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JOAQUIM JOSE DA SILVA XAVIER

BOUCHER 2º.

6º. ANO A 29.06.19 10

RECUPERAÇÃO BIMESTRAL
LÍNGUA PORTUGUESA

Antes de iniciar a avaliação, leia atentamente as seguintes instruções:


• Esta avaliação contém 10 (dez) questões, totalizando 10 pontos;
• A interpretação dos enunciados faz parte da aferição de conhecimentos e da avaliação, por isso leia atentamente todas as questões
antes de assinalar;
• As respostas das questões deverão ser assinaladas ou dissertadas obrigatoriamente com caneta esferográfica de tinta azul ou
preta;
• Qualquer tipo de rasura, marcação de mais de um item de resposta ou uso de corretivo invalidará a(s) questão(ões);
• Em sua carteira não deverá constar nada além de lápis, régua, borracha e caneta.
• Todas as questões dissertativas deverão ser justificadas.
É terminantemente proibido:
a) usar, durante a realização da avaliação, calculadora, head fone, telefones celulares, equipamentos eletrônicos ou fontes de
consulta/comunicação de qualquer espécie, exceto quando autorizado pelo professor.
b) ausentar-se da sala sem permissão do responsável pela aplicação da avaliação;
c) qualquer forma de consulta durante a realização desta avaliação.

1- Leia, a seguir, um pequeno trecho da letra da música “Rato”, de Paulo Tatit e Edith Derdyck.
(VALOR 10)

[...]
É um rato que em vez de catar
Lasquinhas de queijo e comer na rua
Prefere mil vezes um beijo
Um beijo brilhante da lua

Lua minguante
Lua crescente
Declaro ser o seu mais lindo amante
Com você eu quero me casar
Fazer da noite escura o nosso altar
[...]

TATIT, Paulo; DERDYCK, Edith. Rato. Disponível em: <www.vagalume.com.br/paulo-tatit/rato.html>.


Acesso em: 12 jan. 2016.

É característica do gênero textual letra de música:


a) ser escrito em versos e geralmente apresentar rimas.
b) ser um texto não verbal.
c) usar linguagem erudita.
d) apresentar personagem, nesse caso, um rato.
e) sempre apresentar descrições.

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2. Observe o uso da letra R nas palavras a seguir. (VALOR 10)

RATO CATAR RUA BRILHANTE CASAR

Em qual (ou quais) dessas palavras, o R representa o mesmo fonema que na


palavra CRISE?
________________________________________________________________
3. (CMBH 2014) (VALOR 10)

É correto afirmar sobre essa tirinha que


a) não é possível identificar o espaço da narrativa.
b) tem como protagonista o garoto Calvin.
c) o tempo em que ocorrem os fatos foi bem determinado.
d) no desfecho, Calvin concorda com a professora.
e) conta uma história empregando apenas a linguagem não verbal.
4. A palavra “esquece” apresenta: (VALOR 10)
a) 6 letras e 6 fonemas.
b) 6 letras e 5 fonemas.
c) 7 letras e 5 fonemas.
d) 7 letras e 6 fonemas.
e) 7 letras e 7 fonemas.
5. O que representam ou significam as onomatopeias a seguir? (VALOR 10)
(1) Brrr! _______________________
(2) Smack! _________________________
(3) Buááá! _________________________
(4) Trimmm! _______________________
(5) Cláp! Cláp! ___________________
6. Leia a fábula a seguir para responder às questões 6 e 7.

O cão e a sombra

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Um Cão levava na boca um pedaço de carne quando, ao passar por um riacho, viu no fundo
da água a sombra da carne que parecia maior. Soltou a que levava nos dentes para tentar
pegar a que via na água. O riacho levou para sua correnteza a verdadeira carne e a sombra,
ficando o Cão sem uma nem outra.
SHAFAN, Joseph. O cão e a sombra. In: ______. As fábulas de Esopo. Disponível em:
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ea000378.pdf>. Acesso em: 12 jan. 2017.

O provérbio que serviria como moral dessa fábula é: (VALOR 10)


a) “É melhor prevenir do que remediar”.
b) “Cachorro que muito ladra não morde”.
c) “Mais vale um pássaro na mão do que dois voando”.
d) “O mundo é dos espertos”.
e) “De grão em grão a galinha enche o papo”.
7. Classifique as palavras destacadas nesta frase conforme o número de sílabas que possuem. (VALOR
10)

O riacho levou para sua correnteza a verdadeira carne e a sombra, ficando o Cão sem uma
nem outra.

riacho: _______________________________
sua: _________________________________
correnteza: ___________________________
sombra: ______________________________
Cão: _________________________________
8. Observe as palavras a seguir, verificando a presença de dígrafos, encontros vocálicos e encontros
consonantais, e preencha adequadamente o quadro. (VALOR 10)

saguão passarinho drone água Plutão milho Uruguai saída roedor cenoura

Dígrafos Encontros vocálicos Encontros consonantais

Ditongos Tritongos Hiatos

9. (CMC 2016) (VALOR 10)

Cuidado com as dietas alternativas


Crianças induzidas a seguir dietas restritivas, do vegetarianismo mais flexível, que corta do
cardápio apenas a carne vermelha, ao radical crudivorismo, que só permite o consumo de

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vegetais crus, podem sofrer carências de nutrientes indispensáveis para um desenvolvimento
saudável. “Esses nutrientes são obtidos por meio de uma dieta balanceada, que inclui frutas,
cereais, leguminosas, hortaliças e fontes de proteína animal, como carnes e ovos”, explica a
nutricionista Mônica Venturineli, do Hospital Sírio-Libanês, em São Paulo. Quanto mais
limitada a alimentação, maiores são os riscos à saúde da criança. Afinal, as necessidades
proteicas, vitamínicas e minerais dos pequenos são maiores que a dos adultos. “Durante a fase
de crescimento, cálcio, ferro, zinco, magnésio e vitaminas do complexo B são essenciais para o
desenvolvimento físico e das capacidades intelectual e cognitiva da criança”, explica o
endocrinologista e nutrólogo Durval Ribas Filho, presidente da Associação Brasileira de
Nutrologia. Somente na idade adulta – e com orientação médica – os alimentos de origem
animal poderão ser substituídos sem comprometer a saúde.

(Revista Veja. São Paulo: Editora Abril, 05 dez 98. nº 2298)

Assinale a assertiva em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra.
a) flexível, indispensável, libanês.
b) substituídos, sério, cálcio.
c) nutrólogo, magnésio, físico.
d) substituídos, médico, vitamínica.
e) carência, cálcio, cardápio.
10. Leia, a seguir, o bilhete que Maria escreveu. (VALOR 10)

Aninha, aonde você está? Viajou? Há dois dias, estou tentando


telefonar, mas você não atende.

Estou escrevendo mau, pois tenho muitas dúvidas de ortografia. Li


a sessão do livro que explica a grafia das palavras, mais não
entendi nada. Você pode me ajudar? Beijo da

Maria

Observe as palavras destacadas e reescreva o bilhete, fazendo as correções necessárias.

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