Você está na página 1de 3

Fundamentos da Eletricidade II - CT

Aluno (a): William Richard Everton Pinheiro Data: 22/ 06/ 2019

Atividade de Pesquisa 02 NOTA:

INSTRUÇÕES:
 Esta Avaliação de pesquisa contém 10 questões, totalizando 10 (dez) pontos.
 Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação
o Nome / Data de entrega
 Utilize o espaço abaixo destinado para realizar a atividade.
 Ao terminar grave o arquivo com o nome Atividade de Pesquisa 02 (nome do aluno).
 Envie o arquivo pelo sistema.

1) Para o circuito da Figura abaixo, encontre o ângulo Θ e a potência ativa total.

Dados: R = 1000 Ω
VT = 40 V
Z =1880 Ω
IT = 21,3 mA

cos 0 = 1000 Ω = 0,532


1880 Ω

0 = 58° (do Apêndice G)


PT = VI cos 0
= 0,0213 x 40 x 0,532
= 0,453 W

R: A corrente está adiantada de 58° da tensaõ e a potência ativa no circuito é 0,453 W.

2) Cite cinco caracteri ́sticas nominais dos motores elétricos.

Qualquer cinco das seguintes: tensão, corrente, potencia, velocidade, temperatura, frequência,
conjugado, regime de serviço, fator de serviço ou rendimento.

Atividade de Pesquisa 02: Fundamentos da Eletricidade II - CT


3) Cite cinco vantagens do motor de capacitor permanente em relação ao motor de capacitor de
partida.
Mais silencioso, maior FP, solicita menos corrente da fonte, maior rendimento e capacidade de
operação com velocidade variável.

4) Um transformador deve ser rebobinado para fornecer uma tensão de 14 V. O secundário atual do
transformador tem tensão nominal de 6,3 V e contém 20 espiras. Quantas espiras serão
necessárias para o novo enrolamento secundário fornecer a tensão de 14 V?

Dados: O enrolamento secundário atual fornece 6,3 V com 20 espiras


Nsec = 20 espiras por volt
Vsec 6,3
Então: N (novo secundário) = 3,175 espiras por volt x 14 V = 44,5 espiras ou 45 espiras
R: O novo enrolamento de 14 V precisa de 45 espiras.

5) Defina “coeficiente de acoplamento”.

É um número que indica a porção do fluxo no primário que enlaça a bobina do secundário.

6) Porque a energia elétrica é transmitida em ni ́veis de tensão tão elevados quanto possi ́vel?

Para obter baixos valores de corrente e, assim, utilizar fios de menor seção (bitola). Também,
quanto menor a corrente, menores são as perdas considerando uma linha de transmissão real (com
perdas).

7) Encontre a corrente total representada pelos três fasores de corrente na Figura abaixo.

Dados: I1 = 5 A
I2 = 4 A
I3 = 8 A

Atividade de Pesquisa 02: Fundamentos da Eletricidade II - CT


It = √ (𝐼1 − 𝐼3)² + 𝐼²
It = √ (5 − 8)² + 4²
= √ (−3)² + 4²
= √ 9 + 16
= √ 25 = 5𝐴

R: Os três fasores representam uma corrente total de 5 A.

8) Qual é o fator de qualidade de um circuito que é ressonante em 100 kHz e tem uma largura de
banda de 4 kHz?
Dados: fr = 100 kHz
BW = 4 kHz

Q= fr = 100kHz = 25
BW 4kHz
R = O fator de qualidade do circuito é 25

9) Escreva duas fórmulas para cálculo da impedância de um circuito RLC série e a fó rmula para adição
das correntes dos ramos em um circuito RLC paralelo.
Z = Vt
It
Z = √ (𝑋𝑙 − 𝑋𝑐)² + 𝑅²
It = √ (𝐼𝐿 − 𝐼𝑐)² + 𝐼²𝑟

10) Determine a velocidade si ́ncrona de um motor de 6 polos, alimentado por uma fonte de 220 V e 50
Hz.
Dados: 2p = 6
f = 50 Hz
V = 220 V
Ns = 120 x 50 = 1000 rpm
6
R: A velocidade siń crona do motor de 6 polos, alimentado em 50 Hz, é 1000 rpm

Atividade de Pesquisa 02: Fundamentos da Eletricidade II - CT

Você também pode gostar