AVA (link trabalhos, seguindo as etapas e datas
estipuladas) para otimizar a comunicação, garantir que as orientações sejam
registradas no sistema e evitar transtornos. Destacamos que o tempo total
para a realização do seu trabalho de conclusão de curso é de seis meses
a partir do início da oferta da disciplina no AVA.
Caso você tenha alguma dúvida, entre em contato com os tutores de
seu curso pelo link tutoria na disciplina do AVA. A mediação com seu professor
orientador será feita apenas pelo AVA no link TRABALHOS, mesmo lugar onde
você postou seu arquivo.

Tudo pronto para começarmos?

Pós-Graduação em Educação
Subárea: GESTÃO ESCOLAR
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TEMA

A primeira e fundamental fase de qualquer pesquisa é a definição do


que será estudado, ou seja, a definição do objeto de investigação. A escolha
do assunto não deve ocorrer ao acaso, pois ele deve articular-se com o curso,
com as disciplinas e com as experiências adquiridas por meio de leituras ou
pela própria prática profissional. Observe que, enquanto autor do seu trabalho,
é fundamental que o tema seja significativo e atraente para você, como
também compatível com as suas condições concretas de realização. Enfim, o
tema deve ser de seu interesse e ter relações com os conteúdos que aprendeu
no curso. Assim, para nortear esta escolha, cada curso estipula eixos de
pesquisa para o TCC.
A Especialização na área de “Gestão Escolar” – apresenta os seguintes
eixos de pesquisa:

Eixo 1 – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO


Conhecimentos de organização do trabalho pedagógico na escola com base
em:
- Projeto Político Pedagógico;
- Perspectivas Curriculares Contemporâneas;
- Orientação e Supervisão Escolar
- Reflexão sobre as práticas de Educação Inclusiva.

Eixo 2 - POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO


Subsídios teóricos que fortaleçam a compreensão dos seguintes aspectos:
- Políticas Educacionais;
- Legislação Educacional, no que tange à Educação Básica;
- Gestão Democrática;
- Gestão de Recursos Financeiros.
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Eixo 3 - GESTÃO ESCOLAR


Subsídios teórico-práticos ao exercício da prática profissional da Gestão
Escolar:
- Gestão de sistemas;
- Ética e relações interpessoais;
- Avaliação institucional;
- Gestão Escolar.

É importante entender que o tema é o objeto de sua pesquisa. A


pergunta que você deve responder para defini-lo é: O QUE pretendo
pesquisar?
Não se esqueça de avaliar criticamente se sua escolha é factível. Você
tem os meios para efetuá-la? Acesso às fontes, tempo hábil, recursos
financeiros que possam vir a ser necessários? Tudo isso deve ser observado
antes de começar. Outro aspecto que deve ser levado em consideração ao
definir seu tema é a necessidade de submetê-lo ao comitê de ética (página
11). Essa submissão será necessária caso você opte por uma pesquisa que,
de algum modo, envolva seres humanos (pesquisa de campo).
O tema precisa ser delimitado com precisão, a fim de ser diferenciado de
temas próximos. Essa delimitação representa a especificação de uma parte no
todo, em que são indicadas as características ou circunstâncias que definem o
objeto, assim como a perspectiva pela qual será abordado. Quanto mais
demarcado for o objeto de estudo, mais fácil será alcançar os objetivos
propostos. Esta delimitação do tema da pesquisa é também chamada de
recorte de pesquisa.
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ROTEIRO PARA ELABORAR O PROJETO

1ª Etapa para seu Trabalho de Conclusão de Curso

CURSO: GESTÃO ESCOLAR

1. Qual o tema do seu artigo?

R.:

2. Qual o problema de pesquisa que pretende investigar?


Obs.: O problema de pesquisa geralmente é feito na forma de pergunta.

R.:

3. Quais os objetivos do seu artigo?


Obs.: Os objetivos devem ser no máximo 03 (três), sempre utilizando o
verbo na “ação”. Ex.: “Identificar”; “Mensurar”; “Analisar”; “Verificar”...

R.:

4. Quais autores você utilizará para embasamento do seu artigo?


Obs.: Mínimo de 05 (cinco) e máximo de 10 (dez) autores atuais.

R.:

5. Descreva uma justificativa do motivo que torna importante a


investigação sobre o tema.

R.:
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ROTEIRO PARA ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO

O seu TCC – Artigo, elaborado a partir do projeto de pesquisa, deverá conter


os seguintes elementos:

FORMATAÇÃO

Outro ponto muito importante na escrita de um artigo científico é a


formatação, que deve seguir as normas da ABNT. Para facilitar, vamos incluir
aqui um modelo de formatação, que é autoexplicativo.
Atenção! O artigo deverá conter no mínimo 12 e no máximo 15 páginas
(anexos e apêndices não são contados como número de páginas).

