SIMULADO

Conhecimentos Pedagógicos
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professor seus
amigos!
Faça um bom uso desse simulado preparado
com muito carinho!
Qualquer dúvida, estamos po r aqui!

Um forte abraço e até breve!

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 Banca: Quadrix – 2018 – SEDF – Professor Substituto

Do ponto de vista da pedagogia, as diferentes concepções de

educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a
primeira seria composta pelas concepções pedagógicas que dariam
prioridade à teoria sobre a pratica, subordinando esta àquela, sendo
que, no ́ limite, dissolveriam a pratica na teoria; e a segunda, ́
inversamente, comporǦseǦia das concepções que subordinam a teoria à
pratica e, no limite, dissolvem a teoria na pratica.
Dermeval Saviani. As concepções pedagógicas na história da educação brasileira. Campinas:
2005 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir

acerca das tendências pedagógicas.

1. Para as tendências progressistas, os processos de ensinoǦ

aprendizagem devem considerar o contexto sócio histórico do estudante
e a diversidade social.
2. A tendência liberal tecnicista atribui à escola o papel de
modeladora de comportamentos, a fim de formar sujeitos acríticos para o
mercado de trabalho.
3. Na concepção críticoǦsocial dos conteúdos, a escola exerce o papel
fundamental de difusão dos conteúdos, de forma indissociável das
realidades sociais.

Banca: Quadrix – 2017 – SEDF – Professor Substituto

Na história da educação brasileira, é possível identificar diferentes

concepções pedagógicas, as quais denotam o modo de realizar o ato
educativo. Considerando essa informação, julgue os itens que se segue.

4. Embora evidenciem diferentes ideias entre si, todas as concepções

pedagógicas defendem que é papel da escola integrar os indivíduos à
sociedade e prepará-los para o mercado de trabalho.

5. Na concepção pedagógica tradicional, os métodos de ensino

baseiam-se nas características individuais do aluno e na sua participação
ativa nos contextos de aprendizagem.
6. A falta de condições objetivas é um dos impeditivos para a aplicação, em
larga escala, dos princípios norteadores da concepção progressista.

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 Banca: Quadrix – 2017 – SEDF – Professor
Substituto

No que se refere aos aspectos

pedagógicos e sociais da prática
educativa, julgue o item a seguir.
7. De acordo com a
tendência progressista histórico-
crítica, a educação deve estar
Acesse o nosso blog: centralizada no aluno e o professor
ospedagogicosblog.com.br deve garantir um relacionamento
de respeito, promovendo uma
aprendizagem baseada na
motivação e na estimulação de
problemas.

Banca: Quadrix – 2017 – SEDF – Professor

Substituto

A organização didáticoǦpedagógica da escola tem sérias implicações na

construção do conhecimento em sala de aula, na organização didáticoǦ
pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema,
julgue o item que se segue.

8. No intuito de democratizar
a educação, as metodologias
adotadas devem ser pautadas pelo
tecnicismo e pela pedagogia liberal.

Banca: Quadrix – 2018 – SEDF – Professor

Substituto
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Secretaria de Estado de Educação
do Distrito Federal fundamentaǦse ospedagogicosblog.com.br/loja
na pedagogia históricoǦcrítica e na
psicologia históricoǦcultural, opção
teóricoǦmetodológica que se
assenta em inúmeros fatores, sendo
a realidade socioeconômica da

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população do Distrito Federal um deles.
Currículo em Movimento: pressupostos teóricos. SEEDF. 2014. p. 30 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os seguintes itens.

9. Na relação professorǦaluno, devem predominar a autoridade do

professor e a atitude receptiva do aluno.
10. Nessa perspectiva, o papel da escola é o de modelar o
comportamento humano por meio de técnicas específicas.

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