Evaluación de Raíces

Octavo año básico, Primer semestre

Nombres/Apellido
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Nombre/Apellido
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Puntaje Ideal: 60 puntos Puntaje Real: ___ Calificación:____ Fecha: 21 – 06 - 2019
Tiempo estimado para la evaluación: 80 minutos.-

INSTRUCCIONES:

ESTE ES UN INSTRUMENTO FORMAL DE EVALUACIÓN POR LO QUE DEBES TENER EN

CONSIDERACIÓN LO SIGUIENTE:

 Lee con atención cada pregunta, marca la alternativa que consideras correcta. Las preguntas
de desarrollo deben ser contestadas con letra legible y en forma ordenada.
 El uso de corrector anulará tu respuesta.
 Sólo debes usar lápiz grafito o pasta azul o negro. No se aceptan para responder, lápices
pasta de gel.
 Justifica las respuestas con el desarrollo respectivo cuando sea necesario.
 No añadas otra hoja de desarrollo. Este debe efectuarse sobre las páginas de la prueba.

ALTERNATIVAS:

1. La igualdad 52 = 25, se expresa usando raíces como:

a. 52 = √25

b. √25 = 5

c. √25 = 52

d. √5 = √25

2. La mejor aproximación de √𝟓𝟎 es un valor entre:

a. 5 y 6

b. 6 y 7

c. 7 y 8

d. 8 y 9

3. El valor que mejor se aproxima a √𝟒𝟐𝟎 es:

a. 18

b. 19

c. 20

d. 21
4. El área de una de las caras de un cubo es 9 cm2. ¿Cuál es la medida
de su arista?

a. 3 cm

b. 13 cm2

c. 27 cm

d. 9 cm

5. Al resolver 23 + 33 se obtiene:

a. 15

b. 17

c. 35

d. 125

6. ¿Cuál o cuáles de las siguientes expresiones es(son) verdadera(s)?

I. 22 = 32 II. 122 = 12 x 12 III. 53 =

125

a. Sólo I

b. Sólo II

c. Sólo I y II

d. Sólo II y III

7. Pedro va camino a tomar el bus que lo llevará al colegio. Desde la

posición en la que se encuentra, debe caminar 400 m al oeste(w) y luego
300 m al norte(N) para llegar a la puerta del bus. Para ahorrarse tiempo
decide tomar un camino que también lo llevará al bus. ¿Cuál es la longitud
del camino elegido?

a. 300 m

b. 400 m

c. 500 m

d. 700 m
8. Para ir a su trabajo una persona debe cruzar un parque rectangular
desde el punto A hasta el B, tal como se muestra en la figura. Un día se
clausuró el parque por su costado. ¿Cuántos metros más caminó?

a. 20 m

b. 70 m

c. 90 m

d. 120 m

9. El perímetro del siguiente triángulo rectángulo es:

a. 12

b. 23

c. 25

d. 30

10. ¿Cuánto mide la hipotenusa del triángulo rectángulo de la figura?

a. 3 cm

b. 4 cm

c. 5 cm

d. 25 cm

11. Para afianzar una antena de 9 m de altura, se van a tender, desde

su extremo superior, cuatro tirantes que se amarrarán en tierra, a 12m
de la base. ¿Cuántos metros de cable se necesitan para los tirantes?

a. 60m

b. 36m

c. 48m

d. 35m

12. El área de un cuadrado es 169 cm2, entonces la medida del lado es:
a. 11 cm.

b. 12 cm.

c. 13 m.

d. 30 cm.

13. Dado que 62 = 36, ¿cuál de las siguientes igualdades es correcta?

a. √36 = 62

b. √36 = 6

c. √6 = 36

d. √6 = 6

14. De los siguientes números: 0, 1, 8, 25 ¿Cuál de ellos no es un

cuadrado perfecto?

a. 0

b. 1

c. 8

d. 25

15. Calcule √𝟔𝟒 =

a. 8

b. 16

c. 32

d. 128

16. Pedro le dice a su amigo: la raíz cuadrada de las bolitas que tengo
es 16. ¿Cuántas bolitas tiene Pedro?
a. 4

b. 8

c. 32

d. 256

17. El valor de √𝟐𝟎 es un número entre:

a. 3 y 4

b. 4 y 5

c. 5 y 6

d. 8 y 9

18. ¿Cuál de los siguientes números forman un trío Pitagórico?

a. 2, 6, 8

b. 3, 6, 9

c. 9, 12, 15

d. 10, 20, 30

19. Según la figura: ¿Cuál es el largo de la escalera?

a. 10 m

b. √10 m

c. 14 m

d. √14 m

20. Según los datos de la imagen: La altura del árbol es:

a. √5 m
b. √3 m

c. 3 m

d. 1 m

21. Un grupo de amigos organiza una carrera en una plaza. Ellos marcan
el recorrido, formando un triángulo rectángulo, como se muestra en el
dibujo. ¿Cuántos metros recorren en una vuelta completa?

a. 42 m

b. 48 m

c. 56 m

d. 84 m

22. El resultado de 5 √𝟏𝟐 - 2 √𝟐𝟕 =

a. 16 √3

b. 4 √3

c. 2 √3

d. 3 √3

23. El resultado de √𝟏𝟐 - √𝟐 + √𝟖 - √𝟑 =

a. √3 + √2

b. √15

c. √10 + √5

d. √20 - √5

24. El resultado de 15 √𝟖𝟏 𝐛 𝟕 =

5 √𝟑 𝒃
a. 3 √27
3
b. 3 √9

c. 3 √𝑏
3

d. 9 b2

25. El resultado de √𝟐𝟒 - √𝟐 + √𝟑 - √𝟓𝟒 =

𝟑 𝟑 𝟑 𝟑

a. √2
3

b. √3
3

c. √3 + √2 =
3 3

d. 3√3 - 4 √2 =
3 3

26. El resultado de √𝟏𝟐 es:

√3

a. 2√3
√3

b. 2

c. 3

d. √3

27. El resultado de 169  25 es:

a. 144

b. 12

c. 8

d. √8

28. El valor de: 3 2  5 2  7 2 es:

a. 2 √2
b. 2

c. √2

d. 15 √2

𝟓
29. La siguiente raíz √𝟕 es :

a. 71/5

b. 77/1

c. 71

d. 75

30. La potencia 31/5 como raíz es:

a. √3
3
b. √3
5
c. √3
2
d. 3√5