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Diogo Francisco da Silva de Oliveira ...

DISCIPLINAS ACESSO MÓVEL

LÍNGUA PORTUGUESA - 80h_Turma_42_042019 Material Referencial Fazer teste: AS IV ?


ATIVIDADES DA DISCIPLINA

Fazer teste: AS IV

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Descrição
Instruções
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Estado de Conclusão da Pergunta:

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Escolha a alternativa que apresenta a ordem correta dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas do período a seguir:

“Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a tranquilidade ___ a outra é a observação
minuciosa do que está sendo solicitado”.

a. vírgula, dois pontos, ponto e vírgula.

b.   dois pontos, vírgula, ponto e vírgula.

c. dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula.

d.   ponto e vírgula, dois pontos, vírgula.

e.   vírgula, vírgula, vírgula.

PERGUNTA 2 0,175 pontos   Salva

) Observe,atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as
correspondências CORRETAS entre elas:
Coluna A
I – Repetição
II – Progressão
III – Não Contradição

IV – Relação

Coluna B

A – ampliação do sentido constantemente renovada.


B – ideias e fatos que se denotem no mundo representado pelo texto.
C – elementos de recorrência do tema em referência.
D – não introdução de elemento que contradiga o que já foi enunciado anteriormente.

A sequência CORRETA desta associação é:

a. I-B; II-D; III-A; IV-C.

b.   I-A; II-D; III-B; IV-D.

c. I-A; II-C; III-D; IV-B.


d.

  I-C; II-D; III-A; IV-B.

e. I-C; II-A; III-D; IV-B.

PERGUNTA 3 0,175 pontos   Salva

Em relação à coesão e à coerência textuais, é verdadeiro afirmar que:

a.   dominar mecanismos linguísticos relacionados à coesão e à coerência nos textos é a única maneira de desenvolvermos novos
recursos para a produção escrita e para a leitura.

b. a construção da coesão e da coerência se dá, apenas, na interação entre interlocutores, por meio do compartilhamento de
conhecimentos prévios, sob as determinações socioculturais e históricas do contexto.

c.   a coesão e a coerência se estabelecem nos textos também na interação entre interlocutores, por meio do compartilhamento de
conhecimentos prévios, por isso o domínio de mecanismos linguísticos não se torna importante para a construção de sentidos na
produção e recepção dos textos.

d.   é importante considerar a coesão e a coerência como dois importantes princípios de textualidade que se atualizam no texto de
forma interdependente e intercondicionante para viabilizar a produção de sentidos, tanto na produção quanto na recepção de
textos.

e.   a coesão está relacionada a estabelecer uma unidade de sentido no texto e a coerência, a uma continuidade do texto.

PERGUNTA 4 0,175 pontos   Salva

Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão:


Oito Anos
Por que você é Flamengo
E meu pai Botafogo
O que significa
“impávido colosso”?

Por que os ossos doem


Enquanto a gente dorme
Por que os dentes caem
Por onde os filhos saem?

Por que os dedos murcham


Quando estou no banho
Por que as ruas enchem
Quando está chovendo

Quanto é mil trilhões


Vezes infinito
Quem é Jesus Cristo
Onde estão meus primos

Well, well, well Gabriel...

Por que o fogo queima


Por que a lua é branca
Por que a terra roda
Por que deitar agora

Por que as cobras matam


Por que o vidro embaça
Por que você se pinta
Por que o tempo passa

Por que a gente espirra


Por que as unhas crescem
Por que o sangue corre
Por que a gente morre

Do que é feita a nuvem


Do que é feita a neve
Como é que se escreve
Réveillon

(Letra da canção Oito Anos – Paula Toller/Dunga. CD Partimpim, de Adriana Calcanhoto, São Paulo, 2004.)
Em relação à coerência, podemos afirmar sobre o texto que lemos que:

a.   para estabelecer a coerência no texto, precisamos fazer a relação entre as frases interrogativas e o título “oito anos”, além de
utilizar um conhecimento prévio de que a letra da canção é constituída por uma lista das perguntas que Gabriel, filho de Paula
Toller, fazia a ela quando tinha oito anos.
b.   se trata de um texto incoerente, pois viola a metarregra de relação de Charolles.

c.   para estabelecer a coerência no texto, precisamos fazer a relação entre as frases interrogativas e o título “oito anos”.

d.   é um conjunto de frases interrogativas sem ligação entre si que não estabelecem uma unidade de sentido.

e.   se trata de um texto que não apresenta nenhum mecanismo linguístico que auxilie a criar uma unidade de sentido e por isso
mesmo é incoerente.

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