UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad de Ingeniería Ambiental

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

UNIVERSIDAD, INGENIERÍA E INGENIERÍA SANITARÍA.

PRIMER TRABAJO MONOGRAFICO

 MARTINEZ SAMANIEGO, Josh Haresh (20162211A)

 DOCENTE: ING. JOSÉ PACHAS SALHUANA.

Lima, Perú
2019
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INDICE
I. INTRODUCCIÓN
II. MARCO TEÓRICO: UNIVERSIDAD (RESEÑA HISTORICA,
EVOLUCIÓN Y DEFINICIÓN).
III. DIFERENCIA CON LOS PRINCIPALES POLITECNICOS.
IV. DEFINICIÓN DE INGENIERIA.
V. DEFINICIÓN DE INGENIERÍA SANITARIA.
VI. FUENTES DE INFORMACIÓN
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I. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo monográfico titulado “UNIVERSIDAD, INGENIERÍA E INGENIERÍA

SANITARIA” expone las principales definiciones de estos términos, diferencias y
fundamento histórico que nos permite conocer cuál es el rol que cumplimos nosotros en la
sociedad, nuestra misión y visión como profesionales a fin de contribuir al desarrollo del
país partiendo desde el conocimiento básico de estos términos que no son nada ajenos a
nosotros.

II. MARCO TEÓRICO: UNIVERSIDAD (RESEÑA HISTORICA,

EVOLUCIÓN Y DEFINICIÓN).

Una universidad es una institución académica de enseñanza superior e investigación que

otorga títulos académicos en diferentes disciplinas. Se puede ubicar en uno o varios lugares
llamados campus.

La Universidad es una creación original genuinamente europea, que surgió alrededor de los
siglos XII y XIII a través de las escuelas catedralicias y las escuelas monásticas. No obstante,
hubo instituciones de enseñanza más antiguas que desarrollaron actividades cercanas. Una
de las primeras universidades a reseñar es la Universidad de Constantinopla, creada en el año
340 con el nombre de Pandidakterion (Πανδιδακτήριον). En el ámbito islámico, cabe reseñar
la fundación en el año 859 de la madrasa Fatima Al-Fihri. Aún hoy operativa, la Universidad
de Qarawiyyinn en Fes, Marruecos.

En la Europa medieval, cabe señalar la Escuela Médica Salernitana (Salerno) nacida en el

siglo IX actualizó la medicina clásica. En 1088 se inicia la Universidad de Bolonia (la
especialidad fue derecho, véase Glosadores), y se enseña medicina. Por entonces nacen
múltiples universidades a lo largo y ancho de Europa.
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Las primeras fueron:

 Escuela Superior Imperial China durante el periodo Yu, del 2257 al 2208 a. C.
 Universidad de Córdoba (España) en s. VIII;
 Universidad de Bolonia (Italia) en 1088, que recibe el título de Universidad en 1317;
 Universidad de Oxford (Inglaterra) en 1096;
 Universidad de París (Francia) en 1150, que recibe el título de Universidad en 1256;
 Universidad de Módena (Italia) en 1175;
 Universidad de Cambridge (Inglaterra) alrededor de 1208;
 Universidad de Palencia (España) en 1208, precursora de la Universidad de Valladolid;
 Universidad de Salamanca (España) en 1218 (su origen fueron unas Escuelas de la
Catedral cuya existencia puede rastrearse ya en 1130, y es la primera de Europa que
ostentó el título de Universidad por el edicto de 1253 de Alfonso X de Castilla y León);
 Universidad de Padua (Italia) en 1223;
 Universidad de Nápoles Federico II (Italia) en 1224 (más antigua universidad estatal y
laica del mundo);
 Universidad de Toulouse (Francia) en 1229;
 Universidad de Valladolid (España), siglo XIII (posible resultado del traslado de la
Universidad de Palencia en torno a 1240);
 Universidad de Murcia (España) en 1272;
 Universidad de Coímbra (Portugal) en 1290;
 Universidad de Lérida (España) en 1300;
 Universidad de Perugia (Italia) en 1308.
 Universidad Complutense también llamada Universidad de Alcalá (histórica) o
Cisneriana (España) en 1499 (en 1836 es trasladada íntegramente a Madrid y se le unen
varios colegios, cambiando de nombre a Universidad Central de Madrid; posteriormente
recupera el nombre original como Universidad Complutense de Madrid).

