17 CONCLUSION RECOMENDACION

Conocer los estilos de comunicación

existente y su influencia en la
interacción entre el personal de la
departamental de educación.
 El estrés laboral es
Definir como las relaciones considerado como un factor
interpersonales efectivas entre los de incidencia en el ámbito Es importante que la dirección
miembros, fortalece el trabajo en laboral, y se ve manifestado departamental considere
equipo para beneficio institucional en la rotación de puestos, acciones que permitan
ausentismo laboral, fomentar y fortalecer las
formación de conflictos, relaciones interpersonales,
siendo la disminución de la atraves de mecanismos como
productividad el factor actividades recreativas,
considerado de mayor charlas motivacionales.
relevancia, según el cuadro
17, por lo que además de
afectar las relaciones
interpersonales, afecta el
trabajo en equipo.

 Mantener relaciones
interpersonales, Optimas
que propicien resultados
favorables se vuelven
esenciales para el logro de
los objetivos institucionales,
lo resultados demuestran
que al contar con una
cultura de respeto a la
opinión de los demás,
valorar los aportes de las
otras personas y escuchar
de manera activa, permiten
fortalecer las relaciones
interpersonales entre los
empleados de la institución.

Proponer acciones estratégicas de

comunicación para la mejora del
entorno laboral en la institución.