MODELO DE FORMATAÇÃO

ATENÇÃO: seu TCC deverá ser postado PREFERENCIALMENTE no formato


Word (com extensão ‘’.doc’’ ou ‘’.docx’’). Caso se utilizado um software livre,
salvar o arquivo no formato RTF. A postagem em outros formatos podem
inviabilizar a correção.

Primeiramente, você deve considerar a página de uma folha


tamanho A4, com margens superior e esquerda de 3cm e inferior e direita de
2cm.

TÍTULO
(Centralizado, em negrito. Recomenda-se fonte Arial, tamanho 14)

SOBRENOME, Nome do autor (aluno)


SOBRENOME, Nome do orientador (professor)
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RESUMO

(Recomenda-se fonte Arial, tamanho 12, espaçamento simples. Utilizar fontes e


tamanhos correspondentes quando do uso de software livre. Aqui, aparecem
os objetivos, metodologia e resultados.)
O resumo deve ser elaborado de acordo com a norma culta da Língua
Portuguesa. Segundo a ABNT NBR 6028/2003, o resumo deve ressaltar o
objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve ser
composto de uma sequência corrente de frases concisas e não de uma
enumeração de tópicos. Deve ser escrito em um único parágrafo, com verbo na
voz ativa e terceira pessoa do singular. Quanto à extensão do texto, os
resumos devem ter entre 150 e 250 palavras. O resumo deve trazer uma
apresentação sucinta e ordenada das ideias centrais do artigo, sem a utilização
de citações. Além disso, o resumo é o último elemento a ser construído no
artigo, pois expressa o objetivo do autor do texto. Abaixo do resumo, incluir as
palavras-chave, precedidas da expressão “palavras-chave’ em negrito. As
palavras-chave devem ser escritas sem negrito, separadas entre si por ponto e
finalizadas também com ponto.

Palavras-chave: Manual de Normas. Resumo. Artigo Científico. (3 a 5


palavras-chave).

(2 espaços simples)

1 INTRODUÇÃO (Recomenda-se fonte Arial, tamanho 12, maiúscula e em


negrito, espaçamento 1,5cm)

A introdução deve criar uma expectativa positiva e o interesse do leitor


para a continuação da análise de todo artigo. A introdução apresenta o assunto
e delimita o tema, analisando a problemática que será investigada, definindo
conceitos e especificando os termos adotados, a fim de esclarecer o assunto.
É a apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento. (BR
6022:2003). Parte inicial do artigo, no qual devem constar a delimitação do
assunto tratado, os objetivos da pesquisa, assim como a metodologia utilizada
para alcançá-los.

2 DESENVOLVIMENTO (MUDAR O TÍTULO) (Recomenda-se fonte Arial,


tamanho 12, maiúscula e em negrito, espaçamento 1,5cm)
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(2 espaços de 1,5cm)

É a parte principal do artigo, que contém a exposição ordenada e


pormenorizada do assunto tratado. Conforme a NBR 6024, divide-se em
seções e subseções, que variam em função da abordagem do tema e do
método. Quanto mais conhecimento a respeito do tema do artigo, mais
estruturado e completo será o texto.
A organização do conteúdo deve ser sequencial e progressiva, em
função da lógica inerente a qualquer assunto, que uma vez detectada,
determina a ordem a ser adotada.
O desenvolvimento deve apresentar a fundamentação teórica, também
chamada de revisão de literatura ou referencial teórico. Trata-se de um texto no
qual o pesquisador deve articular ideias e contribuições de outros autores com
reflexões e discussões de sua própria autoria, com a finalidade de constituir a
base teórica de sua pesquisa. Segundo Santos, Molina e Dias (2008, p. 154),
“tem o objetivo de desenvolver o tema principal, ressaltando os aspectos mais
importantes, de modo a discutir, analisar e interpretar o assunto em foco”. Além
disso,

[...] revisão de literatura ou ainda pressupostos teóricos, a


fundamentação teórica é a parte do texto que apresenta
desenvolvimento sobre o tema, com base nos principais autores
consultados (...) (SANTOS, MOLINA, DIAS, 2008, p. 139).

Na pesquisa de campo, o desenvolvimento é a parte do texto no qual


são detalhados itens como: tipo de pesquisa, população e amostragem,
instrumentação, técnica para coleta de dados, tratamento estatístico, análise
dos resultados, entre outros, podendo ser enriquecido com gráficos, tabelas e
figuras.
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O título desta seção, quando for utilizado, não deve conter a palavra
“desenvolvimento”, nem “corpo do trabalho”. Deve ser escolhido um título geral
que englobe todo o tema abordado na seção.

2.1 METODOLOGIA (Recomenda-se fonte Arial, tamanho 12, maiúscula – sem


negrito, espaçamento 1,5cm)

Neste tópico, devem ser descritos os procedimentos realizados na


pesquisa, bem como o tipo de pesquisa realizada (se bibliográfica ou de
campo).
Devem ser descritos os instrumentos de coleta de dados, no caso de
uma pesquisa de campo, assim como a descrição dos sujeitos da pesquisa.
Outro ponto importante relaciona-se ao cunho da pesquisa, ou seja,
explicar se as análises possuem cunho quantitativo ou qualitativo.