El término «universidad» se deriva del latín universitās magistrōrum et scholārium, que más
o menos significa ‘comunidad de Profesores y académicos’[cita requerida]. Estas
comunidades eran gremios medievales que recibieron sus derechos colectivos legales por las
cartas emitidas por los príncipes, prelados o las ciudades en los que se encontraban. Otras
ideas centrales para la definición de la institución de la universidad era la noción de libertad
académica y el otorgamiento de grados académicos. Muchas universidades se desarrollaron
de las escuelas catedralicias y escuelas monásticas que se formaron desde el siglo VI d.C.

Históricamente, la universidad medieval fue un producto típico de la Europa medieval y sus

condiciones sociales, religiosas y políticas.456 Adoptado por todas las otras regiones
globales desde el comienzo de la Edad Moderna, hay que distinguirla de las antiguas
instituciones de altos estudios de otras civilizaciones que no eran en la tradición de la
universidad y al que este término solo se aplica retroactivamente y no en sentido estricto.
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Actualmente en los Estados Unidos están muchas de las mejores universidades del mundo;
y un gran número de premios Nobel pasaron alguna parte de su periodo formativo en
universidades estadounidenses. Entre estas universidades destaca la Universidad de Harvard.
En el caso particular la Universidad Nacional de Ingeniería (sigla: UNI) es
una universidad pública ubicada en la ciudad de Lima, Perú. Fue fundada el 18 de
marzo de 1876 por iniciativa del Estado de la República del Perú. Inicialmente fue creada
como Escuela de Ingenieros del Perú. Su campus principal se localiza en el distrito del
Rímac. Destaca en Ciencias, Ingenierías, Tecnologías y Artes aplicadas. La UNI está
organizada en 11 facultades que abarcan 28 especialidades.
Fundada en 1876 por iniciativa del Estado debido a la creciente industrialización del país y
por la necesidad de contar con profesionales peruanos que puedan desarrollar grandes obras
como la explotación minera, diseño y construcción de líneas férreas y carreteras, puentes,
etc. En el año de 1910 se implementó una reforma de la entonces Escuela con el objetivo de
adaptarse a los nuevos tiempos y las nuevas tecnologías surgidas por esa época. De esta
reforma la Escuela salió con 5 Secciones.
La UNI consta de 11 facultades que albergan 28 escuelas profesionales. Dichas
especialidades pertenecen al campo del conocimiento de la arquitectura, ciencias e ingeniería.
La mayor parte de las escuelas profesionales son de ingeniería abarcando diversos campos
de especialización inclusive el de ingeniería económica.

IV. DEFINICIÓN DE INGENIERÍA.

La ingeniería es el conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos para la innovación,

invención, desarrollo y mejora de técnicas y herramientas para satisfacer las necesidades y
resolver los problemas de las empresas y la sociedad.

El ingeniero se apoya en las ciencias básicas (matemáticas, física, química y biología),

ciencias de la ingeniería, ingeniería aplicada, ciencias económicas y administrativas, tanto
para el desarrollo de tecnologías, como para el manejo eficiente y productivo de recursos y
fuerzas de la naturaleza en beneficio de la sociedad. La ingeniería es una actividad que
transforma el conocimiento en algo práctico.

La ingeniería aplica los conocimientos y métodos científicos a la invención o

perfeccionamiento de tecnologías de manera pragmática y ágil, adecuándose a las
limitaciones de tiempo, recursos, requisitos legales, requisitos de seguridad, ecológicos, etc.