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS (Recomenda-se fonte Arial, tamanho 12,


maiúscula e em negrito, espaçamento 1,5cm)

Esta é a parte final do artigo, na qual são apresentadas as conclusões


da pesquisa. Este item deve guardar proporções de tamanho e conteúdo
conforme a magnitude do trabalho apresentado.
A função da conclusão é de explicar, brevemente, as ideias que
predominaram no texto como um todo, sem polêmicas ou controvérsias. Em se
tratando de uma pesquisa de campo, é neste item que devem ser
apresentadas as principais considerações decorrentes da análise dos
resultados.
Conforme o tipo e objetivo da pesquisa, o autor pode, nesta parte, incluir
algumas recomendações gerais acerca de novos estudos, sensibilizar os
leitores sobre fatos importantes, sugerir decisões urgentes ou práticas mais
coerentes de pessoas ou grupos, entre outras considerações finais.
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REFERÊNCIAS

(Recomenda-se fonte Arial, tamanho 12, maiúscula em negrito centralizado)


Nas referências, devem constar todas as fontes citadas no decorrer do
texto: livros, artigos de revistas, endereços eletrônicos, entre outras. As
referências devem ser apresentadas em ordem alfabética. No item 7 deste
documento, você encontra exemplos de como referenciar, corretamente, cada
tipo de fonte.

SANTOS, Gisele do Rocio Cordeiro; MOLINA, Nilcemara Leal; DIAS, Vanda


Fattori. Orientações e dicas para trabalhos acadêmicos. Curitiba: Ibpex,
2008. (Recomenda-se fonte Arial, tamanho 12, espaçamento simples. Entre as
referências deixar 2 espaços simples).

ANEXOS E APÊNDICES
(Elementos opcionais)

Anexos são documentos não elaborados pelo autor e que servem de


fundamentação, comprovação ou ilustração, tais como mapas, leis, estatutos,
entre outros.

Os apêndices devem ser inseridos após as referências e os anexos


após os apêndices.
O artigo deverá conter no mínimo 12 e no máximo 15 páginas (anexos e
apêndices não estão incluídos na contagem de páginas).

COMITÊ DE ÉTICA

Sua pesquisa envolve pessoas? Fique atento!


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Neste caso será obrigatória a entrega de um projeto de pesquisa para ser


analisado pelo Comitê de Ética.

O Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos é um órgão


colegiado interdisciplinar de natureza técnico-científica, educativa, consultiva,
deliberativa, normativa e independente, constituído nos termos das Resoluções N. º
466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, expedida em 12 de dezembro de 2012 e
pela Resolução CNS N. º 370/07.
Ao Comitê de Ética em Pesquisa compete regulamentar, analisar e fiscalizar a
realização de pesquisas que envolvem seres humanos do CENTRO UNIVERSITÁRIO
INTERNACIONAL UNINTER, instituição mantida pelo UNINTER Educacional S.A,
bem como de outras instituições educacionais que vierem a fazer parte do grupo ou
quando solicitado pela CONEP.
Sugerimos a realização de uma pesquisa bibliográfica, pois a pesquisa
de campo requer um tempo maior na preparação e coleta de dados para a
concretização da pesquisa e, para futura publicação, necessitará passar pelo
comitê de ética da Instituição.
No caso dos alunos que optarem por realizar pesquisa com seres humanos, ou
seja: entrevistas, aplicação de questionários, pesquisa documental, acesso a
prontuários de pacientes (em papel ou meio eletrônico), bases de dados de Unidades
Básicas de Saúde (prefeituras, hospitais, clínicas, laboratórios, operadoras de planos
de saúde; secretarias municipais e estaduais de Saúde) e outros, será necessário a
verificação por parte do Comitê de Ética em pesquisa.
A verificação é feita via Plataforma Brasil, por meio de cadastro como
pesquisador e submissão da pesquisa.
No caso dos alunos graduandos, a pesquisa deve ser submetida pelo tutor do
curso. Já os alunos de especialização podem fazer o cadastro e submissão.
O comitê de ética oferece modelos de documentos que devem ser submetidos
junto à pesquisa.
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Esses modelos estão disponíveis no site:


http://www.uninter.com/pesquisa/comite-de-etica/documentos-para-submissao-
de-pesquisas/
O primeiro passo é acessar o site da Plataforma Brasil, registrar-se
como pesquisador e, depois, cadastrar o seu projeto, por meio do link:
http://aplicacao.saude.gov.br/plataformabrasil/login.jsf
Mais detalhes sobre este assunto poderão ser encontrados com a tutoria
do Curso e, principalmente, no site http://www.uninter.com/pesquisa/comite-de-
etica/apresentacao/
Lembrado que o tempo necessário para a tramitação e verificação do
seu projeto é em torno de 40 dias, portanto cadastre o quanto antes a sua
pesquisa na Plataforma Brasil.