Su estudio como campo del conocimiento está directamente relacionado con el comienzo de
la Revolución Industrial, constituyendo una de las actividades pilares en el desarrollo de las
sociedades modernas.
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V. DEFINICIÓN DE INGENIERÍA SANITARÍA

La ingeniería sanitaria es la rama de la ingeniería dedicada básicamente al

saneamiento de los ámbitos en que se desarrolla la actividad humana. Se vale para
ello de los conocimientos que se imparten en disciplinas como la hidráulica, la
ingeniería química, la biología (particularmente la microbiología), la física, la
matemática, la mecánica, electromagnetismo, la electromecánica, la Termodinámica,
entre otras. Su campo se complementa y se comparte en los últimos años con las
tareas que afronta la ingeniería ambiental, que extiende su actividad a los ambientes
aéreos y edáficos.

El hombre posee la necesidad de vivir en sociedad. Esto trae como consecuencia la

formación de aglomeraciones humanas, las cuales traen muchos problemas que se
agudizan cuando la población se forma sin un plan previo de ordenamiento. Entre los
muchos problemas que traen las aglomeraciones urbanas, las que más interesan a la
Ingeniería Sanitaria, son la aparición de enfermedades, en mayor cantidad, cuando no
se cumplen los requisitos fundamentales de la higiene. Los problemas higiénicos
producidos por las grandes urbanizaciones, que muchas veces se agudizan por la
presencia de los animales que nos rodean, se traducen en definitiva en el deterioro del
medio ambiente circundante, es decir, se produce lo que comúnmente llamaríamos
contaminación.

Los elementos del medio ambiente susceptibles de contaminación son, el aire y el

agua (y el suelo); que junto con los alimentos, la luz y el calor son los que se han dado
a llamar los cinco elementos esenciales para la vida. Surge en consecuencia la
necesidad de adoptar a través del vector que maneja la salubridad, todas las medidas
que conciernen al mejoramiento de las condiciones de vida de la población y al
cuidado de la salud colectiva.

Posiblemente el mayor logro de la ingeniería sanitaria fue la drástica disminución de

las enfermedades de origen hídrico, como disentería, tifoidea, diarreas infantiles y
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otras. Tal logro fue alcanzado mediante el tratamiento de agua para consumo humano,
clarificándola, filtrándola y desinfectándola. Estas prácticas comenzaron a hacerse en
la edad contemporánea desde mediados del siglo XIX, y surge allí especialmente el
nombre del médico inglés John Snow, que aunó en su estudio métodos de
epidemiología y de ingeniería.

La Ingeniería Sanitaria se orienta a la gestión, planeación, análisis, diseño, desarrollo

e implementación de tecnologías apropiadas que buscan ofrecer alternativas de
solución a los diversos problemas de la comunidad y su entorno, haciendo uso de las
tecnologías de punta en los diversos campos de las ciencias y del quehacer humano.
Constituye, entonces, parte fundamental en la solución a los problemas de salud y
medio-ambientales, una actividad que mediante la elaboración de modelos aplicados
a la condición ambiental, busca conservar, mejorar y garantizar la salud pública y el
bienestar de la comunidad.

"Ingeniería del Agua", "Ingeniería Verde"

Hidráulica, Ingeniería
Áreas del saber Química, Microbiología, Física, Mecánica, Electromecánica, Electromag
netismo, Matemáticas, Termodinámica

Campo de aplicación Saneamiento de los ámbitos en que se desarrolla la actividad humana.

Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Estonia, México, Perú, Pana

Reconocida en
má, Portugal, Uruguay, Venezuela

Subárea de Ingeniería Civil, Ingeniería Hidráulica

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VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

 Tchobanoglous G. Ingeniería Sanitaria - Redes de alcantarillado y bombeo de aguas

residuales. Editorial Labor, S.A. 1985. ISBN 84 335 6422 6
 Krick, Edward V., Introducción a la ingeniería y al diseño en la ingeniería, México, Limusa, 1973
[reimpresión 2008].
 Rüegg, Walter (1992): «Foreword. The University as a European Institution». En: A History of the
University in Europe. Vol. 1: Universities in the Middle Ages. Cambridge University Press. ISBN 0-
521-36105-2, pp. XIX–XX
 B. R. Mitchell (1992). International Historical Statistics, Europe 1750-1988.